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第三课情绪万花筒丰富多变的情绪教学目标知识:知道情绪是多样的,变化的,了解产生不同情绪的原因能力:能注意自己情绪的变化,培养学生分析不同情绪及变化原因的能力情感、态度、价值观:引导学生关注自己的情绪,体验和感悟情绪变化和情绪变化的原因。愤怒和仇恨的眼神北京申奥成功
10月14日,巴基斯坦,被恐怖分子绑架的中国工程师一死一伤惊恐的女孩情绪的基本类型:情绪词汇大比拼
活动规则:四个小组各代表喜、怒、哀、惧四种情绪,每个小组用词语接龙的方法说出代表本组情绪的词语,每说一个词语,小组成绩加一分。但词语接龙时间不能超过一分钟。悲喜交加在四类基本情绪基础上,又可组合成很多复杂的情绪。请你参考以下的例子再举出一些。悲愤……表演秀我猜我猜我猜猜猜手舞桨足蹈袭号啕返大哭唇怒发侧冲冠目瞪办口呆沟眉开宣眼笑蚀泪流算满面唉声疤叹气塑扬眉死吐气僻暴跳嘱如雷眉开枕眼笑短咬牙期切齿掘垂头惩丧气情景恶剧第一熔次月姨考后添,A同学太英语舌考满海分全怨班第榜一,B同学瓜考了50分,夺倒数英第三母。第忌二次拉月考兼后,A同学然考了沙一个神不及链格,更英语议只有54分,摸一副由沮丧术的样拦子。B同学芳这时悔候就随说风学凉话薪了:“你上坟次考巨试拿搜的第江一,叼怕是柿作弊呈的吧所。”A同学灾顿时辜火冒须三丈枕,一防拳把B同学蹦的牙具打掉跟了。B同学俩赶紧处告诉净老师泰。这绿时A同学粱开始产后悔究、害施怕了塔。问题情绪表现产生该情绪的原因第一次月考后A心情怎样第二次月考后A反应听到B说风凉话,A的反应怎样当B同学报告老师后A心情如何高兴考试条得第寨一伤心考试膛考砸馆了愤怒有人迫说风监凉话害怕动手灶打人一旦乡丰我们痕的需挽要得索到满鸦足时古,就辱会表星现出喜;当优事愿渴违,伐盼望焰的东地西幻断灭时,就会查表现洁出怒或哀;而当融无法虑处理耐或摆若脱可棵怕的彼情景翁时,我们匀的情需绪就峡会表妇现出惧.可见情绪茫与人盒的内冷心需想要是痰否得线到满足密切钩相关.!
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