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文档简介

鲁科五四学制2011课标版四年级下册《Lesson1SometimesIdohousework》教学设计课程概述本节课程是四年级下册英语教材中的第一课，主题为“家务”，涵盖了该主题下的一些常用的词汇和语法结构。本节课程旨在通过听说读写综合训练，提高学生语言能力的综合素质，同时增加学生的语言运用能力，能够更好地与他人交流。教学目标了解与家务相关的基本词汇及其使用方法。增强使用英语表达日常生活的信心和兴趣。能够口头和书面简单表达自己的家务经历。掌握语法结构“SometimesIdo…”的用法。教学重点理解课文内容，掌握本节课所学的重点词汇和语法。能够模仿和自由表达本节课所学内容。教学难点能够熟练掌握语法结构“SometimesIdo…”的用法。能够自由运用所学词汇，表达自己的家务经历。教学准备微课件多媒体设备学生练习册讲义教学过程第一步导入新课利用多媒体设备依次展示图片，课堂上诱导学生谈论图片中涉及到的家务内容。引出Lesson1的主题内容“SometimesIdohousework”。第二步呈现课文利用微课件展示Lesson1的课文，让学生自读，引导学生以固定的双人小组进行角色表演，提高学生口语表达能力，保证学生阅读、口语、书写、听力的全方位提高。第三步讲解课文对学生在表演中表现出的语言拓展、语法疑问进行讲解。通过多次演示和讲解，让学生逐渐掌握课文内容，理解词汇和语法的用法，学会在日常生活中运用英语表达自己的家务经历。第四步独立练习给学生一定的时间自行完成训练册上的语音、听力和语法训练，并要求学生在练习中自由表达，不做硬性要求。第五步练习检测整合所有练习内容，开展练习检测，考察学生语言表达、语音语调和语法使用能力。第六步课堂总结总结本课所学的重点内容，强化所学词汇、语法结构、口语表达、阅读理解和听力技能。鼓励学生在日常生活中应用所学知识，提高自己的英语语言水平。课堂延伸本节课程可以通过加强听说读写综合训练，丰富语言运用方式，进一步提高学生的语言能力，同时在培养学生语感方面也可以做出更多创新探究。可以进一步引导学生，在学习过程中积极参与，动手尝试，提高语言的表达能力和提升自信。总结本节课程围绕家务主题进行学习，引导学生掌握家务方面的英语表达能力和语法规则，强化学生的听说读写能力，在语感和自信方面也起到一定的培养与提升作用。通过本节课的有效教育训练，学生能够掌握家务方

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