中小学防疫防控健康教育管理制度

中小学防疫防控健康教育管理制度中学校防疫防控健康教育管理制度

依据《中学校2023年春季学期开学工作指引》文件要求，深化普及新冠肺炎及传染病防控相关学问，深化开展健康教育工作，使广阔师生把握疫情防控的方法，提高师生的自我防范力量，特制定本制度。

一、疫情防控领导和管控工作机制

依据学校防控实际加强领导管控、明确职责、规范指导，建立以校长室领导下的校办、课程处、德育处、后勤处四个处室领导和管控小组，详细组织、领导和指挥心理教研组、体育组、传达室、医务室、食堂、教职工、班主任、同学全员进行学校疫情防控。

组长***校长

副组长***副校长、***副校长

成员校办**、课程处**、德育处**、后勤处**、班主任、心理教研组**、体育组**、传达室**、医务室**、食堂**、教职工**

二、疫情防控健康教育管理工作

1、开展好开学第一课健康教育工作

学校把对同学进行新冠肺炎、流行病、传染病防治宣扬教育工作摆上重要议事日程，形成校长亲自抓、分管领导详细抓、师生员工一齐抓的良好氛围，落实学校疫情防控宣扬教育工作。

实施方法根据《开学第一课》中国疾控中心推出新冠肺炎防控系列科普视频、《中学校健康教育指导纲要》等要求，开设好开学第一课和健康教育课，保质保量，上足课时，并依据季节的变化和相关状况，将流行病、传染病预防学问纳入授课方案。

有校医、学校心理老师和班主任等担当专兼职授课老师，并有备课笔记或活动记录。

目的使同学了解新冠肺炎及传染病的防治要求，获得较系统的卫生学问，学习基本的保健技能，建立科学的健康观，并有效地关心同学建立有利于健康的行为。

2.加强日常健康教育工作

详细实施方法依据学校教育的优势和特点，充分利用校内网、校内电子屏幕、微信公众号、升旗仪式、校内广播、专题讲座、团队活动、黑板报等各种活动开展多种形式的宣扬教育。

特殊是班主任要利用班会课带领同学学习省、市、局下发的各种防控指导手册，如《新型冠状病毒肺炎中学校校防控指导手册》。

目的让同学对新冠肺炎，对流行病有科学的熟悉，并把握基本的卫生防病学问和防护技术。

让全部师生都清晰患有传染病的同学，应依据医嘱实行相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。

患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得担当教学工作。

三、晨午检和日常教育管理工作机制

1.执行好疫情报告制度。

严格执行师生晨、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发觉、早诊断、早隔离、早治疗。

2.做好日常环境管理。

学校适时做好消毒、通风工作，教室、办公室等都要保持良好的通风状态。

暖和天气宜实行全天开窗方式换气，寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上。

3.规范操作消毒防护。

学校做好疫情期间卫生清洁工作，保证校内环境的干净；做好消毒防治工作，可采纳紫光灯照耀或喷洒84消毒液消毒并做好记录。

4.强化心理健康教育。

学校成立战役心理健康询问室，主要开展对同学和家长在疫情期间的心理危机干预，并对重点师生开展心理健康筛查和辅导。

亲密关注从疫区返回或因疫情消失心理问题的同学，做好心理支持服务，减轻疫情可能造成的心理损害，促进校内和谐稳定。

5.流行病传染病防治教育。

学校还要随时把握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的状况，实行切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒大事的发生。

6.同学上下学常规教育管理。

生每日早、晚各一次做好在家身体状况的自检筛查工作，并准时记录在家校联系薄上；建议步行或骑自行车上下学，尽量避开乘坐公共交通工具；严格根据学校规定时间进校、离校。

进出校内应佩戴胸卡，戴好口罩，听从值日老师管理，乐观协作做好体温监测；留意手卫生；就餐时要做到不言不语，快速有序，听从食堂工作人员和老师管理，严格按学校规定进行；养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

保持教室及公共场所卫生，不乱