学生道德教育心得体会范文3篇

学生道德教育心得体会范文3篇同学道德教育心得体会范文3篇

篇一同学道德教育心得体会

我认为思想道德教育要少说教。

不防结合学科的内容，在课堂上抓住点滴的德育契机。

比如说在同学说到哪里的花美丽，她采了一朵做标本时就该准时指出花是给大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后来的人就没有花看了。

也可以使丰富多彩的班级活动具有育人的价值。

我们班就开展了丰富多彩的班队活动。

如《团结力气大》、《该先爱国还是先爱家》的主题班队会同时开展拔河、跳绳、小制作等活动，通过实践，同学从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的好处，找到集体合作的最佳方式，在活动中培育同学的集体观念，责任感和义务感，丰富同学课余生活组织同学每人每周至少看一本书，开展读书沙龙，好书推举，读书阅历沟通等活动拓展同学视野，绽开想象的翅膀，丰富同学的情感体验。

班级中开展的活动，形式多样，趣味性强，同学有了显示自己才华的机会，参加意识日益加强，自理力量在潜移默化中渐渐形成，培育同学的竞争意识、合作意识、处理力量、交往力量和耐受挫力量，充分体现了同学的主体地位，这更是使日常生活成了培育同学良好品德习惯的演练场。

而对于不同年龄、年纪、学问基础、力量水平、共性、爱好、学习习惯的同学要区分对待，做到因材施教。

比如高班级的同学对说教、批判特别反感，严格的有很剧烈的抵触心情，我总是先和他开开玩笑，放松他的心理防范意识，让他知道老师是来关心他的，让他把老师当作伴侣，意识到自己的做法欠妥。

比如我们班上出名同学李某，他性格孤僻，上进心不强，逆反心理重，学习成果不好，缺少家庭的暖和。

我初步分析了存在这些问题的缘由，并制定了应当先从心理疏导开头的教育方法，尽量让他取得小的进步，循序渐进的转化。

详细的教育方法是先通过班级师生沟通，取得同学对老师的信任，和同学交心，还通过集体活动，为该生参与集体活动供应便利条件，让其感到集体的暖和。

另外，关心其与养父建立起和谐的父子关系，转变自我端详角度，淡化自我怨恨意识。

最终，关心他正确熟悉和评价自己，看到自己的优点，发挥优势，弥补不足。

从而树立必胜的信念和士气。

通过以上的工作，同学黄某的行为习惯大有转变，进步比较大，学习上也开头努力，初步收到成效。

信任他能转化自己，让自己成为一个乐观进取，奋勉图强的好同学。

不论是成年人还是未成年人，他们的思想都不是一下子形成的，都是从小到大，通过点点滴滴的事情和感受，渐渐形成的，因此，思想道德教育要从小抓起，从点滴做起!想到这里，感觉自己肩上的担子突然重了很多。

篇二同学道德教育心得体会

我每每路过肯德基，见里面虽然经常爆满，但精明的肯德基经营者，在这个寸土寸金的店面里，却开拓出儿童游乐区。

据我观看，儿童游乐区假如用来经营的话，至少还可以容纳十几个人，这在我们眼里不是铺张空间资源吗?我几乎没有看到我们的餐厅会如此的铺张空间，尽管摆好的餐桌没有人坐，有的每天都空闲一大半，但老板们也会最大限度的利用已有空间，摆上餐桌在那里守株待兔。

我们抛开经营的品种不谈，单从爆满的肯德基宁愿看上去是铺张空间资源，也不摆餐桌，和我们的一些餐厅宁愿没有人来，也要让餐桌沾满全部空间，不去开拓类似的儿童游乐区，想到了有关同学的道德教育问题。

其实我们的思想道德教育都是正面的、乐观的，也是很必要的。

但为何有些人对我们苦口婆心、望子成龙的良好愿望不理解，对这样的道德教育不予接受，甚至于一些人进而在心情上还反感呢?这不能不从我们的教育方法上再思索。

我们每个人每天都要吃饭，同样的蔬菜和作料，不同的人炒出的菜品和味道就是不一样，有深受欢迎的，也有无人问津的。

其实道德教育就与人吃饭一样，也是人身体所必需的养分，而有些孩子却反感吃饭，家长为此也心急火燎，埋怨孩子嘴刁，而不问自己的菜做得是否让孩子喜爱。

没有人否认家长是好心，但好心如何让孩子接受，与是否好