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文档简介

透过数据“拨开雾霾见蓝天”

—表格数据的图形化学科：高中信息技术教材：必修《信息技术基础》（教科版）年级：高一探索新知请大家快速查找出当天空气质量最好与最差的城市？小贴士：AQI,空气质量指数，它将空气污染程度和空气质量状况分级表示，适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。针对单项污染物的还规定了空气质量分指数。参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项,AQI值越小，说明空气质量越好。探索新知比较这两种信息表达方式图表信息表达的优势：1、数据的表达更加形象和直观2、增强了数据的可读性3、容易发现事物发展变化的规律【探究实践】任务一任务一：根据调查报告中的山东省2018年2月份空气质量信息发布来制作图表。（任务要求：图表能准确显示2月份各地区的平均空气质量指数的大小）1、你选择的图表类型是什么？为什么？2、观察图表，尝试分析影响各地区空气质量指数的因素可能有哪些。【探究实践】任务二任务二：根据调查报告中的问卷调查数据制作图表。(任务要求：图表能准确地显示各选项选择人数所占的比例)

1、你选择的图表类型是什么？为什么？2、你认为影响空气质量的主要因素是什么？我们应该如何做呢？【探究实践】任务三任务三：根据调查报告中近两年除夕当天的空气质量变化情况来制作图表。（任务要求：图表要体现AQI随时间的变化情况）1、你选择的图表类型是什么？为什么？2、通过图表我们可以得出什么样的结论？小贴士：PM2.5即细颗粒物，指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。【探究实践】任务三

中国气象局将烟花爆竹燃放气象指数分为适宜、不太适宜、不适宜和极不适宜等4级【拓展提升】任务四任务四：根据研究调查报告中的2014-2018年淄博的空气质量随时间的变化情况，制作图表。1、你选择的是什么图表？为什么？2、为了让图表更加直观易读，我们可以对图表进行哪些修改？3、分析图表，从中我们可以得出什么样的结论，为什么？淄博2014-2018年AQI月统计数据【课堂检测】/jq/22341432.aspx请大家通过多媒体教室软件上传四个任务，然后打开学案上网址,填写课堂检测问卷。【总结提升】通过本节课的学习，你学会了什么？通过本节课的学习你想到了什么？

你不能决定工厂不冒烟，你不能决定汽车不上路，你不能决定石油不开采。但是，你可以决定改变生活习惯。守护绿色家园，从我们自身做起！【与你分享】Noonecanlivewithoutwater

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