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文档简介

者腊小学防火安全演练方案一、背景火灾是常见的安全事故，尤其是在学校等公共场所，更容易发生。为了保障学生和员工的生命财产安全，本文档制定了者腊小学防火安全演练方案。二、目的为了使学校师生掌握及时处理火情的能力，有效减少火灾事故的发生，将本次演练的目的定为：检验学校防火设施的完善性和有效性，保障场所安全；指导师生如何正确、迅速、有效地处理紧急火灾事故；提高师生防火意识，增强火灾预防能力；根据演练结果及时总结经验，不断完善防火安全管理工作。三、参与方及分工参与方及分工如下：校长：指挥演练，召集各单位负责人、部门主管进行演练；各科室/年级/班级负责人：组织自己部门/年级/班级人员做好火灾预防和应急处理的准备；学生：听从指挥，在演练开始后迅速有序地撤离；管理人员：负责关闭所有设备并控制停电，切断有线电视、电话、燃气、氧气、液化气，并确保防火门灵活可动；教师：指导学生进入避难区域，保护学生安全。四、流程计划编制阶段明确演练目的、时间、方法、场地、演练人数，明确分工，制定详细演练计划，确定防火设施和工具清单。指挥演练阶段演练前，校长应召集演练参与人员，组织演练准备工作，并对演练流程进行讲解；根据演练计划，发出预警信号，立即开始演练；学生听到呼叫后，迅速有序地撤离，并进行组织进入避难区；管理人员负责关闭所有电气设施，切断有线电视、电话、燃气、氧气、液化气，并进行防火门灵活检测；各部门负责人应按照演练计划，组织部门人员进行防火工具准备，参与火灾扑灭和救援工作。演练总结评估阶段根据演练情况，进行总结和评估，并对不足进行改进。五、应急措施综合运用物理、化学和生物三种方法，采取适当措施保障演练万无一失。物理方法封锁疏散通道，清理障碍物，保障疏散通道畅通；切断燃料的供给，限制火源的蔓延；增加自然通风和排烟功能，有效控制火灾的蔓延。化学方法使用灭火器材及灭火剂，扑灭初起火灾；使用无毒性、无污染的化学剂，增大灭火效果。生物方法人员疏散，保障人员安全；及时救援，降低损失。六、注意事项学校每学期至少进行一次防火消防演练，以检验防火设施的完善性和应急处理的高效性；学校需要在明显的位置设

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