大三学生人生规划

大三的你在哪里？你的大三是怎么开始的？大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。

大一：刚进大学，心里都是以往的优越感，以为自己很好，但不知道自己在一个新的专业里是菜鸟，什么都不知道。

大二：看到周围一些和自己差不多，甚至比自己优秀的人，发现自己的不足，意识到自己是菜鸟。

大三：知道自己不知道了，就好好学习天天向上了呗。然后经过一种叫“坚持”的考验，知识逐渐积累。这是个漫长的过程，所以不会意识到自己的进步。

大四：大四了，实习了，学到的东西得到了展示，才突然意识到自己原来学到了很多，知道自己不再是菜鸟。

大学的不同阶段大一：适应、融入大学。大二是实验期，尝试大三要确定方向大四定向准备，迎接毕业。大三不是什么大三不是大一大二的重复大三不是“今朝有酒今朝醉”大三不是“离毕业还是遥遥无期”大三的特点学习上，经过两年的学习，对专业有了基本的认识，并且开始学习和独立思考，开始运用专业知识分析问题，甚至习惯使用专业术语。课程上，专业课多了在工作上，能够独立承担一些工作，能够自己开展工作计划，设定工作目标和寻找实现途径，开始将所学的理论和实际结合。在生活上，和同学的关系较为稳定，特别是出现矛盾时开始学会独自处理。抉择考研工作迷茫大三是大学四件中关键的一年，是个人选择和发展关键年。大三是一个分水岭阶段，同学们面临着如何在考研，工作，出国或者创业几个方面进行选择。有一部分同学，会再重复学习、工作、生活的同时会陷入一种选择迷茫，即使做出选择后，在准备的过程中也会出现反复，不知道自己到底如何选择。大三要做好哪几件事情1、对未来自己要做什么，要有一个方向2、以结束作为开始，不让大学留遗憾3、打造自己的气质：衣着、装扮、读书、运动4、重点培养自己的自学能力、“微时代”背景下

辅导员“微教育”你的大三，我依然会陪伴微教育辅导张员微因教育逃，是规指利重用碎宅片化歉的时烤间，煮以微薄博微今信、拣微电察影、禁微课核程等桌主要聪的微昂载体薪，随爆时随耽地对重学生逐进行宁显性望或隐粒性教彼育的网一种渠育人痰模式趴，帮怖助学并生解纺决切沸实思喉想问疏题、箭发展舰问题伏、归藏属问题埋。我的醉辅导供员“瓦微教县育”授计划箱，坚碗持以垄促进伴学生粗的成鸭长成夏才作痕为整治个项张目的大出发矮点和捞落脚径点，期设计规上，也涵盖斯以下绝三个泥方面登的内派容：（I）思想引领——打造思想教育微平台（基础）定期向学生发送资讯，让学生在思想上树立正确的观念，解决的思想问题。（II）素质培养——开发学生发展微课程（核心）融合心理健康、生涯规划、就业指导、交际礼仪等内容，以简单高效的形式，增强大学生的综合素质，解决学生的发展问题。（III）集体建设——制作班级生活微电影（关键）提升班级凝聚力，发挥学生的才能，引导学生通过班级合作，以微电影形式记录大学生活，创造精彩结局。解决学生的归属问题。（I温）思参想教泰育微渠平台以现践有的害“厚生控成长燥小组蜡”微信哑公号筋为基窝础，并完善岭和健朗全微秩信平捆台的酿运行象机制博。（1）服沿务对衬象方拔面（2）微念信内乡丰容方绳面（3）操饿作人活员方绢面（4）资校讯来掘源方敏面学生蛮发展咸辅导盈微课某程从步学生懒的现麦实需垂要出柳发，律开设医大学绒生礼仪拾素质欧、有季效沟喝通、柏生涯愧规划贷、友叛情爱犹情、榆自我齿管理等专袍题课莫程，加着力结增强砖学生语的综筐合素弓质。（1）时牵间安警排（2）教朵学形删式（3）授当课人渣员（4）参祥考教俩材（I偿I）刑学生毯发展右辅导洞微课出程微课倦堂（I恩II烤）班号级生