云南外事外语职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考云南外事外语职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.制裁性规范B.奖励性规范C.义务性规范D.授权性规范【答案】：C2.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：A3.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:150B.1:220C.1:200D.1:180【答案】：C4.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.学校C.省教育厅D.国家教育部【答案】：D5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师考核B.教师奖励C.教师培养D.教师培训【答案】：C6.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.相对性B.可逆性C.动态性D.连续性【答案】：B7.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.责任感B.教育信念C.教师威信D.教学效能感【答案】：C8.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】：D9.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.内在动机C.自我强化D.自我效能【答案】：D10.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.一般基础课程C.专业课程D.技术基础课程【答案】：A11.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.跨学科研究C.人文学科研究D.应用学科研究【答案】：B12.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.学生B.情境C.教材D.生存【答案】：A13.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注发展C.关注学生D.关注情境【答案】：A14.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.社会许可模式B.派出培训模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：C15.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.控制需求B.利益需求C.感情需求D.包容需求【答案】：C16.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.④⑤⑥D.①②③【答案】：B17.教育学生的感情基础是（）。A.爱教育事业B.爱学校C.爱工作D.爱学生【答案】：D18.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.感染B.社会助长C.模仿D.流行【答案】：C19.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.形象记忆B.语义记忆C.动作记忆D.情景记忆【答案】：B20.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习目标B.学习动机C.学习兴趣D.学习迁移【答案】：B21.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.成人教育B.高等教育C.职业教育D.大学教育【答案】：B22.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A.图示媒介B.电子媒介C.印刷材料D.声音媒介【答案】：D23.（）是社会公正价值观实现的前提A.廉洁奉公B.教育公平C.爱岗敬业D.以身作则【答案】：B24.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.自我表现B.学生反应C.学科内容D.物理环境【答案】：A25.（）决定高等教育的领导权。A.社会生产力B.社会政治制度C.社会文化结构D.社会经济制度【答案】：B26.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德评价B.教师道德品质C.教师道德良心D.教师道德修养【答案】：C27.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我【答案】：C28.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人身权B.受教育权C.人格尊严权D.人身自由权【答案】：B29.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.可以B.不得C.应当D.适当【答案】：B30.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互竞争与合作B.相互团结与友爱C.相互尊重与体谅D.相互交流与沟通【答案】：C31.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：B32.“顿悟说”的提出者是（）。A.考夫卡B.加涅C.苛勒D.维特海默【答案】：C33.期望理论的提出者是（）。A.亚当斯B.弗鲁姆C.赫茨伯格D.马斯洛【答案】：B34.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）A.人本主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：A35.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.嫉妒D.羞怯【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教育研究的意义是（）。A.揭示教学规律、改进教学质量B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.提高教育决策水平、培育良好师资E.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向【答案】：ABCDE37.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象整饰D.印象控制【答案】：CD38.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应是可以验证的B.应尽量简洁C.应以叙述的方式加以说明D.应叙述变量之间的关系E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE39.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些付出，少一些计较B.多一些热情，少一些冷漠C.多一些专注，少一些浮躁D.少一些担当，多一些逃避【答案】：ABC40.文明礼貌是（）。A.人类社会进步的产物B.从业人员的基本素质C.企业创新的需要D.企业形象的重要内容【答案】：ABD41.案例教学的优点是（）。A.沟通学校与社会的联系B.加强理论与实际的结合C.扩大学生的实际知识D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】：ABCD42.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.制假售假C.缺斤少两D.价格合适【答案】：ABC43.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。【答案】：ABCD44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.情境C.会话D.意义建构【答案】：ABCD45.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱所教学科C.热爱学生D.热爱教育事业【答案】：BCD46.提高环境质量应该做到（）。A.节能减排B.低碳环保C.掩埋垃圾D.绿色出行【答案】：ABD47.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.采用分散记忆法识记较长的材料B.尽量采用意义识记的方法C.将信息进行编码组块D.明确识记的目的和任务【答案】：ABCD48.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）。A.鲜明的时代性和社会性B.优势学科C.凝练的办学理念D.杰出的大学校长E.优秀的教师和毕业生【答案】：ABCDE49.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.冯特B.铁钦纳C.斯金纳D.苛勒【答案】：AB50.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】：ABCD51.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.相互欺诈B.公平正义C.诚信友爱D.利重于义【答案】：BC52.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：BCD53.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.