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文档简介

小班教案小班语言：小老鼠摘苹果一、教学目标1.知识目标1.了解小老鼠摘苹果的故事情节2.学习相关生词：苹果、老鼠、树、摘2.能力目标1.培养学生的听、说能力，能听懂并模仿故事中的语言表达2.培养学生的观察能力和动手能力，能够模仿小老鼠摘苹果的动作3.情感目标1.通过故事的呈现，培养学生对自然的认识和爱护之心，关注小动物的生存情况2.增强学生的自信心，有勇气发表自己的语言表达二、教学重点和难点1.教学重点1.教学生掌握生词：苹果、老鼠、树、摘2.教学生模仿小老鼠摘苹果的动作2.教学难点1.引导学生发表自己的语言表达，培养学生的自信心2.掌握重点和难点中的语言表达能力，让学生更好地理解和运用故事中相关语言表达三、教学准备1.小老鼠摘苹果的故事图片2.手绘小老鼠卡通图3.苹果模型4.音乐原声四、教学内容和步骤1.情境创设（5分钟）1.老师让学生围坐在教室地面的环境中，模仿果园的环境。2.老师让学生静听清新的田园音乐。2.呈现故事（10分钟）1.老师向学生讲述小老鼠摘苹果的故事，让学生先听懂故事的情节。2.老师在讲述故事的同时，向学生展示小老鼠卡通图，以帮助学生了解故事情节和动作。3.语言训练（10分钟）1.老师给学生用卡通图配合模仿小老鼠在树上摘苹果的动作。2.老师鼓励学生尽量用简单而生动的语言描述自己的动作，如“我也会像小老鼠一样穿过红色的苹果树，爬到树上去摘苹果，然后我们一起分享丰收的果实。”4.语言表达（10分钟）1.老师鼓励学生向全班分享自己模仿小老鼠摘苹果过程中的思考和感受，并帮助学生克服表达上的困难。2.老师对学生的表达给予积极的评价和鼓励，帮助学生建立自信心。5.活动操练（10分钟）1.老师给学生模型苹果，让学生根据自己的喜好，摘取自己最爱的苹果口味。2.老师引导学生以小老鼠为榜样，用简单生动的语言表达出自己选取苹果的过程和感受。6.操练总体回顾（5分钟）1.整理学生对小老鼠摘苹果故事的理解。2.老师和学生一起总结故事中学到的知识和所积累的语言表达。五、教学反思本堂课的目标是通过小老鼠摘苹果的故事情节，培养学生的语言表达能力，同时增强学生的自信心和自觉性，激发学生的兴趣。在教学过程中，教师注意在情境创设和教学主要内容呈现中注重音乐和图像的使用以及直观化表达，吸引学生的注意力。同时，在教学难点和重点中针对每个学生，分别引导他们在语言表达中获得自我成长，鼓励学生的

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