幼儿园中班社会教案《诚实的孩子》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班社会教案《诚实的孩子》含反思《中班社会教案《诚恳的孩子》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！

【活动目标】

1、通过角色表演来理解故事情节，培育诚恳的美德。

2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能英勇地承认错误，仍旧是个好孩子。

3、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。

4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

【活动预备】

桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图。

【活动过程】

一、初步了解故事情节。

1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢？

2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。

二、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。

1、出示挂图，老师逐图叙述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字？他们在谁家里？他们在玩什么嬉戏？在玩嬉戏的时候发生了什么事情？列宁是怎么做的？他后来又是怎么改正的？

三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。

1、老师在这里布置好了"列宁姑妈家'的场景，谁情愿来扮演列宁和他的小伙伴呢？

2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。

四、请幼儿认真体会列宁当时的心情。

1、刚才有很多小伴侣扮演了列宁，当列宁说："不是我'的时候，他有什么感觉呢？

2、幼儿回答。老师小结：列宁回答的声音很轻，由于他感到很内疚。

3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢？（列宁承认错误之后，他得到了姑妈的原谅，觉得心里舒适多了。）

五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经受，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。

1、你们以前也说过谎吗？当时心里是怎样想的？后来又是怎么做的？鼓舞幼儿说出自己的经受的真实的想法。

2、谁能告知我，小伴侣能不能说谎话呢？小伴侣，你们想做一个诚恳的小孩子还是一个说谎的小孩子呢？为什么？引导幼儿与同伴进行争论。

3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要有意去做错事情哦。

教学反思：

1、大班的孩子已经能够从社会领域的道德品质方面理解应当遵守基本的社会行为规章，能够努力做到自律和敬重他人，从行为上理解怎么做个诚恳的孩子。

2、在教学中，我适时地调整教学方法和手段，让孩子在社会教育活动中，避开由于单调而失去爱好，同时注意加强孩子们间的互动，保证他们能全过程的有效参加。通过提问，提示孩子集中精神倾听，也能吸引孩子的留意力，以诚恳得品德，用恰当的方式解决问题。

3、在老师引导幼儿回答问题的时候，幼儿的语言表达有些单一，而且其他幼儿也有重复，发散思维没有很好的体现出来，老师应在此方面加强培育，同时引导幼儿从各个角度思索

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