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文档简介

中班语言活动——小猴卖圈教案小猴卖圈教案

中班语言小猴卖圈教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，能依据故事中各种动物的语言分析出小动物要的○各表示什么，并学说句式我想买个圆圈，我要用它，感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是小猴卖圈教案。

活动目标

1、理解故事内容，能依据故事中各种动物的语言分析出小动物要的○各表示什么，并学说句式我想买个圆圈，我要用它。

2、感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备

商场背景和小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔头饰各一，。

活动过程

一、引出课题，激发爱好。

1、出示〇卡片，导入活动，激发幼儿爱好，。

师老师带来一张卡片，小伴侣们看，上面有什么呀（圆圈）？这个〇像什么？(幼儿猜想)

2、师小结小伴侣真棒，刚才说了许多。

有一只小猴是百货商店的售货员，他很聪慧，爱动脑筋，开了一个圆圈百货商店，你们想知道他的店里有哪些圆的东西吗？今日老师给你们带来了一个好听的故事《小猴卖〇》（幼儿学说故事名称），我们一起来听听吧。

二、理解故事、学说对话。

1、看PPT猜想

师小猴的圆圈百货商店有那些圆的东西呢？你猜猜会有谁来买他的东西？他们买O干什么用？

2、老师分段叙述

小猴是百货商店的售货员。

一天，店里来了五位顾客，每人手里都拿着一张纸片，每张纸片上画着一个O（圆圈）。

咦！这个O是什么意思呢？

提问小猴的百货商店来了哪几位客人？他们手里都拿着什么？那你们觉得这个O是什么呢？谁来说一说。

连接语小猴卖给大家究竟是什么？我们接着往下看。

3、幼儿猜想依据各种动物的语言分析出小动物要的○各表示什么。

（1）解决第一个O

师小猴问了小鸭什么问题？小鸭是怎么回答的？

请幼儿说一说，谁能用我要用圆圈学(说一说，大家一起说我想买个圆圈，我要用它学游泳）。

师小鸭买的〇是什么？你怎么知道？(幼儿说出后，老师点击PPT圆圈揭示正确答案游泳圈)。

（2）解决其次个O

师小猫买的〇是什么？小猫要用圆圈干什么？你怎么知道？（请幼儿说一说我想买个圆圈，我想用它照着洗脸、梳头幼儿说出后，老师点击PPT圆圈揭示正确答案镜子）

小猫拿到镜子后，照了照，满足地笑了。

满足是什么意思？（请小伴侣也来学小猫照着镜子洗洗脸、梳梳头）

（3）解决第三个O

师小狗举起手中的铁钩子说了什么？老师这里也有一个铁钩子。

（出示铁钩子）用这个铁钩子和小熊一起玩什么。

小狗买的〇是什么？(幼儿说出后，老师打开正确答案铁环)。

请一名幼儿学一学滚铁环。

（4）解决第四个O

师小老虎对怎么对小猴说的？新球鞋和竞赛跟小老虎买的圆圈有什么关系。

和旁边的小伴侣争论一下。

小老虎买的〇是什么？(幼儿说出后，老师打开正确答案足球)。

（5）解决第五个O

师小兔要用圆圈当什么？大家学一学。

那小兔买的〇是什么？(幼儿说出后，老师打开正确答案饼干或蛋糕)。

4、老师配乐完整叙述故事。

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