人教版高中全一册《全场紧逼人盯人防守》教学设计_第1页
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人教版高中全一册《全场紧逼人盯人防守》教学设计_第3页
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文档简介

人教版高中全一册《全场紧逼人盯人防守》教学设计一、教学目标培养学生小组合作意识，提高集体防守能力；熟悉全场紧逼盯人防守战术策略；加强学生对盯人防守策略的理解和实践能力；多方面发展学生身体素质及心理素质。二、教学内容1.盯人防守的定义全场紧逼人盯人防守是指球员在比赛中，全面跟踪全场敌方球员，利用整队化防守思想，采取合理的身体技巧手段防守对手球员。全场紧逼人盯人防守在现代足球比赛中越来越受到重视。2.盯人防守的虚实分析在组织全场紧逼人盯人防守时，要分析比赛进程，判断对手下一步的进攻跑位是实、虚及行进方向，以便有针对性地组织盯人。3.盯人防守的四种方式盯卡防守：即前后盯人，即使对手运球程度比较高，也要对其前后左右进行盯人，力求形成对方进攻的防线。两侧盯人防守：在进攻一端球员进行盯人防守的同时，进攻另一端的球员更应该在侧翼上进行盯人防守。中路盯人防守：在对方进攻到禁区时，最好采用中路紧逼盯人防守策略，万一对方突然反击，中路的人员才可能很快地插上。逐人盯防守：在对方进攻时，相应的攻击球员一对一地进行全场紧逼的防守。4.如何进行盯人防守要进行盯人防守，需要做到以下几点：主动寻找防守机会，判断出对方进攻缺点；运用逼抢等手段，让对方更难顺利地犯规。充分发挥队员的大局意识，维持防守战线的均衡。三、教学过程1.示范演示由老师选取几名学生，模拟比赛，并进行盯人防守示范演示。当学生们先了解好了盯人防守策略后，老师开始指导他们进行演练、讲解，拓展和强化学生们的学习能力。2.小组合作将学生分为几个小组，让他们学习和讨论全场紧逼人盯人防守的策略。在比赛中，让每个小组轮流进行守方示范演示。3.动手实践在学生们充分理解了盯人防守策略后，让学生在球场上进行练习和实践。学生们需要尝试进行对方盯防，在比赛中遇到问题时，一起解决。4.总结归纳在学生们进行过一段时间足球比赛后，老师进行总结归纳。通过总结，老师可以清晰地了解学生们在这方面练习中遇到的问题，及时针对性地解决问题。四、教学评价1.学生自评教学结束后，让学生自我评价，让学生从自我意识上来反思自己学习顾虑及面临的问题。2.师生互评除了学生自评外，还可以开展师生互评活动。老师和学生同样可以相互给对方评分，并对相应方面进行改进。3.考试考试主要是为了检测学生对盯人防守策略的掌握情况，学生成绩可作为老师和学生提高教学质量的重要参考。五、教学效果通过全方位的学习和实践，在教学过程中，

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