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文档简介

中班游戏活动——翻滚的小浪花教案翻滚的小浪花教案

中班体育嬉戏活动翻滚的小浪花教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法，体验体育活动的欢乐，感受胜利，获得情感的满意和释放，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，下面是翻滚的小浪花教案。

活动目标

1．在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。

2．体验体育活动的欢乐，感受胜利，获得情感的满意和释放。

3．建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的敬重和关怀。

4．促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

5．增加合作精神，提高竞争意识。

活动预备

1．大小垫子若干张。

2．音乐《天使》。

活动过程

1．开头部分

一起来听首歌，歌的名字叫《天使》。

你们知道天使是什么意思吗?我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你们也是老师的天使，天使就是你们，现在我请天使和我一起做健身操。

2．基本部分

(1)咦，你们听，是什么声音?(大海的声音、海浪声、海鸥声……)让我们一起去海边看看大海好吗?(幼儿跟着音乐，跑着、跳着到达“海边”)

(2)幼儿进入场地。

你们看大海里有什么?(一艘艘小船)我们大家去乘船好吗?(幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺)

(3)好大的浪啊!老师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。

(4)看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么?我们小伴侣能不能来表演一下?你们会哪些方法呢?我们比一比哪个小伴侣翻滚的方法最多。

幼儿练习，老师巡回指导。

(5)突然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛，想想看，我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习，找出方法。

(通过练习，得出同心协力才能波浪滔滔)

3．结束部分放松练习。

浪涛声渐远，浪潮退了。

我们小伴侣一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随便站在场地上，随音乐和老师一起翩翩起舞。

活动反思

就孩子们参加程度来分析，孩子们乐观的参加活动，在活动中乐观性很高，爱好很浓，但是在活动中孩子们的运动量太大，有些体质偏弱的

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