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文档简介

苏教版必修五《记念刘和珍君》教学设计一、教学背景《记念刘和珍君》是苏教版必修五文学选读中的一篇散文，作者徐志摩以纪念故友刘和珍君的方式，引出了对于痛失至亲的思考和感悟，内容深刻，具有一定的文化和思想内涵。针对该篇散文，我们可以通过本次教学，帮助学生更深入地了解其中渗透的人生哲理和文化价值，提高学生的写作水平和文化素养。二、教学目标知识目标通过学习本篇散文，学生应该能够：理解散文的基本文体特征和写作手法；理解作者的文化背景和写作意图；理解文中所体现的人生哲理和文化价值；掌握一定的写作技巧和方法，提高学生的写作水平。能力目标通过学习本篇散文，学生应该能够：运用所学的文学理论知识，分析和解读本篇散文；运用所学的写作技巧和方法，进行文本创作；通过课堂讨论、展示等形式，提高学生的口头表达能力和团队协作能力。情感目标通过学习本篇散文，学生应该能够：增强学生对于人生的理解和思考；增强学生的文化意识和文化自信；培养学生的情感交流和合作意识。三、教学重点与难点教学重点理解文章的文化内涵和人生哲理；理解文章的组织结构和文学特征；学会分析着手文章写作和文学创作。教学难点较为深入的文学分析和文化解读；创新性的文本创作和表达。四、教学策略与方法本次教学中，我们将采取以下教学策略和方法：案例研究法通过对于作者徐志摩的生平和文化背景，以及文章所反映的文化现象和思想价值进行分析，帮助学生更深入地理解文章的写作意图和内涵。报告展示法通过学生团队合作，进行小组报告和展示，让学生运用所学的理论知识和写作技巧，进行文本创作和分享，提高学生的口头表达能力和团队协作能力。课堂讨论法通过对话交流和集体讨论的形式，让学生积极参与教学过程，分享见解和观点，引发学生的思考和探索，达到知识共享和团队合作的效果。五、教学安排教学内容教学目的教学活动教学方法教学时间作者生平与文化背景了解作者创作背景和文化内涵介绍作者生平及其文化特点案例研究法30分钟文章主题与结构理解文章的主题和写作结构分析文章组织结构和写作手法课堂讨论、案例研究法40分钟文章文化内涵与人生哲理理解文章的文化内涵和人生哲理研究文章的文化价值和思想意义课堂讨论、案例研究法40分钟文本创作与分享运用所学的写作技巧和方法，进行文本创作学生团队组织，进行文本创作和展示报告展示法50分钟六、教学评估本次教学评估方式如下：学生巩固测试安排一次小型测试，测试学生对于本篇散文的理解和运用能力，并根据测试结果对学生进行归纳总结。课后作业安排一定量的课后作业，包括文本写作、文学分析等形式，帮助学生加深对于本篇散文的理解和运用能力。课堂表现评估对于学生在课堂讨论、报告展示、理论分析等方面的表现进行评估，并根据学生的情况进行及时指导和改进。七、教学反思通过本次教学，我们对于苏教版必修五《记念刘和珍君》的教学进行了策划和设计，通过采取多元化的教学策略和方法，帮助学生更深入地理解并掌握所学知识和技能，提高学生的文学素养和文本创

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