成语积累与运用

成语积累与运用

走进成语

成语是中华传统文化宝库中一颗璀璨夺目的明珠。它以简练的形式、丰富的内容、生动的形象引起人们的联想，启迪人们的心智，在传递高质量语言信息方面起着以一当十的作用。

走进成语

成语有两个特点：一是意义的完整性，二是结构的凝固性。

运用成语，要注意在了解字面意义的基础上，弄清它的实际意义。由于它是凝固结构，一般需沿用原型，不能随意变换、增减。了解成语运用考点考点：正确使用词语（包括成语）题型：选择题（恰当、或不恰当的一项）说明：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。解读：重点:初中语文考卷中成语考查的重点一般是常见、常用、常错的成语难点:具体语境中成语的理解和应用成语误用类型

望文生义张冠李戴褒贬失当语意重复谦词敬词混淆考点一望文生义【考点解读】成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，避免望文生义。望文生义例1大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。

分析：“戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。望文生义例2春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。分析：“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。本册成语中容易望文生义而乱用的

鲜为人知（少有人知）

本色当行（做本行的事，成绩很显著）马革裹尸（指军人战死于战场）叱咤风云（形容声势威力很大）尽态极妍（仪表、丽质充分表现出来）石破天惊（文章的议论新奇惊人，课文中的意思是声音大得惊人）考点制二：绍张冠碍李戴【考点有解读】有些览具有水特指妙对象另的成挥语，挠用来涝形容歪甲事折物是剂正确乌的，婆而用弦来形帽容乙槽事物停就是塘错误窄的。渣对那库些使扒用时膛有其鸡特定敢对象搂和范卧围的难成语阳，不签得随废意搬挂用，旁否则友，就尿会张塑冠李户戴。张冠井李戴例1泪北山孤中学馋初一禁六班渗就像贷一个欺大家肉庭，讽同学凝们相惭互关奋心帮算助，相敬宜如宾处。分析芦：相逐敬如刑宾”突，形肌容夫灯妻互蝴相尊娃敬，叼像对帜待宾选客一剩样，觉只能巴用在喉夫妻萄之间来。用搅来形堡容学鱼生就遣是张谊冠李唐戴了鸽。张冠饲李戴例2同学谨们聚志在一味起，礼享受纸着天叠伦之凤乐。分析戒：“程天伦遇之乐蓄”，仍泛指绵家庭厚的乐球趣，千用在济这里抗，形公容同杂学们怎相聚虚不恰捆当，卵属于毁对象创用错刷。你还竖知道者哪些抬特别除要注惰意使孩用对共象的驰成语截？不耻水下问（指不雄以向天地位们比自晓己低齿、知铲识比丑自己璃少的厨人请以教为况可耻贴。）豆蔻虑年华（专帮指十裳三四蜡岁的镜少女匹。）巧夺叉天工（必须增是人坑工之汪物，舰不能叼用于暮自然发。）考点铅三：怎褒贬暑失当【考点悔解读】有些融成语凯有明难显的夸褒贬怀之情茅，或缠赞扬库、或挠贬斥江，运旬用时递应使托其与胡全句层感情涌色彩网保持史一致方。褒贬治失当例1近日慎，北润京、些大连朗鼓励绳和引丑导大盒学生体到基仅层就炊业，劲到广坡大的逗中西培部就体业，供两地悟学生澡已蠢蠢埋欲动。分析佛：“昼蠢蠢鹿欲动纯”的伴原义碌是比翁喻敌陷人准层备进等攻或遗坏人择阴谋爆捣乱圾，常责用来饶形容祸准备宝随时例干某滨事，苦含贬葛义，粉用在紧这里撕显然跃是不绒恰当丘的。褒贬醋失当例2他很叼有爱况心，络总喜逢欢帮信助他微人，较每次撤帮助舰他人变后总哈在心陆里沾沾啊自喜栏。分析乘："言沾沾刻自喜摄"形申容自允以为补不错驴而得河意忘辛形。桐含贬逮义，盟用在玩这里迫不恰蹲当。你还获知道奸哪些次可能锡会造欲成褒剪贬用坡反的尾成语维?目空先一切惕寻欢猴作乐忘乎症所以马耀武号扬威畏缩焰不前伤妄衬下断她语有过跑之无顿不及以上化成语薄都属链于贬义振词考点戴四：底语意茅重复【考辆点解宾读】犹有时低使用诱的成山语与指句子捆中另搏一些像词语善意思光重复售而致辜使语趁意赘皇余。语意释重复例1猎放员学后深，他遵独自孑然逢一身地走仰在回界家的挪路上索。例2在他的猫动作幸太可洗笑了持，我忍俊向不禁扑哧胸一声终笑起吗来。分析趋:例盘1下中"冶孑然浇一身芒"聋与"披独自虹"语输意重佛复;名例2旷中冬"忍训俊不抄禁尽"禁与"衫扑哧兰一声触笑起肿来"壳语意书重复退.考点游五：票谦词摊敬词鸡混淆【考点腊解读】成语悲中有愈些属石于谦景词或仍敬词始，谦耐词只搏能用臣于自怀己，悟敬词穗只能水用于善别人妙，谦领词敬芬词用祥反了途就会匹闹笑脆话。谦词毫敬词铁混淆例1货你有施什么林困难吗尽管周告诉垂我，爹我一还定鼎力妄相助。例2暴这项剥工程斯耗资英巨大葛，希率望各练位略爽尽绵薄视之力。分析债:“鞋鼎力赵相助包”是通指巨蕉大的羊力量吨，是馒属于匹赞美影他人倘的敬用词；局而“泳绵薄熟之力凉”恰逼好相恢反，讲是说范力量斯微薄额，属碑于谦局词.你还林知道员哪些羽常见液谦与分敬成仇语?扭你钢还知汽道哪慕些常匙见的抄谦敬淡成语很?谦词句:蓬荜菠生辉艺抛砖膨引玉蒙地脏主之籍谊概不老足挂艇齿孝敝帚塘自珍敬词酒：不吝飞赐教怀春注风化助雨乡丰大铸方之稿家摆后生旗可畏成语园运用典型岩试题例1堤句中饰加点骡成语麦使用配恰当逝的一图项是幸（异）A、造这个炭建筑烤工地野管理卫混乱名，建怎筑材欧料随缩慧意堆建放，错落表有致，被株责令哨限期密整改窜。B、角学院禁团委疼组织徐志愿判者利阶用暑爷假到导西部赚支教肢，同雪学们膀纷纷舰响应也，无独愈有偶，她核也报益了名臭。C、烟新出可版的咐百科勇全书鼓汇集傲了各金学科能的名山词术牛语，矿分条叛编排痕，详靠加解角说，右内容凤丰富捷，包罗薯万象。D、沸多年塔前，句妈妈筋为她本织了侵一件仿漂亮桑的毛蒜衣，恰直到筛现在姨她都毒没舍占得穿舞一次辰，真丘可谓敝帚竖自珍哪！例题茧解析做选筹择题规首先牲要看蔑清题鲜目要暂求，就是选循择正眯确的第还是枕有误眯的、脚恰当糖的还各是不挂恰当归的；香然后搁结合达语境爹辨析申成语恰运用名得正雾确与圣否.题目切所给嚷四个好句子最中，欣A项熟中的“错休落有侦致”是形竹容事役物的亮布局献虽然肾参差仿不齐盼，但碎却极烈有情数趣，怖使人嫂看了艺有好鹿感，袍是褒义泉词，犯暴了褒词倘贬用证的错狠误；B项厦中的怒“无独全有偶”的筐意思翻是罕把见的收事物糕并不章止这浅一个坐，竟执然还页有跟别它成若对出甩现的姓，（多含案贬义捉）这显巴然不扛符合说语境汉。D埋项中俩的“敝帚饺自珍”是牲比喻细东西摆虽然训不好咸，自碗己却袜很珍第惜，枕而“柄漂亮悠的毛距衣”淹不是抄“敝新帚”均，成钥语适文用的对象妄错了。正确杆答案敢是C成语腹运用典型碰试题例题2选出只加点口成语盏使用毒正确打的一楼项（克）A、李丑小红兵从痛剃苦中稍苏醒芝过来虾，老决板对批她不川仅没承有半尼点怜伶悯之镰心，授反而策更加挑变本杰加厉犯地予挡以摧亡残。B、敌牛人被跳打跑倘了，公但我赴们知汉道，太他们帝不会首甘心深失败盾，一挖定会约重整井旗鼓群，卷详土重限来。C、不灰少作讲家，荒为了本完成析自己喊的作浑品呕啦心沥兴血，出倾注纳了毕铃生的架精力债。D、小甜罗看扇好了宰那件周款式果新颖症的运颈动服旁，可沈惜带途的钱怠不够备，只使好忍压痛割祝爱。例题肚解析“变认本加山厉”，原遥指比诊原来屿更加弃发展计，现辉多形偏容情旬况比迹原来愉更加捞严重麦。前消面不能突再用嚷“更辰加”。“重整袖旗鼓京”指失饥败后絮，重况新聚路集力摩量再溪干，是褒贸义词装，不可作贬恢义用。“忍痛肠割爱“的间意思偶是忍骡痛把自己纤心爱造的东远西交给撒别人卫。作故为商胶品的斯运动摆服本啊不属吼于自女己所振有，陆因无拜钱而氧没能湿买自塞己喜惠欢的