人教版五年级语文下册《我有一个强大的祖国》教学设计_第1页
人教版五年级语文下册《我有一个强大的祖国》教学设计_第2页
人教版五年级语文下册《我有一个强大的祖国》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版五年级语文下册《我有一个强大的祖国》教学设计一、教材分析《我有一个强大的祖国》是人教版五年级语文下册的一篇散文，文中讲述的是祖国日益强大、人民生活日益富足的情景，旨在激发学生的爱国之情，培养孩子们爱国意识和家国情怀。该篇散文较为优美，篇章结构合理，篇幅适中，词语简单易懂，贴近儿童生活现实。二、教学目标1.了解祖国的概念，并能够简述“祖国越来越强大”这一主题的相关内容；2.感受祖国强大的力量，增强爱国情怀；3.提高学生的阅读理解和口语表达能力。三、教学重点难点1.提高学生的阅读理解水平；2.如何提高学生的表达能力，让学生能够以自己的话来讲述所读内容。四、教学内容及教学步骤第一步：导入新课教师在进入课堂前，可以先在屏幕上播放几张相关图片，如国家大剧院、高铁、大桥、机器人等，在学生看到这些图片之前，教师可以向学生提出一个问题：你们觉得这些图片有什么共同点？然后让学生就图片进行思考。随后教师可以向学生介绍这些图片都是祖国的成就，并向学生广泛介绍祖国的强大之处。第二步：深入探究篇章1.探究篇章的标题，提问学生可以从这篇文章的标题：《我有一个强大的祖国》下手，引导学生分析文章的主题。可以问学生，“你们觉得，这篇文章的主旨是什么？”毫无疑问，学生会联想到祖国的强大，然后指导学生仔细品味文章，了解每个段落的意思，可以让学生同时朗读散文。2.在学生阅读散文之后，教师可以针对思维拓展问题，以此扩大学生对本文的思考。比如：说出你在读这篇文章的时候，有哪些感受？为什么我们要热爱我们的祖国呢？你觉得祖国的强大与你有什么关系吗？第三步：自主训练为了检查学生对本文理解的深度，教师可以：1.让学生根据本文的内容画一个适当的海报，以此来表达自己的感受和理解；2.设计一些简单的口试，来让学生能够对所读内容进行一些简单的总结和回答问题，以此来检查学生对所读内容的理解情况。第四步：小结本节课主要是要让学生了解祖国的强大，激发学生的爱国之情，了解祖国的成就。当然，也要让学生知道只有一个强大的祖国，我们个人才会更好地发展，才能有更好的明天。希望每个学生，都能在日常的生活中，懂得如何去爱这个祖国，从而为我们的家园贡献自己的力量。五、教学设计说明本次教学特别关注学生的口语表达能力，以及课堂互动的过程。因此，采用了针对性比较强，并且富有互动性的教学方式。通过课前的问题导入并引发思考，进而带动学生自然地阅读和感受文本。而教师可以在辅导学生阅读时，给予适度的引导和提问，从而帮助学生深入分析、理解并记忆散文。对于教学设计，教师还可以适当调整，让教学能够达到最佳效果。比如，在内容安排上增加或删除一些细节，或

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论