统编版高中语文必修上册 强基培优备课整合 虞美人　鹊桥仙

虞美人鹊桥仙学习目标1.理解李煜词中的亡国之恨和秦观词中坚贞的爱情。2.赏析两首词的表达技巧。赏读《虞美人》(一)诵读词韵，把握内容1．根据下面词中已标好的朗读节拍及韵脚，诵读全词，体会词韵。春花/秋月/何时/eq\o(了,\s\do4(△))，往事/知/多eq\o(少,\s\do4(△))。小楼/昨夜/又/东eq\o(风,\s\do4(△))，故国/不堪回首/月明/eq\o(中,\s\do4(△))。雕栏玉砌/应犹/eq\o(在,\s\do4(△))，只是/朱颜/eq\o(改,\s\do4(△))。问君/能有/几多/eq\o(愁,\s\do4(△))，恰似/一江春水/向东/eq\o(流,\s\do4(△))。诵读指导一首《虞美人》成了李煜的绝命词；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”两句成了他生命的绝响。最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，这首不朽的篇章正是词人纯粹的眼泪。诵读时语调要低沉、慢速，要以一种长叹的语气表现出来，做到眼中有形象，心中有悲情。2．填出导图中的空缺部分。答案①“回忆往事——知多少”②“登楼远望——又东风”③“愁思如水——向东流”(二)理解情感，赏析技巧1．“春花秋月”是美好的事物，词人为何希望它早点结束？表达了词人怎样的情感？答：________________________________________________________________________答案“春花秋月”的确是美好的事物，然而随着词人身份、地位的改变，这些美好的事物也将在词人的心里变了颜色。原来锦衣玉食，如今虽过着如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活，却只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤，这样美好的事物不如早点结束。这反映出此时词人痛苦凄凉的生活状况和复杂无奈的心理。2．结合本词，谈谈“往事知多少”中“往事”的内涵是什么。答：________________________________________________________________________答案这里的“往事”当指往昔为人君时的美好生活。既有物质层面的，如锦衣玉食、后宫佳丽等，也有精神层面的，如欢乐、尊严、自由、生存的安全感等。但是一切都已消逝，化为虚幻了。表达出此时词人对美好往事的无限留恋，但这也只能给此时的他以更多的痛苦。3．体会“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这一比喻修辞的妙处。答：________________________________________________________________________答案把愁思比作“一江春水”，使抽象的情感显得具体可感。愁思如春水涨溢恣肆，奔放倾泻；又如春水不舍昼夜，无尽东流。这个比喻生动地把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了。悲愤之情如冲出峡谷、奔向大海的滔滔江水，一发不可收。赏读《鹊桥仙》(一)诵读词韵，把握内容1．根据下面词中已标好的朗读节拍及韵脚，诵读全词，体会词韵。纤云/弄巧，飞星/传恨，银汉/迢迢/暗eq\o(度,\s\do4(△))。金风/玉露/一相逢，便/胜却/人间/无eq\o(数,\s\do4(△))。柔情/似水，佳期/如梦，忍顾/鹊桥/归eq\o(路,\s\do4(△))！两情/若是/久长时，又/岂在/朝朝暮eq\o(暮,\s\do4(△))。2．填出导图中的空缺部分。答案①鹊桥相会②评价相会③离别之苦④久长、朝朝暮暮(二)理解情感，赏析技巧1．这首词表达了怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________答案《鹊桥仙》歌颂真挚而忠贞的爱情。“金风玉露”两句表达词人的爱情理想：他们虽然难得见面，却心心相印、息息相通，这岂不远远胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻？“柔情似水”，形容牛郎织女的缠绵之情，犹如天河中悠悠的流水。“佳期如梦”，既点出了欢会的短暂，又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境。“两情若是”二句是对牛郎织女深情的慰勉，歌颂的是天长地久的忠贞爱情。2．请简要分析“忍顾鹊桥归路”中“忍”字的表达效果。答：________________________________________________________________________答案“忍”指怎忍、岂忍。全句的意思是：怎么忍心回望由鹊桥回去的路呢？“忍顾鹊桥归路”巧妙地表现了牛郎织女临别时的依恋和怅惘。3．这首词运用了哪些修辞手法？有什么作用？答：________________________________________________________________________答案(1)拟人。如“飞星传恨”，流星为牛郎、织女传递分别的愁苦，为他们每年一度的相会渲染气氛。(2)对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎、织女的忠贞不渝的爱情。(3)比喻。如“柔情似水”，形象地写出了牛郎、织女相会时温柔缠绵的情意；“佳期如梦”，极言相会时间之短暂，表达了牛郎、织女相会时的复杂心情。(一)《虞美人》，完成1～2题。1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。B．一个“又”字，表明此情此景已多次出现，这精神上的痛苦真让人难以忍受。C．“朱颜”一词具体指往日宫中的红粉佳人，同时又是过去一切美好生活的象征。D．词人先用发人深思的设问，点明具体的本体“愁”，接着以喻体奔流的江水作答。答案D解析“具体”应为“抽象”。2．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．“春花秋月”既写出了良辰美景，又写出了时光的推移；继之以“何时了”写出了词人的无限感伤。B．三、四句写主人公难以承受回首往事的痛苦；月夜里，于“小楼”“东风”之中，却又不禁想起了往日“故国”里的帝王生活。C．“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改”是说宫苑中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人公排遣心中的苦楚。D．“问君”的“君”，指的是词人李煜自己；“一江春水”极写“愁”之深重，于凄恻无奈中蕴含了忧愤。答案C解析“‘朱颜改’是说宫苑中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人公排遣心中的苦楚”分析有误。“朱颜改”是说红润的容颜改变了，指人已憔悴。(二)《鹊桥仙》，完成3～4题。3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．词人巧妙地利用牛郎、织女离合悲欢的故事，热情歌颂了真挚不渝的爱情。B．“迢迢”写出了银河的辽阔，牛郎、织女相距之遥远，从而突出了相思之苦。C．“暗”字，既点出牛郎、织女相会的时间为晚上，也描绘出了相会时的无声无息。D．“顾”指回头，“忍顾鹊桥归路”意为忍着痛苦，回头看那从鹊桥回去的路。答案D解析“忍”意为怎忍、岂忍。全句意思是：怎么忍心回望由鹊桥回去的路呢？4．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．“纤云弄巧，飞星传恨”两句点出了织女会牛郎时的情景，“弄”和“传”字运用比喻手法，云霞为他们的相会感到高兴，流星为他们传递着离愁别恨。B．“柔情似水”，“似水”照应前面的“银汉迢迢”，即景设喻，将两位主人公的万般柔情比作银河之水，既深且长。C．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是词的结句，是本词的主旨句，写出了主人公的心愿，也是对他们的深情慰勉，表达了词人的爱情观。D．就全篇而言，这首写神话故事的词，句句写天上，句句写双星，而又句句写人间，句句写人情，天人合一，成为千古抒情绝唱。答案A解析“弄”和“传”字运用了拟人手法。附：助读资源1．李煜简介李煜(937—978)，五代十国时南唐国君，字重光，南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961)继位，史称南唐后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词《虞美人》而被宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。在政治上失败的李煜却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。主要作品有《虞美人》、《浪淘沙》、《相见欢》(又名《乌夜啼》)、《望江南》、《子夜歌》、《破阵子》等。2．《虞美人》写作背景太平兴国三年(978)七月七日乞巧节，这天是李煜的生日。他与家人歌唱他的新词《虞美人》，因词中表达了对故国的深切思念，宋太宗闻之大怒，命人将牵机药放入酒中毒死了他，年仅42岁，所以本词是他的绝命词。3．秦观简介秦观(1049—1100)，字太虚，后改字少游，号淮海居士。北宋著名词人，“苏门四学士”之一，与苏轼的交谊很深，但词风与苏轼大不相同。虽然也有少数具有豪放特色的作品，但从总体来看，他是一个标准的婉约词人。秦观流传下来的词作，只有90首左右，但名篇佳作不少，所以他历来被视为婉约派的大家之一。从内容看，秦观词所反映的生活面比较窄，直接表现国计民生的重大题材几乎没有，而其中最为突出的是“情”“愁”二字。4．《鹊桥仙》写作背景这首词相传是秦观在为官之前，写给邻村一位名为娄琬的姑娘的。可能是命运的捉弄，他最终没有和这位青梅竹马的姑娘成亲，却被迫娶了一个自己并不爱的女子。后来他们有短暂的相遇，离别之后的某个七夕，秦观写下了这首词，以寄托对这位女子的思念。一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化，往往是通过以具体的视觉为意象来表现的。()。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”看到奔流不息的江水，容易________的文人们总有一种韶光易逝、人生短暂的感慨。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼被贬而离开繁华的京城，被迫栖身他乡异地，虽然担任那里的地方官，但是看见滚滚东去的长江水，想到自己已到暮年，壮志未酬，________，也同样发出“人生如梦，一尊还酹江月”的慨叹。李白仗剑去国，辞亲远游，怀才不遇，报国无门，在《将进酒》中发出这样的感慨：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”《梦游天姥吟留别》中有“世间行乐亦如此，古来万事东流水”的慨叹。诗人感慨流水不回头，青春不再来，治国安邦的政治理想还没有实现，自己已经不再年轻，面对无奈的现实社会，只能留下无尽的伤感。南唐后主李煜旦夕间由万人称颂的君王变成阶下囚，物是人非，繁华过后成一梦，如流水落花________，已成永别！《浪淘沙》中有“流水落花春去也，天上人间”的叹惋；《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的感叹，________不在翻波涌浪的春江水啊，表达了作者对过去时光的怀恋和对未来命运的茫然。1．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化，往往是通过具体的视觉意象来表现的。B．中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化，往往是通过以具体的视觉意象来表现的。C．中国古典诗词中很少用时间词去表现抽象的时间的变化，往往是通过具体的视觉为意象来表现的。D．中国古典诗词中很少用时间词去表现抽象的时间的变化，往往是通过以具体的视觉为意象来表现的。答案A解析画线句中，“通过……”“以……为”句式杂糅。综合分析四个选项，故选A。2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．具体的视觉意象能够产生启迪、联想的作用，因为水往往是流动的B．视觉总是可以产生启迪、联想的作用C．江河水长流，时光不停留，往往能够产生启迪、联想的作用D．具体的视觉往往使读者能够产生“时光不停留”的联想和想象答案C解析A项滥用因果关系，“因为水往往是流动的”和“具体的视觉意象能够产生启迪、联想的作用”之间并没有必然的因果关系。B项偷换概念，“视觉”应为“具体的视觉意象”，“总是”过于绝对。D项“具体的视觉”应为“具体的视觉意象”，“使读者能够产生‘时光不停留’的联想和想象”逻辑关系不当。C项以江水流淌容易引发人联想到时光不停留，既解释了上句的原因，又与下句孔子的感叹相衔接。故选C。3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．忧心忡忡蹉跎岁月飘去每时每刻B．多愁善感蹉跎岁月逝去无时无刻C．悲痛欲绝峥嵘岁月远去夜以继日D．感情脆弱峥嵘岁月离去时时刻刻答案B解析“忧心忡忡”形容忧愁不安的样子。“多愁善感”形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。“悲痛欲绝”指悲哀伤心到了极点。“感情脆弱”指在外界轻微刺激下甚至不存在明显的外界因素的影响下，人的情绪很容易发生波动。此处语境是说文人们看到江水流逝，就容易为人生短暂而忧愁伤感，故选“多愁善感”。“蹉跎岁月”，把时光白白地耽误过去，指虚度光阴。“峥嵘岁月”形容不平凡的年月。此处语境是说苏轼被贬他乡，见江水东逝则会想到自己年岁已大，却没有实现理想抱负，白白浪费了时间，故选“蹉跎岁月”。“飘去”指轻盈的东西飘走了。“远去”是越来越远，可以指时间上的远去，也可以指空间上的远去，离得越来越远。“离去”指离开。“逝去”指过去、消逝、时光易逝。此处语境是说南唐后主李煜在位时的繁华已经成为过去，那段美好的时光也早已消逝，故选“逝去”。“每时每刻”指每分钟，每一时刻。“无时无刻”指没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”。“无时无刻不”相当于“每时每刻都”。“夜以继日”指日夜不停。此处语境是说春江水一直在翻涌，此处横线后面有个否定词“不”，因此前面应选“无时无刻”。故选B。4．把下面语段的主要意思压缩成一句话，不超过30个字。当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就要配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而在某种意义上也可以说是向后人挑衅，挑他们来比赛，试试他们能不能后来居上、打破纪录，或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，养成贪吃懒做的膏粱纨绔。答：________________________________________________________________________答案前人的诗歌造诣不但是传给后人的产业也是向后人挑衅。解析阅读语段，可发现本段文字的核心是“所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而在某种意义上也可以说是向后人挑衅……”。由此可以概括为“前人的诗歌造诣不但是传给后人的产业也是向后人挑衅”。二、名篇名句默写5．补写出下列句子中的空缺部分。(1)李煜《虞美人》一词中，含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是“________________，________________”。(2)李煜《虞美人》一词中，用对比手法，反衬出人生无常的句子是“________________，________________”。(3)李煜《虞美人》中，除春花秋月之外，“____________________”也是勾起词人故国之思的景象；而“________________”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。(4)李煜《虞美人》中，希望美好事物快快结束的句子是“__________________”。(5)秦观《鹊桥仙》中，赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好的两句是“________________，________________”。(6)秦观《鹊桥仙》中，“________________，________________，________________”三句表现出牛郎织女鹊桥相会时急切而喜悦的心情。(7)秦观《鹊桥仙》中，运用议论直接表明词人爱情观点的两句是“________________，________________”。答案(1)春花秋月何时了往事知多少(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流(4)春花秋月何时了(5)金风玉露一相逢便胜却人间无数(6)纤云弄巧飞星传恨银汉迢迢暗度(7)两情若是久长时又岂在朝朝暮暮三、阅读鉴赏(一)阅读下面这首词，然后回答问题。相见欢李煜林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东！6．下列对这首词的理解和赏析，正确的一项是()A．这首词，粉饰以为态，雕琢以为工，却是明白如话，所凭的只是一片强烈直爽的性情。B．“林花谢了春红”寄托了作者的伤春惜花之情，而“太匆匆”则使这种情感得以强化。C．“胭脂泪”化用了杜甫的“林花著雨胭脂湿”，李煜将杜句加以消化、提炼，只用了三字而换了一个“泪”字来代“湿”，但比杜诗稍逊—筹。D．“留人醉”意即“花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴”，诗人陶醉其中，不舍离去。答案B解析A项“粉饰以为态，雕琢以为工”错，应为“不事雕琢，明白如话”。C项“比杜诗稍逊一筹”错，应是李诗比杜诗更胜一筹。D项“留人醉”，这里“醉”并非“陶醉”之义，而是“悲伤凄惜，心如迷醉也”。7．末句“自是人生长恨水长东”与李煜的另一名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”在手法和情感上有何异同？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案①相同点：都运用了比喻手法，化抽象为具体。②不同点：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”运用的是明喻，用流不尽的春水来比喻无穷无尽的愁；而“自是人生长恨水长东”运用的是暗喻，用无情东逝之水来比喻人生太多的怨恨之事，意味更深。(二)阅读下面这首词