独孤及《送虢州王录事任》阅读练习_第1页
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独孤及《送虢州王录事任》阅读练习_第3页
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阅读下边这首诗，达成14-15题。送虢州王录事之任独孤及谓子文章达，当年羽翼高。一经俄白首，三命尚青袍。未遇须藏器，安卑莫告劳。盘根倘相值，试用发硎刀。14.以下对这首诗的赏析，不适合的两项是（5分）（）（）.首联中的“文章达”“羽翼高”赞叹王录事年青时文章通畅、才干横溢。颔联中的“青袍”是唐代八品、九品官员的官服，借指王录事官位卑下。C.第五句运用“君子藏器于身，待时而动”的典故，告诫王录事韬光养晦。D.诗人怜悯王录事长久没能升迁，但又劝他安于低位，不要诉说辛劳。E.本诗主要运用表达和谈论相联合的手法来表情达意，语言浅易直白。【答案】AE【分析】题干是“以下对这首诗的赏析，不适合的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。第一要读懂诗的内容和思想感情。A项，“羽翼高”比喻“理想高远”。E项，“语言浅易直白”错。15.同为送别诗，本诗尾联与王勃的“无为在歧路，子女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》）一联，表达的感情有何异同？（6分）【参照答案】都有劝勉之意。独孤诗重在表达对王录事就任后发挥才干、立功立业的期许；王诗则重视表达劝勉两方不用为分别而伤感的旷达情怀。【分析】题干是“同为送别诗，本诗尾联与王勃的‘无为在歧路，儿女共沾巾’（《送杜少府之任蜀州》）一联，表达的感情有何异同？”本题的考点是剖析诗歌选材的特色和作者的思想感情。先读懂这两首诗，依据详细诗句剖析。独孤及的《送虢州王录事之任》一诗，首联赞叹了王录事文采出众，有优秀才能；颔联对其长久不可以升迁的怜悯、宽慰；颈联告诫他勿露锋芒，安于低位；尾联鼓舞其不辞辛勤，立功立业。王勃的《送杜少府之任蜀州》的尾联紧接三联，以安慰杜少府作结。作者在临别时安慰杜少府说：只需相互认识，心心相连，那么即便一在天涯，一在海角，远隔千山万水，而感情沟通，不就是如比邻同样近吗？可不要在临别之时哭鼻子、抹眼泪，像一般小子女那样。朋友马上上任，诗人安慰他不要为远别而伤心：固然远隔天涯，但友谊不会由于距离的遥远而淡漠，他们的心是连在一同的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸怀开朗，语句豪迈清爽，委宛和蔼，表现了友人间诚挚深沉的友谊。一洗悲酸之态，境界宽阔，音调开朗，独标高格。同为送别诗，比较两首诗的尾联都有劝勉之意。不过独孤诗重在表达对王录事就任后发挥才干、立功立业的期许。王诗则重视表达劝勉两方不用为分

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