新世纪课标版八年级英语下册《Lesson2TheMoonlightSonata》教学设计_第1页
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文档简介

新世纪课标版八年级英语下册《Lesson2TheMoonlightSonata》教学设计一、教学目标了解并能口头表达关于音乐的基本词汇能够理解并口头表达关于音乐的基本描述提高学生听力水平，能够听懂音乐相关的简单对话和短文引导学生发现自己对音乐的兴趣和爱好，培养学生的音乐素养二、教学重点学习关于音乐的基本词汇和基本描述听力训练，能够听懂简单的对话和短文三、教学难点引导学生发现自己对音乐的兴趣和爱好提高学生的口语表达能力四、教学内容新课导入通过放一段音乐或者播放一个视频引导学生进入今天的课程，让学生自己谈谈自己的感觉与感受。学习基本音乐词汇与描述引导学生了解基本的音乐词汇，如乐器，音符，旋律等，并学习如何描述音乐。老师可以向学生展示一些图片，让学生描述他们看到的乐器以及它们发出的声音，如果可能的话，向学生演奏一些曲子，然后让学生描述自己听到的声音。听力训练听取一些简单的音乐对话和短文，并帮助学生理解他们所听到的信息。音乐学科知识普及介绍一些关于音乐学科的基本知识和概念，如音律，调式和音乐历史等。课程总结回顾本节课所学习的内容，并引导学生思考自己今天的收获。鼓励学生自己创作一些简单的音乐，如音乐片段或歌曲。五、教学方法PPP教学法（Presentation，Practice，Production）任务型学习法合作学习法六、教学过程第一步：导入（5分钟）通过放一段音乐或者播放一个音乐视频引导学生进入今天的课程，然后老师可以自己谈谈自己的感觉与感受，鼓励学生也谈谈自己的感受。第二步：学习基本音乐词汇与描述（10分钟）老师可以引导学生了解乐器、音符、旋律等基本音乐词汇，然后让学生描述他们看到的乐器以及它们发出的声音。如果可能的话，可以向学生演奏一些曲子，然后让学生描述自己听到的声音。第三步：听力训练（15分钟）老师可以让学生听一些简单的音乐对话和短文，并帮助学生理解他们所听到的信息。比如，让学生听一段两个人在讨论一首乐曲的对话，并要求学生回答问题。第四步：音乐学科知识普及（10分钟）老师可以介绍一些关于音乐学科的基本知识和概念，如音律，调式和音乐历史等。这将帮助学生了解更多的音乐背景信息，并对音乐更有深入的理解。第五步：课程总结（10分钟）老师可以回顾本节课所学习的内容，并引导学生思考自己今天的收获。鼓励学生自己创作一些简单的音乐，如音乐片段或歌曲。七、教学评估通过学生掌握情况、听力训练结果以及自主表达情况进行评估。八、教学反思本节课通过引导学生了解音乐、听力训练以及音乐学科

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