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教科EEC2011课标版三年级起点三年级上册《Class1Textbookp52》教学设计一、教学背景教科EEC2011课标版三年级起点三年级上册《Class1Textbookp52》是本学期三年级学生的教材内容之一，本教学设计针对本单元教学内容，通过与学生交流和思考，使用多种教学方法，丰富学生的知识和技能。二、教学目标1.知识目标练习英语单词：basketball,computer,guitar,ping-pong,violin；掌握并能正确使用“Ihavea…”和“Ican…”句型；学习文化知识：介绍不同的文化兴趣爱好。2.能力目标提高学生口语表达能力和听力理解能力；提高学生阅读能力和翻译技巧；培养学生合作学习能力，学会与组员进行分工协作。3.情感目标激发学生的兴趣和热爱英语学习；增强学生的集体荣誉感和自信心；培养学生良好的合作精神和互助精神。三、教学内容1.自我介绍学生们自我介绍，描述自己的兴趣爱好并用“Ihavea…”和“Ican…”句型表达。2.学习新词汇教师播放PPT，教学生basketball,computer,guitar,ping-pong,violin等词汇。3.学习并运用新句型教师通过示范让学生学会并掌握“Ihavea…”和“Ican…”句型的用法；学生按照自己的兴趣和爱好制作海报，使用“Ihavea…”和“Ican…”句型介绍自己的海报内容。4.学习文化知识学习文化知识：介绍不同的文化兴趣爱好；学生分组讨论并介绍各国传统文化和兴趣爱好。5.合作学习将学生分为小组，每个小组中的学生从大家的海报中随机选择一种兴趣爱好，并分工合作，进行英文介绍和翻译。四、教学流程设计上课前准备教师准备好课件，音响设备，游戏道具等。上课学生自我介绍。教师播放PPT，教学生basketball,computer,guitar,ping-pong,violin等词汇。教师通过示范让学生学会并掌握“Ihavea…”和“Ican…”句型的用法；学生按照自己的兴趣和爱好制作海报，介绍自己的海报内容。学生分组讨论并介绍各国传统文化和兴趣爱好。每个小组中的学生从大家的海报中随机选择一种兴趣爱好，并分工合作，进行英文介绍和翻译。课后总结教师对本课教学内容进行总结和回顾，收集学生意见和建议。五、教学评估1.评价标准语音语调：正确、清晰、流利；读音：准确；语法：用“Ihavea…”和“Ican…”句型表达正确；能力：能准确表达、听懂、阅读、翻译关键词汇和句型；情感：积极参与合作学习，展现合作学习能力和良好的合作精神。2.评估方法考核方式：写作、口语、听力和阅读测试、海报制作及展示、小组合作学习表现等；评估形式：平时成

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