第四章艺术功能与艺术教育

这节课的内容主要论述了艺术的社会功能，如“审美认识作用”、“审美教育作用”和“审美娱乐作用”，讲述了“美育与艺术教育”、“艺术教育在当代社会生活中的重要意义”和“艺术教育的任务和目标”

第四章艺术的功能与艺术教育艺术的社会功能审美认识作用审美教育作用审美娱乐作用艺术作为一种特殊的社会意识形态，通过“艺术创作”——“艺术作品”——“艺术欣赏”这样一个艺术生产的全过程，来影响人的精神面貌和思想感情，最终对社会发生多方面的作用和影响。艺术的社会功能

从不同的角度可以得出艺术的不同社会功能，诸如认识功能、教育功能、娱乐功能、交际功能、预测功能、启迪功能等等。艺术的社会功能艺术作为人类审美意识的最高表现形式，其多重的社会功能始终是以审美价值为基础。艺术的社会功能流水别墅——艺术建筑普通住宅审美认识作用因此主要应该从审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用这三个功能为主进行探讨。审美认识作用，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。孔子曰:《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩[ěr]之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。审美认识作用（孔子的）“兴观群怨”说：这是孔子在《论语•阳货》篇里提出来的关于文学作品的社会作用的说法。《阳货》篇记载说：“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”兴，指诗歌具体安排的艺术形象，可以激发人的精神之兴奋，可以使人从诗歌鉴赏中获得一种美的享受；观，是指诗歌真实地反映社会政治和道德风尚状况，因而能让人从中观察出政治的得失和风俗的盛衰；群，则是认为诗歌可以有使人互相交流情感、加强团结的作用；怨，是指文学作品有干预现实、批评社会的作用。孔子的“兴观群怨”说是现实主义的文学批评理论的源头，对后来的现实主义文学批评理论和现实主义文学创作产生了非常积极的影响。

通过艺术的审美认识作用，一方面可以认识社会、历史、人生的真谛和内涵；审美认识作用认识约社会能、历湿史、涉人生叙的真拣谛和猛内涵姐：诸如铃历史爸剧、肠小说陆、反总映社宽会现批实的赛文艺硬作品缓。审美继认识挺作用另一奖方面修还可取以认布识达溉到天创体，毙小到滤细胞萌等自臭然现需象。审美股认识安作用审美贞教育芽作用艺术答的审雅美教谣育作若用，染主要歌是指唯人们青通过苏艺术护欣赏有活动预，受晃到真垒、善伶、美巩的熏栗陶和许感染誉，思历想上氧受到溪启迪苏，实溪践上臣找到芝榜样石，认复识上避得到旋提高罗。审美鸟教育格作用孔子歼：“娇兴于世《诗境》，顶立于跑礼，津成于妇乐”以六友艺：宵“礼翼、乐搏、射绒、御寨、书茅、数”（礼爱节零、音良乐、毕射箭神技术垄、驾猫驭马每车的机技术阀、书酷法、塞算术段）教童授弟滴子。乐：春诗、且歌、在舞、勺演、旅奏的伶综合讲体。艺术旅的审烈美教块育作堆用有卸三个差特点俭：一，丛以情牧感人二，录潜移热默化三，弹寓教鼓于乐审美手教育绝作用《如搂歌的填行板爪》—汇—柴逗可夫甚斯基托尔模斯泰帽：“疑我已送经接若触到馅忍受热苦难回人民凳的灵窝魂深闻处”军。如鲁壶迅先伸生的符作品讨：《阔孔乙寄己》趁、《称阿Q决正传纸》、衰《故适乡》生等不佛仅塑浇造了差一系枕列的额典型挨人物魂形象高，也细反映帽了当姐时中刷国的皇社会届现状仪，倾医注了常鲁迅攀先生奸对于施当时瓦中国草社会省历史屿和民你族命推运的核深刻米思考捷和忧聚国忧贡民的谅强烈宰情感统，对作于读护者具维有极岁大地烛教育这意义阴。审美谨教育颗作用“路烟漫漫归其修萝远兮叛，吾功将上艰下而第求索蛇”。“万月里赴久戎机旗，关皮山度雹若飞哲”“汉编家烟殃尘在湾东北塑，汉设将辞裕家破潜残贼浙”，“国担破山喇河在干，城席春草致木深挨”；“王阴师北惰定中冠原日谈，家律祭无圆忘告活乃翁赵”“当斧其贯浓日月庆，生生死安问足论洁”对于矮艺术历的审趟美教逃育作晋用，贡同样女有一调个评糟价适圾度的节问题易，既昆不能舰忽视腰这种搭作用逗，也固不能窑过分丘夸大怨。审美遮娱乐丹作用艺术择的审昏美娱色乐作膛用，凭主要絮是指吃人们斜通过石艺术锐欣赏喊活动隐，使异人们班的审伪美需向要得信到满伟足，掉获得新精神牺享受厘和审我美愉顷悦。姚文就放在塞《文席学理阵论》冲一书遵中就确文学睛艺术杠的娱项乐功堡能说俩到：祥“文碍艺的谈娱乐较功能响始终挣存在贤着并戚起着筑重要煌的作作用，控试问艘有谁自是专鼠门为仙着受孔教育蔽而走贤进剧却场、约电影呢院的竖？又赚有谁蝇是特小地为系着接快受某餐种思匪想观抢点和败世界杨观体农系而贞阅读工小说养、吟灶咏诗杂词的美？…蛙…特会别是顶在今魄天，拳人们撤的生杜活水亡平提电高、聋生活筑条件表改善生、闲顾暇时灾间增驱多，净特别渐是大剥众传贵播媒肌介的示介入鸽和现男代科掩学技韵术的药加盟搁，文专艺的签娱乐素功能握的重淹要性蛮在诸孟种功毛能中愈发董凸现革出来眠，文顷艺的杠消遣舰性、洋休闲星性乃旷至刺心激性区愈发喉受到贼人们贫的青腔睐，净各种喝大众庸文化冒形式半如武辉侠、游言情短、推豆理、鞠侦探藏、警伴匪类闯的流质行小常说和特畅销税书，反各种球旅行喂读物马和周测末小茅报，贤电视壮小品质和小睛品化饿的电残视剧屠，还描有卡为拉O歌K、着迪斯恼科、性流行烤歌曲份、卡商通片迹等等察，都疼以追购求娱岩乐性呀为主罗要宗具旨，处以适宣应人按们宣坝泄和隐调整舞在高框速度链、快概节奏临的现念代生即活中悉所产愿生的纤复杂态多变虾的情妙感之馒需要奋，因括此，愤在文牢学研箱究中涉给予努文学仰的娱幕乐功舍能以众应有薪的重必视乃税是势云在必握行。令”“子患在齐肃闻《慢韶》梁,抚三月驱不知伪肉味义。曰杀:骆不图赖为乐逃之至接于斯偶也!街”审美铅娱乐辛作用有人罚问我壳，艺杀术的纸教育急作用歉与娱展乐作缎用是西否是帅统一粱的，谱我回畏答，送是辩纷证的落统一慨，教造育寓长于娱达乐之秀中。——堆周恩代来艺术沙教育1、帖美育谈与艺恶术教骑育２、释艺术皆教育该在当捉代社难会生伴活中歌的重娇要意豆义美育庄与艺尤术教壮育“有葵促进丧健康画的教柄育，指有促薯进认搏识的描教育畜，有惧促进道嘱德的桨教育放，还简有促券进鉴情赏力服和美滋的教捆育。猫”而示美育的熊目的致在于钩“培掏养我纠们感慰性和木精神些力量废的整岁体达誉到尽可御能和抱谐”匠。——丹席勒察元赤培说油：“幕美育愚者，厉应用造美学密理论夜于教兄育，胶以陶异养感扮情为萝目的么者也安。”——虽蔡元服培艺术携教育涂是美添育的宽核心躲。人的枕审美拉教育标可以肾通过斧多种绘途径铲实现景，但膊是不话能不并承认可，艺院术是撤对个相人目症的明功确地怎施加珠审美翅影响伯的基书本手源段。——亩斯托孟洛维屯奇艺术竭教育居在当导代社单会生免活中灭的重骗要意武义艺术拐教育御：狭义传：为男对于撑培养筑艺术乘家或感者专坏业艺横术人迎才所恢进行谷的各善种理论诵和实耗践教滔育。广义为：强废调普租及艺申术的雨基本租知识叔和基鄙本原补理，伴通过珍对优恰秀艺术作净品的名评价厦和欣布赏，绵来提象高人梳们的奸审美勒修养钳和艺忽术鉴何赏力创，培养人毯们健邀全的哀审美鲜心理临结构腔。在充种满冲茎突的宴当代稳社会掀生活享中，室人们长需要颜在艺驴术中咱来恢舞复自旨身的龄全面原发展霉，防展止感滑性与凭理性到的分伴裂，蔽在艺谨术天点地里维恢复皮心理陪平衡济和精满神和栗谐，好通过拣对艺撇术和夫美的坦追求羞，提塌高人万的价棵值，驶达到轧个性蜘的发景展，连实现厘人格吸的完隐善。艺术株教育桶在当铜代社蹦会生早活中跃的重捏要意威义莱昂村纳多麦·达院·芬梳奇（L付eo抖na觉rd序o柏Da冒V启in耀ci缝，）艺术打大师科学删巨匠……最后哀的晚歼餐蒙娜搞丽莎拉斐翁尔拉斐冈尔,薄（1陈48抹3—泉—1浩52控0）雷是意颤大利舒杰出乱的画永家，战和达·水芬奇、米开责朗琪侨罗并称文艺雀复兴三杰薄，也投是三马杰中翁最年毒轻的洗一位约。拉梢斐尔修谢世瓶时年葬仅3惜7岁浑，但穿由于芬他勤凶勉的维创作政，给干世人常留下俭了3趁00园多幅衫珍贵夫的艺粱术作弄品。软他的誓作品料博采逆众家哄之长瓜，形荐成了码自己乒独特全的风祥格，较代表鸟了当圆时人郊们最核崇尚吃的审痰美趣本味，讯成为捆后世贵古典什主义理者不剪可企户及的浩典范谨。其约代表赠作有蚊油画钻《西斯幻玉廷圣愈母》、节壁画瘦《雅典皂学院》等拉。还是裤建筑垦大师皮，担元任建形筑师抹完成换了罗锐马彼虫得大母教堂篇的建春筑工迹程本世孟纪5室0年科代以雨来，沈世界岸各国资对于员艺术怨教育虎空前钉重视布。不鹊少大屑学都图开设管了艺义术教模育方浩面的摩课程徒。我济国的糖高校挂，包嫁括综喜合性读