常见标点误用汇编

常见标点误用汇编

1.非疑问句用问号例：“我不知道这条路是否能走通?但我一定要坚定不移地走下去。”“这条路是否能走通”虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用问号。2.主谓倒装句中问号前置例：“怎么了?我的小姑奶奶。”这是一个主谓倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。在主谓倒装句中,问号应置于句末,这样才能准确表达出疑问或反问的语气。

3.分句之间用顿号例：“浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。”这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组，在联合词组中,最后一个成分后面,不能用顿号。4.联合词组不同层次的词语之间都用顿号例：“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次汇演中,都带来了新剧目。”“越剧、沪剧、淮剧”，是一个层次，它和“安徽的黄梅戏”、“河南的豫剧”组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然层次不清。应将第三个顿号和第四个顿号改为逗号。

5.连词前面用顿号例：“观众长时间地等待着,只为一睹她的风采、或签上一个名。”“或”是连词，在连词（如“或”、“和”、“及”、“与”）前面均不能用顿号。用连词连接的词语，中间无停顿时不用点号分隔；有停顿时，一般用逗号不用顿号。

6.在概数间用顿号例：“他看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。”“十七八岁”是两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,就不能加顿号，一加顿号便成了“十七”和“八”并列了，不符合原意。

7.句中没有逗号，直接用分号例：“打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。”顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了顺序。只有在分行列举的各项之间才能直接用分号。8．句中已用句号再用分号例：“一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；……”句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。9.冒号后面提示范围不清例：“毛泽东有两句诗：‘独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴’，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。”从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实，这里提示的，只是两句诗。应将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。

10.句中短暂停顿用冒号例：“本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。”“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组,中间只须短暂停顿,一般不用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让“王安忆、王小鹰、程乃珊”对前面“三位女杰”作解释。

11．在同一句中用两个冒号例：“晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗,二是脱产培训。”在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。上例两个冒号应把其中一个改为逗号。

12.引语中“某某说”后用冒号例：“‘大桥就要通车了，’他环视了一下会场说：‘请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。’”如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人说的话，它后面要用逗号。

13.引语中句末点号误置例：“李白的诗多豪迈：‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回’。”“为了子孙后代，为了中华民族，他们成了‘盗火的普罗米修斯。’”如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的独立性、完整性，末尾的标点应该放在引号之内。如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标