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读书笔记模板情境教育三部曲：云雀之歌——纪实：情境教育的拓展01思维导图作者介绍读书笔记内容摘要目录分析精彩摘录目录0305020406思维导图情境纪实教育情境教育中国书实践性教育情境教学改革专家民族文化儿童课程年理论本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要她，自称“长大的儿童”。她所创立的情境教育学派被誉为有中国特色的教育奇葩。她进行的教育实验是“蕴含东方文化智慧的课程范式，回应世界教育改革的中国声音”。她一直满怀激情和诗意，书写着教育的传奇。本书总结了情境教育的发展历程及重大事件，大量的操作实例和丰富的理论令情境教育更具实践性。本书内容翔实、思想深邃，充满理趣，影响深远。作者介绍同名作者介绍李吉林（1938年5月-2019年7月18日），出生于江苏省南通市，中国儿童教育家、情境教育创始人。因在教学、教育理论研究等方面的突出贡献，曾被国务院授予“全国先进工作者”“全国劳模”、“全国三八红旗手”、“全国五一劳动奖章”等称号。2014年，李吉林获得全国首届“基础教育国家级教学成果”特等奖第一名。2019年7月18日，因病医治无效逝世，享年81岁。目录分析自序为儿童奏响的心曲第一部分起步的故事情境教学的探索卷首语目录第二部分发展的必然情境教育的构建第三部分民族文化的滋养情境教育渐行渐宽第四部分播种的快乐情境教育的推广结语教育科研是学者型教师成长的摇篮附李吉林情境教育成果一览表12345目录第一部分起步的故事情境教学的探索天高任鸟飞教育改革的弄潮儿第一篇论文改革呼唤学术灵感属于有准备的大脑外语情景教学的启示关键的一步民族文化引领，走自己的路让艺术走进语文教学满足儿童的审美需求反思产生顿悟来自实践的概括见好就收？全面丰收却欲罢不能第二部分发展的必然情境教育的构建顺其自然从单科走向多科大胆地往前走“三个面向”催生情境教育北京来了一个团高层领导、资深学者走进情境教育和盘托出基本原理全面提出，情境课程首次揭示北戴河带回的好运江苏情境教育研究所诞生“李吉林主张”“九五”课题通过鉴定，专家高度评价第三部分民族文化的滋养情境教育渐行渐宽细化的功夫情境课程的开发28年蹚出一条小路“文集”问世引专家热评悟情境教育30年理论建构日臻完善学习脑科学获新成果为情境教育找到理论支撑借古人之境界为我所用概括四大元素：真、美、情、思回应世界教育改革的中国声音情境教育国际论坛隆重举行积淀产生飞跃情境教育学派初见端倪感恩与珍惜行者的温暖与快乐第四部分播种的快乐情境教育的推广热心的改革需要媒体的支持老师应该是思想者自己拿起笔记录思想的轨迹多情的播种人播向港岛，播向苏北农村后来者居上我身边的年轻人，添加新的活力读书笔记读书笔记这是《情境教育三部曲：云雀之歌——纪实：情境教育的拓展》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩

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