初中语文-滴水瓣花总关情-学习描写景物教学课件设计

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滴水瓣花总关情—学习描写景物学习目标：

1、学习景物描写的方法。2、提高写景的能力。3、学会借景抒情。4、激发爱国热情，以写作来践行十九大精神。探究写法

要求：从下面学过的这些文章中，探究、总结并归纳写景的方法。

《春》《与朱元思书》《三峡》《紫藤萝瀑布》《答谢中书书》《钱塘湖春行》……

描写景物的方法：描写景物的方法：①按照一定的顺序描写。②使用修辞，比喻、拟人、排比、夸张等。③多角度、多感官描写。④展开联想和想象，虚实相映、动静结合。⑤选准修饰词语。⑥融情于景、借景抒情。……实战演练1、绘好色彩

的露珠映着初升的朝阳，停在

的叶子上。2、动静相映根据观察，给上一题进行续写。3、描写刻画

请同学再次观察，发挥想象，运用常见的修辞手法将这一景物描写得形象、生动。3、描写刻画

请同学再次观察，发挥想象，运用常见的修辞手法将这一景物描写得形象、生动。

早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒，又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的，当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

名篇引路（《青海湖，梦幻般的湖》片段）

在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌

云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。

而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！

在水天相连的地方，是乌云。一道尚未退却的

在水天相连的地方，是它翻滚着，好似奔腾的骏马。乌云，再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。

再往上，就是晴空。这苍穹一直伸展到我的身后，垂向草滩，草滩上有山峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！而我的脚下是公路，一幅多美的画卷啊！

在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。

而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！

谈谈收获

：景物描写路漫漫，情景交融是难关。色彩鲜明添修饰，巧用修辞加亮点。多种感官增渲染，融景入情效果显。综合运用各方法，含情景色淌笔尖。

美到处都有。对于我们，不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。

—罗丹

黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它寻找光明。

—顾城写作实践：以《家乡美景

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