冀教2011版四年级英语上册《Lesson7AttheZoo》教学设计

冀教2011版四年级英语上册《Lesson7AttheZoo》教学设计一、课程背景本课是冀教2011版四年级英语上册的第七课，主题为“在动物园”，属于Unit2“Whereismyschoolbag?”。该课程旨在通过学生对动物园内各种动物的介绍，增强学生对英语知识的掌握和应用能力，培养学生探索和热爱自然的兴趣和能力。本课程适用于具备一定英语基础的四年级学生，建议单节课时间为40分钟。二、课程目标语言知识目标学习四种新动物名称：lion,elephant,panda,monkey；掌握句型“Whatcanyousee?”及其回答“Yes,Icansee…”；通过听、说、读、写多种形式的训练，提高学生的英语语感。学科能力目标培养学生的英语学习兴趣，激发学生使用英语的积极性；开拓学生的知识视野，扩大学生的语言交际能力和跨文化交际能力。三、教学重难点教学重点学习四种新动物名称；初步掌握句型“Whatcanyousee?”及其回答“Yes,Icansee…”。教学难点正确发音lion,elephant,panda,monkey这四个单词；能够运用学过的句型进行简单的对话。四、教学内容与方法1.教学内容生词：lion,elephant,panda,monkey；句型：“Whatcanyousee?”及其回答“Yes,Icansee…”。2.教学方法多媒体展示；讲解示范；练习应用；情境引入；小组交流。五、教学步骤Step1：活动引入（5分钟）播放自然动物园视频，先让学生感受住各种动物，引导学生猜测视频里出现的动物有什么。随着视频的播放，慢慢引出本课学习的4种动物lion,elephant,panda,monkey。Step2：句型学习（10分钟）引导学生看PPT，教师依次出示“Whatcanyousee?”和“Yes,Icansee…”两句句式板块，并相应演示及上传图片启发学生回答，让学生快速掌握所学句型。然后以组内为单位，供给学生运用学习的句型，模拟简单的对话，变化多样的训练，让学生慢慢找到熟悉的语言感。Step3：生词学习（10分钟）针对四个生词lion,elephant,panda,monkey，教师通过展示卡片来进行发音示范，并让学生跟读。然后通过看图、听音乐、制作拼图及组间PK等多种形式让学生掌握这四个单词。Step4：练习巩固（10分钟）针对前面学习的句型及四种动物单词，设计多个练习活动，包括但不限于：学生环形卡片游戏、学生小组PK、小组自由对话等。Step5：总结评价（5分钟）通过展示本课所学知识的总结与笔记，检测学生掌握情况及复习效果，以此为教学成果评估的依据。六、教学资源PPT；多媒体设备；生词卡片；视频教材。七、板书设计Whatcanyousee?Yes,Icansee…lionelephantpandamonkey八、课后作业背诵所学的句型及单词；跟家长一起去动物园，找出学过的动物，让家长帮助练习所学内容。九、教学反思通过多种形式的训练，使得学生能够熟练掌握本课的句式，英语口语自然流畅；通过设计多个不同形式的练习活动，既不枯