兴趣小组工作总结通用7篇

兴趣小组工作总结通用7篇兴趣小组工作总结篇1

劳碌充实的一学期结束了，本学期舞蹈兴趣小组的进展特殊快速，学校拨专款装修了一间舞蹈教室，使学生在日常训练中获益颇多。舞蹈兴趣小组在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下：

一、主要成果

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培育良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和创造能力。

4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培育了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

二、成品节目：

依据学校的活动支配，着重预备了学校春季运动会的展演节目与“六一〞儿童节的舞蹈节目。为了展示学生平常所学到的内容，我们编排了3种不同风格的节目。运动会中为了突出运动的主题。舞蹈队同学展示的啦啦操与健美操；“六一〞儿童节的文艺汇演中，舞蹈队展示了基本功与她们的唱跳演的综合素养。舞蹈队学生的展演在这两次大型的活动中获得了满意的成果，为校内舞蹈队奠定了良好的基础，也给教师和学生树立了很大的信念。可以说通过舞蹈训练能使学生增添体质，改良动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增添仿照能力，培育正确的基本姿态。期望在今后的舞蹈教学中，能探究出更多的阅历，使舞蹈兴趣小组的教学上一个新的台阶。

三、存在的问题

1、训练时间上因为种种缘由没有保障。

2、学生参加舞蹈训练的主动性还不够高。

3、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练精彩的成品节目有很大的难度。

反思本学期的工作，发觉自己在工作中存在一些缺乏：对于舞蹈的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的`特色点进行因材施教。

兴趣小组工作总结篇2

黄菲韩秋水时间过得真快，紧急而又劳碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有很多胜利和缺乏所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下：

本学期，我们继续担任了舞蹈兴趣小组的工作，面对20多个个活泼可爱的孩子，意识到培育孩子的高尚情操具有十分重要的意义。学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，在教学过程中，结合跳成品舞蹈，因为成品舞蹈就具有对儿童留意力培育的功能，在跳成品舞蹈时，它的动律、流淌路线、节奏情感是多变的，客观上就要求小朋友高度留意。本学期，我们参与了文艺调演，学生在课堂上不仅学会了舞蹈，还在实践当中收获的阅历。在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞蹈动作与舞蹈律动还不错，有个别突出点。把这些都记在心里，记住每一舞句所表现的情感，最终用形体表达出来，这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了主动的作用。

学生和家长都认为参与舞蹈兴趣班对他们受益匪浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培育音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。我们舞蹈队还代表学校参与了县改革开放三十周年大型歌舞晚会，取得良好的反响！！

期望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

兴趣小组工作总结篇3

本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美强健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增添才能，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据学校的支配每周二下午进行训练。

一、辅导内容：

这学期舞蹈组的训练内容是基本功训练，由于学生的水平参差不齐,所以在训练的时候就难以顾及一些老队员.我把大部分的精力都花在了新队员的身上,特殊是低年级的学生,刚进入舞蹈队,对于舞蹈训练必需需要教师亲自指导和帮助.虽然我对于老队员的关怀有所欠缺,但是可喜的是老队员自觉性比较好,而且有了肯定的训练基础，所以基本功训练的进步还是特别明显的，经过一个学期的训练有很多学生已养成了较好的习惯，回家后能够自觉的练习基本功。基本上能够保证每天都有肯定的训练时间。

二、参与舞蹈兴趣小组的好处

丰富了学生认知阅历，激发学习愿望兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的学问，帮助学生了解舞蹈常识，增添他们的感性学问。其次带着同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地仿照练习，教师准时鼓舞、支持，从而激发学生学习的愿望。学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，进展学生的创造性。

舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。

可以说通过舞蹈训练能使学生增添体质，改良动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增添仿照能力，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。期望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

三、学习成效：

通过几个月的训练，队员的基本功有了明显的提高，尤其是老队员在各个方面均有了较大进展，新队员也有了较大的提高,特殊是一年级队员的表现要好于以往的一年级.在完成基本功时，大部分的成员表现较好。

兴趣小组工作总结篇4

数学是奇妙的世界，确定有不少学生产生了深厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思索、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论根据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的进展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际状况。开展了趣味数学活动，现进行总结：

1、选择新颖的内容，引发学生的学习兴趣：小学各年级，特殊是低年级学生的思维以直观形象为主，可多项选择择选择一些图形兼并的习题为内容。或是选择一些趣味性强而又富有学问点的游戏也可以起到激发学生学习的热情。

2、选择活动内容应贴近学生的生活：依据“切身性策略〞，学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的兴趣。

3、转变原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动，前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必需让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动，体育运动，社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，心情体验。

有名心理学家皮亚杰认为，儿童的进展是在与环境互相作用的过程中实现的。皮亚杰主见组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生主动作用，通过思维过程的同化，顺应，不断丰富认识结构，进展智力。

总之，在以后要常常开展此类活动，激发学生的学习兴趣。

兴趣小组工作总结篇5

今年是我校评为宁波市书法试验学校的第二年。在学校领导的支持下，我校的书法兴趣小组活动有条不紊的展开。现将本学期的兴趣小组工作小结如下：

一、重视书法兴趣小组教学工作，完善学生对书法课程的认识。

书法兴趣小组在每星期二下午授课，每天下午作业整理课时间集中练习。假如有竞赛的需要，则在双休日集中训练并完成作品书写。星期二下午授课以书写的传统理论，用笔、运笔的方法，结字的规律等为主要内容，使学生明白书法并不只是练字把字写好，里面还有很深的学问，应留意练字的方法。我还适时讲一些书法家的小故事，激发学生对毛笔书法的兴趣，体会到古代书家练字的刻苦，以此激励学生习字的信念。

每天下午作业整理课时间，学生自主训练，教师则对学生个别指导，让学生改正不良方法，有更快的进步。

二、设立和参与各类竞赛，丰富学生的课余生活。

只有各类竞赛，才能促进学生的写字水平，更重要的是造就一种书法气氛。每个月，书法兴趣小组都会举行一次小型书法竞赛，久而久之形成常态化。虽然这样的竞赛没有奖状，奖品也只是十多张毛边纸，但是学生却对此十分感兴趣，因为这是一种对他们的鼓舞。有一些中、低级的书法竞赛，我主动鼓舞学生们参与竞赛，让一张张奖状告知学生们，他们自己的书法能力。在书法精英赛和人人写好字竞赛中，兴趣小组的学生们都能为自己班级争得荣誉，得到班主任的赏识，这也增添了他们的信念。

总之，书法兴趣小组为学生们展示自己的书法才能的机会。

三、春天的祝愿——“春联送万家〞活动。

为扩大“振兴〞书法社的影响力，弘扬中华国粹，近年来学校举办了“春联送万家〞活动——向江口的父老百姓送上春天的祝愿。如在去年春节前夕，我校书法教师和书法社王玄鹤、周瑜玲、王可欣、张婷婷等七位书法特长生及社会书法爱好人士在江滨公园现场书写春联，受到了江口百姓的强烈欢迎，闻讯前来领春联的群众接连不断。本次活动现场书写的200多对春联作品均被领取一空，收到了很好的效果，更为新一年的到来增添了一份喜气。

兴趣小组工作总结篇6

舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增添才能，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

一、丰富了学生认知阅历，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的学问，帮助学生了解舞蹈常识，增添他们的感性学问。其次带着同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地仿照练习，教师准时鼓舞、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，进展学生的创造性。舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。

三、为了迎接下学期元旦文化艺术节的到来，舞蹈队花费了大量的时间，仔细编排了不同风格的舞蹈，为校内舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信念。

四、存在问题

1、学生参加舞蹈训练的主动性还不够高。

2、学校在舞蹈训练上的投入还不够大。

3、训练时间上因为种种缘由没有保障。

4、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

可以说通过舞蹈训练能使学生增添体质，改良动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增添仿照能力，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。在今后的舞蹈教学中，我会努力探究出更多的阅历，将舞蹈兴趣小组办的越来越好。

总结人：陈芳

20xx年6月17日

兴趣小组工作总结篇7

本学期的儿童画兴趣小组主要目标就是对学生进行审美教育：培育学生健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这一目标的实现，我注重在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。

在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很主动努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我对本学期的活动总结如下：

1、在儿童画兴趣小组成立初，我就决定在低年级中选拔有肯定绘画才能的学生，注重培育他们在绘画上的创造能力和想象能力，留意以兴趣引导，渐渐对绘画有肯定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中,我特殊留意爱护学生的独特进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和进展。

2、通过观赏活动，观赏优秀的儿童画作品以扩大学生的观赏面，发散学生的思维，培育学生审美能力和想象能力。

3、在本学期的活动中,我引入了想象绘画和线描这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色改变的过程，提高学生审美理解能力