闽南科技学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告警察B.及时报告上级C.及时保护现场D.及时救助受伤害学生【答案】：D2.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权力B.义务C.权利D.待遇【答案】：C3.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.专任教师在1000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：B4.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.勤奋C.学会学习D.刻苦【答案】：C5.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.事业单位B.政府机构C.企业和公民个人D.任何组织和个人【答案】：C6.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠教学C.单靠社会实践D.单靠科研【答案】：A7.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学生的年龄特征和知识水平B.学科特点和教学内容C.教学目的和任务D.教师的业务素质及个性特点【答案】：B8.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控达到自动化B.教学监控的敏感性增强C.教学监控的迁移性增强D.教学监控由他控到自控【答案】：C9.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理【答案】：C10.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.练习法B.讨论法C.讲授法D.问答法【答案】：D11.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.实验研究法B.文献研究法C.观察研究法D.调查研究法【答案】：C12.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】：A13.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.技能型大学【答案】：A14.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生指导者B.学生领导者C.班级管理者D.心理辅导者【答案】：A15.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.基础研究C.应用研究D.宏观研究【答案】：A16.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）A.外部不稳定但可控的归因B.内部不稳定但可控的归因C.内部稳定但不可控的归因D.外部稳定但不可控的归因D【答案】：B17.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.主体多样化B.机构多样化C.客体多样化D.管理多样化【答案】：D18.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】：A19.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.以上都是C.严于律己，勇于自责D.学为人师，行为示范【答案】：B20.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.比较研究B.质性研究C.规范研究D.综合研究【答案】：C21.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.不均衡且先快后慢B.不均衡且先慢后快C.均衡且先快后慢D.均衡且先慢后快【答案】：A22.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.舍科研保教学B.教学与科研兼顾C.科研优先于教学D.教学优先于科研【答案】：B23.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.派生类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习【答案】：B24.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）。A.科研项目课程B.隐性课程C.文化素养课程D.多学科交叉课程【答案】：B25.教师的基本道德要求是（）。A.爱国守法B.廉洁从教C.服务社会D.团结协作【答案】：A26.创造性思维的核心是（）。A.求同思维B.辐合思维C.集中思维D.发散思维【答案】：D27.大学生最迫切的需要是（）。A.学习和增长知识的需要B.精神需要C.物质需要D.友谊和爱情的需要【答案】：A28.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大C.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性【答案】：D29.[]严谨治学，最重要的是（）A.死扣书本B.虚怀若谷C.一视同仁D.实事求是【答案】：D30.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.文化B.生产力C.科学技术D.经济基础【答案】：D31.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于人生完美和幸福的学问B.关于城邦政治的学问C.关于智慧的学问D.关于价值的学问【答案】：A32.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.变相体罚B.对学生实施体罚C.尊重学生人格D.侵犯学生合法权益【答案】：C33.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.自我道德评价B.家长评价C.社会评价D.学生评价【答案】：A34.属于人的心理发展特点的是（）A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】：B35.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.环境激励B.行为强化激励C.物质激励D.精神激励【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过法律的手段强制实现B.提高自身职业道德修养实现C.通过自我控制、约束实现D.通过社会舆论监督实现【答案】：BCD37.学生接受高等教育以发展其（）。A.研究能力B.学习能力C.实践能力D.素质【答案】：ABCD38.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.自我实现的需要。B.归属和爱的需要C.自尊的需要D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD39.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育B.教学可使科研的成果得到进一步传播C.高等学校教师的研究局限于教学研究D.教学与科研很难两全其美【答案】：AB40.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。D.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。【答案】：ABCD41.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价B.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系D.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义【答案】：ABD42.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.连续性与阶段性B.差异性C.不平衡性D.定向性与顺序性【答案】：ABCD43.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.自我监督B.群众监督C.舆论监督D.制度监督E.法律监督F.上级监督【答案】：ABCDEF44.学校心理健康教育的任务是（）A.维护学生心理健康B.成为"四有"新人C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD45.职业道德具有如下特点（）。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性B.价值取向上注重利益性C.调适范围上具有特定的适用范围和对象D.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任【答案】：ACD46.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现D.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志【答案】：ABCD47.大学教师的指导作用体现在（）A.指导学生学习B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导大学生的就业【答案】：ABCD48.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.体罚学生，经教育不改的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ACD49.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的客观因素B.行为后果的主观因素C.行为发生的客观因素D.行为发生的主观因素【答案】：AD50.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.考试时监视自己的速度和时间?C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.设置学习目标【答案】：AD51.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”C.“我爱人人，人人爱我”D.“人比人，气死人”【答案】：ABC52.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务D.专业应该是正式的全日