清明节踏青活动策划方案

清明节踏青活动策划方案清明节春游活动策划方案1

一、活动背景：清明节，又叫春游节，是每年春光明媚草目吐绿的时候，也是春游的好季节，通过春游活动，让同学们可以亲热接触大自然，观赏春天的美景，愉悦身心。

二、活动时间：20xx年4月4日(周五)上午

三、活动地点：xx景区

四、活动支配：

1.预备工作：

1)3月28日前联系好“xx”景区，支配好公交公司车辆，设计好出行线路及集合地点。

2)3月31日，张贴宣扬海报，各班进行活动动员。

3)4月1日之前统计好各班参加活动人数。

2.活动流程：

1)4月4日早上7:00住校生及带队老师在校门口集合，坐公交车动身。

2)到达集合地点——景区北门，清点班级，间续进园。

3)全体师生间续进园后在东面“演艺广场”集合，参与景区同我校联合举办的大型“成语有奖竞猜”活动。

4)竞猜活动结束后同学自行参与“寻宝活动”、“摄影竞赛”和“合影活动”。

5)11:00左右活动结束，各班主任老师清点人数并汇报状况，同学自行离开景区，提示同学留意交通平安。

6)4月4日下午休息，4月5至7日放清明节假。

3.活动要求：

1)班主任老师全程跟班，时刻提示同学留意平安。

2)严禁同学到危急地段游玩，严禁同学参加水上活动项目。

3)各班按挨次依次进园，11:00活动结束各班集合清点人数后方可离园，中途不得提前离园，如有同学因特别缘由需要提前离开，班主任老师务必具体了解状况并做好记录，待活动结束时汇报本班状况。

4.活动内容：

1)成语有奖竞猜活动：活动地点为北门以东“演艺广场”。

2)寻宝活动：在景区不同位置放置写有奖项的小卡片，同学们找到该卡片后到老师处做登记，清明节后到同学科领取对应的奖品。奖项有一等奖、二等奖和三等奖。

3)摄影竞赛：用手机或相机拍下景区的美景，将电子照片发往xxx@，注明班级和姓名。清明节后评出优秀作品在全校展览并赐予表彰。

4)合影活动：在景区北门以东“演艺广场”位置设专业相机拍照处，各班自行组织前往拍摄全班合影。合影电子照片待整理过之后各班可拷走。

清明节春游活动策划方案2

一、活动设想：春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游春游的好时间，为了丰富同学的校外生活，熬炼同学们的社会实践力量，我校少先大队方案组织“清明节春游”活动，为确保活动平安，感受家乡春色，放飞美妙心情，提高活动幸福指数，特制订春游活动方案：

二：时间支配：20xx年4月4日,下午2：00动身，4：00返校。

三、参与人员：4--6班级师生(有身体不适的同学不参与)。

四、活动地点：西山

五、活动内容：1、走出校内，让同学感受大自然。2、春游、放风筝展演。

六、活动支配：

1：40---2：00在学校集合动身。

2：00---2：40徒步一路欣赏春景。

2：40---3：30山上欣赏、休息、拍照。

3：40---4:20返回学校.

七、活动留意事项：

(一)平安训练：

1、排队行走平安：一切行悦耳从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩平安：

(1)不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头，树木;

(2)不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏;不触摸电线。

(3)在老师视线范围内活动，不得随便离开。

(二)文明训练：

1、在来回路途中要留意行走文明，不乱散离队伍。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧。

4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、在游玩过程中做到文明、平安。

八、活动建议：

2、同学们可依据状况自带一些水、零食等。

3、各班主任派同学对本班活动进行摄影写作。要把同学最漂亮的笑脸留下，成为今后永久的记忆。

4、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋，戴太阳帽。各班要打队旗。

6、审查同学身体状况。对身体不适或患有疾病的同学,劝阻其参与本次活动。

8、活动结束后，各班同学要写一篇作文，记录自己的真实感受，假期结束返校时上交。

九、活动中可能消失的问题和应急措施

如遇一些突发大事，发生意外时，要留意的处理原则。

1、师生在途中突发疾病、意外损害，带队老师马上与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

2、交通事故处理：.有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。快速报告校领导，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医院。爱护好现场，指挥师生撤离至平安地点检查、诊治。

清明节春游活动策划方案3

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼少儿系列训练活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建设祖国的抱负，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。

一、活动目的：

1.大自然天地宽阔，阳光充分，空气新奇，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。

2.大自然是一座学问宝库，孩子置身于大自然中可以学到很多的学问，激发孩子的奇怪   心和探究的愿望。

3.春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领会大自然的春景，而且还可以培育孩子的观看力，让孩子在观看的过程中找出春季各种景物的变化。

二、活动时间：

4月2日——4月4日

三、活动支配：

幼儿组：和春姑娘对话

幼儿组本着以爱惜花草数目的'主题，老师教育班里的孩子要爱惜花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发觉了春天的气息。

感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕获春的气息，探究春天的隐秘，增加幼儿体质，促进幼儿身心健康进展，感受着这春季带来的欢乐心情。

少儿组：赏花游春插柳忙

少儿组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。观赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲自折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱惜地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱惜地球妈妈，”孩子们将查找着春天的脚步，欣赏公园里的各种花，共享着这绿色带给他们的欢乐。

少年组：放飞心情和盼望

通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时，.让孩子们了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美力量。培育幼儿放风筝的爱好，增加孩子们的活动力量。让孩子自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美妙印象。

注：

1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际状况支配假日前的时间进行。

2、做好春游的预备工作。(春游前应和孩子商议 到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方)。

3、春游过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发觉大自然的美，发觉春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在查找春季变化的过程中，有助于培育其观看力量。

4、春游过程中要留意平安。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。假如和孩子一起进行体育活动，也应留意运动量，不能让孩子过度疲惫。

5、春游结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲春游的所见所闻及其自己的感受，这样有助于进展其口语表达力量。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的熟悉，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造