分数的初步认识“百校联赛”一等奖

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分数的初步认识这样分可以吗？月饼这样分呢？每人分得（）块月饼？

“半块”月饼是多少呢？能用我们学过的数表示吗？2121把一个月饼平均分成2份，每份是这块月饼的。2121分数线（平均分）2分母（平均分的份数）1分子（其中的1份）读作：

二分之一分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。认识分数各部分名称1、择自己喜欢的图形，折一折，再给它的

涂上颜色好吗？（4人一小组）2、完成后和同桌交流：你是怎么得到它的的？

折一折涂一涂1212

思考：为什么折法不同，折出的形状也不同，涂色部分都可以用

表示呢？21只要是把同一个长方形平均分成了两份，每份就是这个长方形的

。21__

想一想下面哪些图形的阴影部分是原图的呢？哪些不是、说说理由。说一说（）（）（）（）

*动手折一折正方形，找一找它的四分之一，找到后，涂上颜色。活动要求：折一折

虽然它们的折法不同，但是都是被平均分成了四份。把一个正方形平均分成四份，每份是它的（

）分之一四

1214＞比一比你能根据下图写出分数，并比较大小吗？1416＞12141416＞＞你发现了什么？小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。生活中的分数奥运五环巧克力你想到了几分之一？

18()()()()写一写，用分数表示下列各图的阴影部分:练习巩固12131814看分数，涂一涂。（）（）（）（）613121101练习巩固

辨一辨,下列表述对吗？

1、把一块饼分成了3份，每份是它的1

3。

（×）2、16读作：6分之1。

六

一练习巩固3、把一根绳子剪成两段，每段是。4、把一个圆平均分成4份，就是。5、把一块正方形木板平均分成8

份，每份是它的。

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