公文写作与处理教学大纲

公文写作与处理教学大纲课程编号：13054902课程名称：公文写作与处理/PublicDocumentWritingandProcessing学分:2学时：32（课内实验(践)：0上机：0课外实践：0）适用专业：行政管理、劳动与社会保障、公共事业管理建议修读学期：第6学期开课单位：外国语学院中文系先修课程：《大学语文》、《秘书学概论》、《行政管理学》一、课程性质、目的与任务本课程为面向公共事业管理、劳动与社会保障、行政管理、人力资源管理等专业开设的专业选修课，具有鲜明的应用性、实践性。本课程旨在使学生掌握公务文书写作的基本理论和一般规律，养成良好的应用写作思维，能够写出比较规范的、常用的机关文书，并为将来在实际工作中写好公文打下必备的基础。通过学习本课程，达到以下要求：掌握“必需、够用”的公文写作的基本理论和基础知识。

能熟练写出符合国家政策法令、观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类公务文书。能准确地阅读、评鉴一篇公务文书，能对具体的公务文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。二、支撑的毕业要求(符合公法学院各专业的培养要求)1、具有较宽的知识面和丰富的人文科学素养(2.1)2、具有较强的文献检索和文字处理工作能力。(2.4)3、熟练进行公文处理，具有一定的竞争与合作的基本能力。(2.5)三、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为0学时；课程教学共有6章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注第一章公文概述3讲授第一节公文的概念、特点、作用C第二节公文的文种C第三节公文的格式B△第四节公文的行文规则B第五节公文写作的准备、构思、起草与修改C第二章行政公文的写作12讲授、作业布置第一节命令、决定、公告、通告A☆△第二节通知、通报、议案A☆△第三节报告、请示、批复A☆△第四节意见、函、会议纪要A☆△第三章法规、规章性公文的写作4讲授第一节条例、规定B第二节办法、规则B第三节公约、守则B第四章事务性公文的写作4讲授第一节工作计划、工作总结B第二节调查报告、简报B第三节述职报告、讲话稿B第五章行政复议、诉讼公文的写作6讲授、作业布置第一节行政复议申请书、行政复议答辩书、A☆行政复议决定书第二节行政起诉状、行政答辩状、行政上诉状A☆第六章公文处理3讲授第一节公文处理概述C第二节发文处理B△第三节收文处理B（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）四、建议实验（上机）项目及学时分配无五、教学方法与教学手段本课程属于专业必修课，采用多媒体教学课件进行课堂教学。在教学中部分采用案例式教学方法，理论联系实际。课程教学以课堂讲授为主，结合平时作业及课堂讨论、练习共同实施。六、考核方式与成绩评定标准开卷考试，考试采用百分制记分，试卷成绩占总评成绩70％。平时成绩也采用百分制，占总评成绩30％，平时成绩包括：平时作业（3次），课堂回答问题、出勤次数。七、教材与主要参考书目1．《新编公共行政与公共管理学系列教材:公文写作与处理》，高永贵，北京大学出版社，2013年。2．《办公室写作精要与范例实用大全》，肖文键，中国华侨出版社，2012年。3．《新编公文写作与处理》，戴元祥编著，时事出版社，2006年。4．国家精品课程《应用写作网站》：/e/八、大纲编写的依据与说明1．公共事业管理、行政