VIP免费下载
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
北师大版七年级数学下册《⊙设计自己的运算程序》教学设计一、教学目标掌握程序设计的思路和方法，具备一定的程序设计能力；提高学生的逻辑思维能力和创新思维能力；加强学生对数学知识的理解和运用。二、教学重难点掌握编写简单的运算程序的方法；提高学生的思维逻辑能力；加深学生对数学概念和运算规律的理解。三、教学内容本节课学习内容为《⊙设计自己的运算程序》。通过让学生自行设计运算程序的方式，来掌握程序设计的方法和实践能力，同时加深对数学概念和运算规律的理解。具体内容如下：1.程序设计的原理及思路介绍程序设计的基本原理和编写思路，包括：程序设计的语言和环境；程序设计的基本逻辑结构；程序设计的基本语法规则。2.程序设计的实践和应用让学生通过实践编写简单的程序，掌握程序设计的方法和实践能力，在此基础上，让学生设计自己的运算程序，包括：加减乘除四则运算；求和、求平均数；比较大小等运算。3.数学内容的补充通过程序设计的实践过程，加深学生对数学概念和运算规律的认识和理解，例如：有理数加减法的计算规律；实数乘法的基本性质；平均数的概念和计算方法。四、教学方法本节课采取以下教学方法：1.讲授法通过讲授程序设计的基本原理和思路，介绍程序设计的语言，以及如何编写程序和运行程序，让学生了解程序设计的方法和实践能力。2.演示法通过演示程序设计的实现方法和步骤，让学生了解程序设计的实际应用和效果，提高学生的参与度和学习兴趣。3.实践法让学生通过实践编写程序，了解程序设计的实践过程和方法，提高学生的程序设计能力和实践能力，同时加强学生对数学概念和运算规律的认识和理解。五、教学步骤本节课教学步骤如下：1.引入介绍程序设计的基本概念和作用，引导学生热情投入到本节课的学习中。2.讲授程序设计的基本原理和思路讲解程序设计的基本逻辑结构、基本语法规则、语言和环境等概念，让学生了解程序设计的基本原理和思路，为后续实践打下基础。3.演示程序设计的实现方法和效果通过演示程序设计的实现方法和效果，让学生了解程序设计的实际应用和效果，提高学生的参与度和学习兴趣。4.教师和学生共同编写程序根据学生的实际水平和前置知识，教师和学生共同编写一段简单的程序，让学生了解程序设计的实践过程和方法，掌握程序设计的基本语法规则。5.学生自行设计运算程序让学生自行设计一个简单的运算程序，要求包括加减乘除四则运算、求和、求平均数等基本运算，让学生通过实践掌握程序设计的方法和实践能力。6.布置作业通过作业的形式，巩固本节课所学的知识和技能，提高学生的程序设计能力和实践能力。六、教学评估本节课的教学评估主要通过以下几个方面进行：1.学生的操作演示要求学生在课堂上进行简单的操作演示，如输入和输出、运行简单程序等，通过学生的操作演示，评估学生对程序设计的基本语法规则和实践能力的掌握情况。2.学生的自我评估要求学生在课后自行对所编写的程序进行评估和完善，通过学生的自我评估，了解学生对程序设计的认
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论