部编版语文四年级下册第2单元知识重点梳理

单元分析

单元主题

本单元课文主要是围绕“自然奥秘、，科学技术”这个专题进行编

排的。主要由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》

和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。本单元以准确、生动的语言，

描绘了自然的奥秘、，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力，

激发热爱科学、探索自然的兴趣。

单元重点

（1）能提出不懂的问题，并试着解决问题。3篇课文中语句表

达非常精妙，阅读时，学会提出不懂的问题，并试着解决问题。比如

《琥珀》，课后题中“默读课文，提出不懂的问题并试着解决。”可

以提出问题“课文为什么说‘从那块琥珀，我们可以推测发生在几千

万年前的故事的详细情形'？”《飞向蓝天的恐龙》课后题中“默读

课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。”《纳米技术就在我们身

边》课后题也有“读了课文，你有什么疑问？提出来和同学交流。”

（2）展开奇思妙想，写一写自己想要发明的东西。本单元安排

了习作《我的奇思妙想》，要写出你的发明的物品是什么样子的，有

哪些功能，这项发明带给你什么快乐。写之前学会仿照课文提示列一

下提纲。

5琥珀

教材分析:

本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、

通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想

了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。由于以

讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有

趣，吸引小读者。文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说

明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。

作者介绍：

柏吉尔（1804T882）德国科学家、科普作家。作品集有《乌

拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。

知识点

我会写：

怒：怒吼愤怒发怒怒发冲冠

吼：吼叫狂吼河东狮吼吼声震天

脂：脂肪胭脂脂粉松脂

拭：拂拭擦拭拭泪拭目以待

餐：午餐西餐聚餐一日三餐

划：划动划开划船划算

晌：晌午歇晌晌觉后晌半晌

辣：毒辣辣椒火辣辣心狠手辣

渗：渗出渗透渗流渗水渗色

挣：挣扎垂死挣扎

番：番茄番薯番邦三番五次

埋：掩埋埋伏埋没埋头苦干

刷：冲刷刷牙刷鞋刷锅刷子

测：推测预测测验变幻莫测

详：详细详情安详不厌其详

形近字：

吼（吼叫）孔（孔雀）

脂（脂肪）指（指示）

拭（擦拭）试（考试）

多音字：

划：hud划船hud计划

挣：zhang挣扎zhBng挣脱

扎：zhd挣扎zhd扎针zd包扎

埋：mdi埋藏man埋怨

近义词：

柔嫩一_-娇嫩拂拭一-一擦拭

忽然一--突然照射一一-照耀

可怕一--恐怖猛烈一一-剧烈

快活一一-快乐仔细一-一认真

仍旧—一「仍然推测一一推断

反义词:

局大「矮小断绝一-一恢复

快活-难过少见一常见

黏稠一一稀薄详细一一简略

理解词语：

【飒飒】形容风雨声。

【柔嫩】软而嫩。

【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组

成。

【拂拭】婵掉或擦掉（尘土）。

【挣扎】用力支撑。

【逼近】靠近；接近。

【生机】生命力；活力。

【澎湃】形容波浪互相撞击。

【黏稠】又黏又稠。

【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

【详细】周密完备。

【前俯后仰】形容身体前后晃动（多指大笑时）。

词语搭配:

（暖暖）地照着（古老）的深林

（澎湃）的波涛（透明）的琥珀

课内词语:

怒吼松脂拂拭美餐划动

晌午渗出挣扎冲刷推测

详细灰尘淹没断绝情形

热辣辣成千上万

句子解析：

1、忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。

它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动作的词表现

了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们为什么离

得那么近的原因，推动了故事的发展，这也是后面。

2、小苍蝇不能捏翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小

虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”，这样的比喻生动形象，

既写出了松脂的特点，又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松

树都留下了眼泪。

3、几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。

这句话说明过了很长时间，这是形成琥珀的一个必要条件。

问题归纳：

一、琥珀有什么特点？

答：琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍

蝇和蜘蛛”。

二、琥珀形成的必备条件是什么？

答：1.要有松树；2.炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳；3.形成

一个松脂球；4.要经过漫长的地壳运动。

三、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变

化体现在哪几个词上？

答：共有3处:①太阳暖暖的照着；②太阳照得火热；③晌午的

太阳热辣辣的照射这整个树林。

气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来越

热，为下文的松脂滴落做铺垫。

四、文章中哪些内容是真实的，哪些内容是推测的？

答：文章中，琥珀的形成是推测出来的，琥珀的发现和样子及其

科学价值是真实的。

五、琥珀的形成和被发现，一个“巧”字贯穿了始终，巧在哪里？

琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方：1.森林的远处有海；2.

小苍蝇落在老松树上；3.蜘蛛刚好爬过来；4.一大滴松脂正好把两只

小虫包住；5.水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；6.波涛把琥珀卷到

岸边；7.孩子赤着脚踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好认识琥珀。

六、这块琥珀的发现有什么科学价值？

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情

形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

段落大意：

第一部分（T12）：作者通过丰富的想象，描述了一个生动的故

事，假想了这块琥珀的形成过程。

第二部分（13〜18）：写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推

测出的事情。

课文主题：

本文是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘

蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一

块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激

发了我们对自然科学的兴趣。

课后习题答案：

一、默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如“课文为什么

说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？

产生疑问：

1、这两只小虫是怎样进去的？

2、松脂从哪里来？

3、一小滴松脂不会同时包住两个小动物，必须是一大滴，为什

么会同时包住？

4、一滴松脂可以形成松脂球吗？

5、这块琥珀是由什么形成的？

6、透过琥珀能推测出什么？

7、松脂球形成的条件有哪些呢？

8、为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故

事的详细情形？

（这块琥珀有很高的研究价值，琥珀的形成过程是根据这块琥珀

的样子推测出来的，如：透过琥珀我们看到的是两个小东西-----只

蜘蛛和一只苍蝇，可以想象它们两个如何相遇，如何被松脂包在一起

的。又如：从它们“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，可以猜测出

它们如何拼命挣扎的情形。）

二、用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘

蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个

松脂球。后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林，

松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，变成了化石。

三、“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依

据是什么吧！

1、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚

的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（依据：这块琥珀是

由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，因为只有太阳很

毒辣，才能把老松树上的厚厚的松脂晒化，才能不断滴下松脂。）

2、一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一

齐包在里头。

（依据：两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘

蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。）

推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

科学家的推测推测的依据

约莫算来，总有几千万年了由松脂变成松脂球，再变成化石，

需要这么长时间。

太阳火辣辣地照着树林。必须是夏天，天气很热，松树才能

渗出松脂。

树林里又高大的松树。如果不是大松树，就不会渗出松

脂。

还在很远的地方怒吼着。没有海逼近树林，就不能把松脂球

埋在泥沙里，渔民的儿子在不可能在海

滩上发现琥珀。

蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂滴下琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。

来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛

一起包在里头了。

6飞向蓝天的恐龙

教材分析

这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的

一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科

学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙

飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家

们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的

科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。

课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固

有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的

恐龙与轻巧灵活的鸟类一一这两种在人们印象中似乎毫不相干的动

物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长

的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致

过程。

课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的

阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引

出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类

的演化过程。这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐

龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后

代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等

方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。

课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证

据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。

作者介绍

徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，

中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。

知识点

我会写

笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚

钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌

谈：闲谈谈话奇谈谈天说地

鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼

毫：毫米分毫丝毫毫不费力

末：末期末代周末末梢本末倒置

描：描述描绘素描轻描淡写

隧：隧道隧洞

态：形态姿态态度千姿百态

吨：千吨吨位吨级

斤：公斤斤两千斤斤斤计较

膨：膨胀膨大膨化

肢：肢体四肢前肢断肢再植

翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼

辟：开辟辟谣精辟开天辟地

形近字：

钝（愚钝）吨（吨位）

末（期末）未（未来）

斤（斤两）斥（训斥）

膨（膨胀）澎（澎湃）

肢（肢体）枝（树枝）

辟（辟谣）僻（偏僻）

多音字：

卷：Juan试卷juan席卷

奔：ben奔跑ben投奔

降：jidng降落xidng投降

辟：pi开辟bi复辟

近义词:

五彩斑斓一五彩缤纷轻盈一轻巧

后裔一后代繁衍一繁殖

敏捷一灵敏庞大一宏大笨重一沉重

反义词：

笨重一轻盈凶猛一温顺

迟钝一敏捷庞大一微小

躲避一显露欣喜若狂一一悲痛欲绝

理解词语：

恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达

30米，在中生代末期灭绝。

凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。

迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪

龙（见图或形）

敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变

小，越来越像鸟类，行动迅速灵敏。

五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。

亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关

系。

后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。本文指全世界研

究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非

常欢喜快乐。

演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。

繁衍：逐渐增多毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。

后裔：后代子孙。

点“睛”之笔：指最重要、最关键的内容。

繁衍：逐渐增加扩大。

茹毛饮血：茹，吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

天之骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。骄，受宠爱

的。

句子解析：

1、二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生

代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

（这句话中的“一支”“漫长”能不能去掉？为什么？）此句是全文

的中心句，总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是

全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其

来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性，所以不能

去掉。

2、早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结

构上有许多相似之处。这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的

赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结

构方面的相似之处。

3、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物

学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时

百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部

有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，恰如其分地说

明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。

4、亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出

今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“这

一历史进程”指的是恐龙家族中的一支一一猎食性恐龙长出羽毛、学

会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家还在继续

探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。

段落大意：

第一部分（第1、2自然段）：写大量的化石显示，鸟儿是由恐

龙演化而来的。

第二部分（3、4自然段）：科学家们假想恐龙是如何演化成鸟

儿的。

第三部分（第5自然段）：科学家们希望能从化石中重现这一历

史过程。

课文主题：

本文是一篇科普文章，生动形象地向我们再现了鸟类很可能是一

种小型恐龙的后代，以及由此推想出的恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演

化过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现，又唤起

人们对科学的浓厚兴趣。

问题归纳：

1、恐龙和鸟各有什么特点？

恐龙：凶猛、笨重、迟钝、茹毛饮血；

鸟：行动敏捷、性情温顺、可爱

2、哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：

骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟

翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。

课后习题答案：

一、默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。

1.恐龙与鸟儿有怎样的关系？

2.恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据

是什么？

3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程？……

二、假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天

的演化过程？

两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一般大小；数千万年后，它的

后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族；其中，一些猎食性恐龙的身

体逐渐变小，越来越像鸟类；它们中的一些种类开始在树上生存。这

些树栖的恐龙的恐龙慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

三、课文的不少句子表达准确，如”科学家们希望能够全面揭示

这一历史进程。“找出这样的句子读一读，说说你的体会。

“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这

一历史进程还没能完全揭示。科学家们十分希望在现有资料与条件的

基础上，继续深入探索，搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过

科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。

小练笔：

读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐

龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙

身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；

有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，

以植物为食。

示例1:家养狗的种类有很多。根据生活习性、体型大小及用途

等，可以分为猎狗、看护狗、工作狗、玩赏狗四大类。猎狗形体健硕

结实，四肢灵活敏捷，嗅觉灵敏；看护狗与猎狗相比，野性不足，但

忠实可靠；工作狗主要职能在于工作，具有特殊的技能，例如军犬和

警犬；玩赏狗大多体型较小，机灵神气，会讨主人欢心。

示例2：蚂蚁经过进化,有些蚂蚁还保持着原有的黑色,有些蚂蚁

则变成了黑红色,有些蚂蚁比他的祖先大了好几倍,有些蚂蚁则小巧

玲珑,十分招人喜爱,有些蚂蚁变成了掠夺者,成为了人类的敌人,有

些蚂蚁则变成了益虫,成为了人类的好朋友。

7纳米技术就在我们身旁

教材分析：

这是一篇介绍纳米、纳米技术的科普说明文，说明思路清晰，逻

辑性强。作者以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技

术的神奇，展示了纳米技术在应用上的美妙前景。文章除了向我们介

绍“纳米”等科学术语外，在内容上更突出介绍纳米的神奇，对此作

家将纳米技术在社会生活中的应用通过想象表现得淋漓尽致。这样大

批的举例使枯燥的科学变得生动起来，让我们看到了纳米技术在应用

上的前景，激发了我们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

作者介绍：

刘忠范，男，汉族，1962年10月生，吉林九台人，2007年12

月加入九三学社，1990年4月参加工作，研究生毕业（日本东京大学

光电化学专业），工学博士，教授，中国科学院院士。

知识点

我会写：

纳：纳米接纳容纳吐故纳新

拥：拥有拥抱拥挤蜂拥而至

箱：冰箱信箱邮箱箱子

臭：除臭臭气臭味遗臭万年

蔬：蔬菜果蔬时蔬瓜果菜蔬

碳：低碳碳酸二氧化碳

钢：钢铁钢笔钢琴百炼成钢

隐：隐蔽隐藏隐患若隐若现

健：健康强健健身健忘

康：健康康乐小康康庄大道

胞：细胞胞衣胞兄侨胞同胞

疾：疾病顽疾疾驰疾恶如仇

防：预防防御国防防微杜渐

灶：灶台灶王病灶另起炉灶

而：而罗必需军需各取所需

书写指导：

“臭”上下结构，上面是个“自”下面是个“犬”，不要少写'‘自"

里的一横和“犬”上的一点。

“蔬”上窄下宽，下面是“疏”，不要多写横撇下的一撇，也不

要少写了撇折右边的一点。

“健”左窄右宽，注意中间是不是“L”。

“康”半包围结构，注意里面的部分，最后四笔分别是：点、提、

撇、捺。

形近字：

蔬（蔬菜）疏（亲疏）

钢（钢铁）刚（刚才）

健（健康）建（建筑）

多音字：

臭：ch6u臭味xiu乳臭未干

率：Iti概率shuai率领

近义词：

特性一一特征神奇——奇妙

结实牢固灵敏灵活

反义词:

普通——特别先进一一落后

吸收释放降低一一增加

理解词语：

【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。

【特性】某人或某事物所特有的性质。

【造福】给人带来幸福。

【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。

【预防】事先防备。

【病灶】机体上发生病变的部分。

【纳米缓释技术】这是一个纳米技术的问题，就是把材料（一般是

药物）用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓

慢地释放出来的技术。

【纳米机器人】是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的

研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计

原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。

微米：微米是长度单位。1微米相当于1米的一百万分之一。

【直径】是指通过一平面图形或立体（如圆、圆锥截面、球、立

方体）中心到边上两点间的距离。

【隐形战机】通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以

探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。

【雷达】测定目标位置的无线电装置或系统。

课内词语：

纳米拥有冰箱除臭蔬菜钢铁

隐形健康细胞疾病预防病灶

需要功能材料深刻

段落大意：

第一部分（1）：写21世纪是纳米的世纪。

第二部分（2~4）：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的

应用。

第三部分（5）：写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。

课文主题：

这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向

我们科普了什么是纳米技术，让我们知道了生活中就有纳米技术的影

子，以及纳米技术对人们身体健康起到的作用，增进了我们对纳米技

术的了解，拉近了我们与科技的距离，培养了学科学、爱科学的兴趣。

问题归纳：

1、什么是纳米技术?

是研究并利用1纳米到100纳米之间的物质的特性造福于人类的

一门学问。

2、纳米技术给我们的生活带来哪些便利？

①利用纳米材料，冰箱可以抗菌：纳米涂层具有杀菌和防臭的功

能，使食物和蔬菜保鲜时间变长。

②坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

③隐形战机利用纳米吸波材料把探测雷达波吸掉，使雷达根本看

不见它。

3、作者是如何说明纳米技术就在我们身边的？

作者为了说明“纳米技术就在我们身边”，举了纳米涂层、碳纳

米管、纳米吸波材料在生活中的应用的例子来说明。

4、纳米技术是怎样让人们更加健康的？

为了说明这一观点，作者举了三个例子：运用纳米检测技术早期

检测预防癌症；纳米机器人杀死癌细胞；纳米缓释技术治病。

5、作者的写作目的是什么？

了解纳米技术在生活中的运用。领会纳米技术的神奇所在，培养

学科学、爱科学的精神，培养正确的科学观和创造能力。

课后习题答案：

一、朗读课文，把文中的科学术语读正确。读了课文，有什么不

懂的问题，提出来和同学交流。

除臭技术微观对象

纳米缓释技术长度度量单位

纳米自清洁技术碳纳米管

纳米管储氢气纳米吸波技术

探测雷达波

问题示例：纳米技术到底是什么呢？它有什么神奇之处呢？什么

是纳米技术，它到底是一门什么学问？为什么说纳米技术将给人类的

生活带来深刻的变化？

二、“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”，

选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。

示例：

1、将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻车的重量，省油。

2、用纳米技术提高农作物产量，并且无公害。

3、纳米技术就在我们的身边。听说过EPS吗？就是汽车的汽油

燃烧装置。它是应用纳米技术将汽油分子分割成纳米为单位的质子保

证充分燃烧。气体燃烧完全，有助于动力提升，节约了能源，改善了

环境。

4、纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。纳米雨衣可由纳米雨伞

转变而成，纳米雨衣又不同于一般的雨衣，因为纳米雨衣能够保证从

头到脚绝对不湿。因为纳米材料，所以这雨伞能够一甩即干，雨伞转

变为雨衣后，这雨衣也只需穿戴着轻轻一跳也即可全干。

5、利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现疾病的早期检测和

预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。

6、生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来

的纳米释放技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管

一周，甚至一个月。

选做题

如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥

想象说一说。

示例：我从小害怕打针，我会把它运用到注射器上。纳米针注射,

打针再也不疼了。

8千年梦圆在今朝

教材分析：

《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、

遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国

成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解

放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经

成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦

想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合

作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

知识点

多音字：

传chuan传奇zhuan传记

转zhuan流转zhuan转圈

着zhu6着陆zhao着火zhao高着儿zhe看着

近义词:

遨游一一-漫游梦想一--理想

奇妙-美妙探索一摸索

鼓舞一一鼓励庄重一-一庄严

寂寞一一-孤独辽阔一-广阔

振奋短动希望一-一期望

骄傲一一-自豪宣告一一宣布

反义词：

成功-失败放弃一一坚持

斩新咻R左I1n口IX周排乍

蜿蜒一笔直清晰-一一模糊

理解词语：

【九天揽月】到天的最高处去摘月亮。

【鳏鹏】古代传说中的大鱼和大鸟，也指鲸化成的大鹏鸟。

【先驱】走在前面引导（多虚用）。也指先驱者。

【实践】人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。

【震撼】震动；摇撼。

【代价】泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。

【苍穹】天空

【庄重】（言语、举止）端庄稳重；不随便；不轻浮。

【震耳欲聋】耳朵都