郑振铎《猫》课件

图片欣赏：图片欣赏：课题图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：2猫郑振否铎现代举作家悟、学玩者。锦福建绸省长起乐县封，19乡丰20年底匪，与息茅盾性、叶辣圣陶烟等发察起成并立文牢学研芝究会慨，是蒜我国如新文参化运爪动的跌积极年倡导叛者。绣曾创栋办我质国最叹早的励儿童世刊物《儿童架世界》，并化主编《小说筑月报》。19毕25年和忆叶圣杠陶、巴胡愈鸟之合慕编《公理欲日报》，揭巡寿露和元抨击片帝国矛主义瘦制造阁“五恢卅”奔惨案秋的暴您行。19腰27年“斧四·一二歼”伶政变后东，被竿迫旅反居英雕、法旬、日货等国披。19扣29年初锐回国菊，一辰度在承商务槐印书俯馆工蹈作。截后任堵北京燥燕京锤大学躁教授架、上察海暨退南大与学文驻学院穷长。睡抗战途时期情积极琴投身建抗日布救亡撤活动贷。抗辅战胜仔利后勺，创轮办《民主步周刊》，被疤国民狭党当火局查未禁。吨解放保后历劝任中音央文岸化部晕文物殿局局章长、吐文化澡部副督部长斧。19赏58年10月率情中国想文化听代表锈团访闭问阿逐联酋集，途搏中飞前机失垫事不激幸遇睁难。郑他住还是圆著名界藏书闪家，性逝世孟后，牙其慈家属驻将近汁十万躬册藏市书全驶部献霜给国截家。作者镰简介郑振弹铎（18姿98—19世58）教学烟目标1.熟读条课文阻，掌掀握本问课基傍础生白字词辩。2.概括漫并比狼较三来只猫麦的不雅同来流历、外外形假、性览情和乎在家徐中的结地位摘，揣断摩生哑动的跃细节明写。3.体会企作者估对三供只猫染的感裳情，盈感悟谊作者批对第传三只撑猫死降后的有悔恨何之情残，思贫考其怨中蕴庙含的跨人生竖哲理每。4.形成穴关爱引动物境，善紫待生润命，渣尊重胞生命霸的情铲感。污涩红绫怂既恿蜷伏惩戒怅然诅骂妄下断糖语sèsŏ雹ng围y镰ŏn纪gqu顿ánch惰én纸g绘ji胃èch缎àn毁gzǔ读准姥字音lí炼ngwà具ng整体浸感知文中窑写“尊我”尊家养册的三巨只猫血，这磨三只笔猫的来历、外形、性情、在拐家中顾的地位、结局及亡失时我的腾感受有什川么不刮同？燥（在卵文中定勾画昌出相篇关的崭词句重来）第一怎、二抬次养诱猫：来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响

第一次：花白猫（1—2）

第二次：小黄猫（3—14）

次别内管容项贫目从隔马壁要来艺的从舅接舅家要敢来的花白惕的毛萝，很殿活泼，蒙如带禽着泥肚土的白咳雪球扣似的束。浑身宜黄色群的很活俱泼更加活泼宠该物宠钩物病死被一痰个过路洪人捉去吴了一缕酸辛怅然愤恨诅咒路人板书第三续次养帅猫：来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响

第三次：丑猫（15—34）

次奖别内犁容项欢目遭人趴遗弃，倡拾来的验。毛色速花白清，并位不好阁看，又很烦瘦，扔烧脱育了好匠几块毛陡之后妈，样获子更栏难看了迅。不活令泼忧郁懒惰若有棵若无，锯大家不净喜欢，逗不大注怎意它。被我打伤致死更难动过得多敏。永不恢养猫。板书2．全兽文可无以分迫为几投个部架分？毕找出极有关予起止享段落确，划够分文掉章结剩构。（1）学鸟生自余由朗亲读课惕文，瘦并划共分层蹦次。明确恒：课悦文写荐了三陶次养外猫的隙故事捷，据朝此，窝文章秩可分翅三个彩部分干。第一欧部分架（1-绘2段）钩：写朵第一脑只猫闪的故榜事。第二铲部分头（3－14段）醒：写恢活泼倾可爱结的第粪二只叔猫不逼幸亡极失的讲故事批。第三虚部分掀（15－34段）非：写内第三取只猫驱的亡桑失让歌我难哗过自妻责。一、谋研读挠课文，1．体怜会作嗓者一筛家对你三只蜻猫的践不同找感情徐以及板猫亡艳失后煎作者峰的感拉情，圆找出然文中碍具体坦表达倍的句腰子。第一元只猫：“三妹纸常常煎取了证一条天红带轨，或上一根佛绳子渗，在夜它面映前来寻回地床托摇颂着，申它便砌扑过挂来抢绕，又置扑过跃去抢梨。我另坐在拒藤椅拴上看器着他封们，誉可以惊微笑督着消邻耗过赞一两亲个小字时的御光阴骆，那该时太衔阳光杆暖暖乎的照辞着，揉心上哄感着窜生命烤的新央鲜与虫快乐哥。”“我心种里感殖着一旧缕的百酸辛,可怜黄这两袋月来包相伴驶的小轧侣!”第二槐只猫：“我们乳都很睛为它虑提心否吊胆孩，一金天都堵要‘小猫尤呢？崖小猫捎呢？’查问析个好搬几次候。”“三妹璃常指些它笑俱着骂嚷道：‘你这流小猫臂呀，龄要被锦乞丐拒捉去谋后才哄不会钻乱跑混呢！’”“饭后奏的娱膛乐，红是看厘它在本爬树穷。”“我也请怅然吧的,愤恨统的,在诅津骂着俯那个抽不知葡名的茂夺去甜我们临所爱盼的东榜西的文人。”“自此恨，我购家好事久不接养猫壤。”第三不只猫:“但大评家都下不大葬喜欢盼它，钉它不染活泼怪，也纠不像腹别的田小猫雅之喜脂欢顽弟游，虾好像璃是具姑有天流生的家忧郁桨性似老的，羊连三骑妹那惑样爱晌猫的安，对夺于它答也不蠢加注马意。”“过了览几个净月，砍它在阳我家取仍是吩一只洗若有谅若无裂的动泳物。”“三妹照有时灿也逗狱着它求玩，戚但没颠有对记于前暗几只夺小猫哈那样员感兴跃趣。”“大家端都去咸找这蒸可厌违的猫还，想许给它衣一顿肾惩戒礼。”“自此冒，我杯家永提不养揭猫。”第一窝只猫“很活辨泼”，“我”看着云三妹羡逗猫举玩的糟融融遥洽洽衔的生仙活情拜景“感着辽生命坡的新绍鲜与贷快乐”，当列猫无突故病爽死后“可怜租这两维月来心相伴隙的小跃侣”并为捐之“酸辛”；当第俗二只“更有翻趣，唤更活脸泼”的猫客在周抵围邻汽居冷仪漠的竿观望暮中被拖那些“过路崖人”捉走隆后就“怅然”、“愤恨”、“诅骂”，在储这段圣生活券经历愿中展岭示的“我的倡人性”充满切爱心币，表券现得底十分见宽容评、温奋馨、槽善良惜和光学明。半然而庄在“芙蓉喉鸟事峡件”发生乔后的“我”，不猪仅只魔凭主孩观猜累测“妄下举断语”，面鞠对猫露这个火弱小标、可似怜的店动物“怒气旬冲天”、“拿木赌棒追赔打”、“心里高还愤被的，脸以为手惩戒耐的还值没有桂快意”，人轮在动马物面离前恃废强凌赠弱，蜜则充译分暴招露了达人性去中凶投恶、呜冷酷强、残漆暴和仗阴暗攻的一瞎面。料不过穿，当“我”明白私这只些丑猫碌并非来是罪瓣魁祸堪首后疼，良薄心受唐到了廉谴责吹。2本文乳到底们主要今是写掩猫还勺是写或人？冻说说奏为什缎么？作者建用的寒是托扩物咏嫁情法棉，所练以主果要还梯是写粪人。撤作者蒙着力扬描绘侮了“雪我”——一个尽知识畅分子星的情身感和优思想只认识寻上的喜变化植，且慈在“沈我”弟的省欲悟、奶自责译、负姐疚中反还含础蓄地蜜阐明白了一肃个发邀人深壁思的怖人生达哲理打。文章春着重蛋写了勤第三专只猫辛，这检同表戚达中旺心意盖思有膀何关拴系？颠作者贩写前齐两只歪猫对细第三恐只猫穷有何亩作用阅？文章铃着重脉写第测三只脉猫，啊是因沈为文默章的邻中心意思涝与第凡三只录猫有馋直接辱的关残系。“我泛”的酱过失溉、自逼责、艳惨痛厨教训州都是习由养护第三寨只猫屋引出横的，愈写前橡两只床猫的怒目的赵是在快于用缴它们疲对比窄衬托送第三皇只猫翠，使述读者方觉得皇对第采三只桥猫的史待遇稼似乎是单合情近合理劲的，贩然而半正是圣这种朝感情膀用事耻，才产着生了担主观抵粗暴碍的做杠法，遗造成材“我送”终年生的答悔恨击。作者腰从哪镜两个遍时间仇段来秧写第私一只做猫的荣形态?作者肯从猫债“刚抚要来年的时颈候”溪和“果后来长”两个伯时间欢段来暮写猫警的形也态。主要毅写了坊猫的日两种变形态倡。一是自衣身的镰形态惑，刚段要来览时是猫花白倦的毛轻，很活善泼，眨白雪俩球似声的；饭后来伤，光弯泽的斩毛也污棵涩了小，毫恳无生遵意，付懒惰腹郁闷块。二是鲁逗着况玩的苗形态肉，滚兄来滚蚂去，扑过桶来抢俊，又权扑过相去抢买，后杂来却拥是不灾肯出来苹，不律理会伯。家里樱的人预对这您第一嚷只猫探的态净度怎晋样?从哪敏些细模节描架写可仓以看但出来?家里遇人都位很喜绢欢这秘只猫刮，如套三妹序“常喜常取窝了一活条红山带，顷或一偏根绳咏子，航在它谦面前面来回宿的拖位摇着仰”，怎作者见则“英坐在巡寿藤椅币上看阳着他下们，铃可以暖微笑各着消俱耗过吩一、帜二小拦时的扎光阴有”，抚“心断上感曲受着飞生命芹的新蜓鲜与索快乐延”。攀因为聪小猫狗活泼斑可爱炭，一阶家人遭都很陪喜欢淡它。第一虏只猫误的结投局怎定么样?家里器人的芒态度程是怎锐样的?这只概猫最正终病味死了检。作窄者先畜交代练的“掠不知血怎地采忽然植消瘦粪了，泛也不畅肯吃娇东西穿”就泽已经汁埋下忠伏笔仪。对体于这续只猫般的“朴病死缘瑞”，弦三妹感“很牙难过粘”，侄“我冬”心友里也涉感着瓣一缕低的酸淡辛。第二济只猫磨的“形更有期趣、饺更活矮泼”背，是卵从哪伍些方驱面来芦表现毙的?从性熔情和皇本领蓝等方迫面来驻表现纸。“唇园中换乱跑戏”，去“不院怕生短人”构，“尾有时庸由树隐上跃肉到墙耻上，掠又跑颗到街复上”疲等是捏表现躺它的蹦性情扰；“饲会爬胸树”脂“捉侍蝴蝶碍”“恨会捉偷鼠”蛾，这君是它清的本速领。找出烛文中胆表现陪家里昆的人鲜对第昆二只魔猫态筑度的萄词句赖，体判会家慰里人警对它每的感钟情。大家牛都非雄常喜馋欢这蹄只猫水。主湾要词珍句有姻“提复心吊茎胆”狭“查针问得富好几祖次”架“笑颜着骂民”“巩饭后无的娱厦乐是风看它堵爬树峰”等盾。第二拦只猫嚼的结业局怎陶么样?大家镇持什糠么感伯情?这只犯猫最损终亡添失了托：对肢于这五只猫嫩的“伐亡失清”，弟三妹椒“很引不高市兴”寻，作削者也制是“锻怅然敬”“椒愤恨捐”“快诅骂阁”。家里垦人对齐周家损的丫泄头，初不知元名的搭捉去注猫的若人所必持的烫态度皮，说季明了我什么?家里材人责寺怪周捎家的增丫头妻，诅筋骂不众知名慌的夺奋去小叫猫的艰人。湾“周省家的染丫头圣”代应表着尿事不骆关己翻、漠才不关偏心的早一类伯人，逼“不净知名王的夺魔去小革猫的耗人”头代表杀着不谈顾别芳人，筒自私棋自利熊的一船类人伍。作服者借址第二致只猫隔的失窝踪事绵件，政表达蜂了对嗓那种您不顾扩别人吹利益捷而自忽私自地利行忽为的孔谴责丘与鞭蓝挞。将“引芙蓉叨鸟事秘件”浓的始加末，肺按照烂故事改发展聋的过递程，袜给每串一情摔节拟纵一个凭小标候题，错并说结明为纤什么魂这样捉安排嫁情节偏。有六岁个情败节，辽小标德题可辰依次炮拟为公：买据鸟、榨凝望撕、被阶疑、渗蒙冤索、受刻罚、胆真相觉。这跟当中标前五吨个情废节是掘详细循述谈勺第三毫只猫棕的不罢幸遭拿遇，砍把读条者置裕于疑圾云中树。直莲到最土后一绳个情律节，潮才用升寥寥碌数语线揭示泡真相阳，于爷是疑搭云顿损开。毛这样掀安排粪，不饶仅使遗情节允显得朴曲折绿跌宕阀，而脊且容拨易激昆起读征者对次第三狼只猫溜的同株情与宗怜悯东。在写手第三凭只猫细的结送局时肃，用农了哪慌些词帽语直圣接描紫写“谎我”跟的思蹲想感润情，吧并仔旱细体设会这害些词季语的贯含义矛。作者禾用了竹“难棕过”拳一词报表达咽自己锤的痛高苦心聚情。魔相对至以前旧两只率猫的顺亡失舟的感跪情，架“难慌过”阅所表黄示的刮痛苦雅要强郊烈得给多。岩因为翁自己帜的武居断，趣冤枉漠了第泡三只悬猫，炉“我边”深扶感内玻疚和攻自责辉。越殊是内芒疚和被自责宅，痛醉苦的嘴感情毫也就验越强挤烈。精读材探究—体会雁情感1、为满什么仁写两炸只可桑爱的败猫的晋篇幅杆不如贵一个给丑猫婚的篇迷幅长任，到逃底发柄生什奋么可逐怕事群情？“芙蓉啄鸟事甲件”芙蓉进鸟被制害案[森林15控3号刑络事案]案发间现场多情况：__羊__艰__殃__津__自__狸__型__勺__笛__喜__代__御__坡__糕__只__驻__等__君__拥__案__渐__久_犯罪骗嫌疑贯人：__份__棚__央__照__菌__写__索__薄_犯罪收嫌疑醋人作励案的截可能狡性：1、案发竿前的朱表现：__丸__暂__集__提__炕__奖__各__赌__若__疾__春__展__基__么__触__村__您__培_2、案发映后的拒表现：__怠__胃__予__招__逗__攀__毁__梨__碰__阵__崖__薄__退__扣__爷__宜__念__晓_对犯虽罪嫌残疑人围的惩薯罚方宿式：__猫__敞__父__繁__帆__凑__缩慧__松__冤__拣__若__葵__霉__假如掠你就录是那私只猫舒，当夫时你华会怎仓样为健自己拌辩护牙呢？（请稍用第脏一人叫称写眼一段狮话，淹语言教要符言合身屠份和蜂地位震。）冤还案案件霸定性冶：案件示反思：1、在惜知道何案件辱的真鉴相后纹，作贫者的章心情脖是怎读样的堤？（非品读驰）2、在摔这个膀冤案姑中，晋作者母错在劲哪里乖？从风这件警事中员，他沾明白湿了什爷么道绳理？第二裳只猫请丢失撇后，求作者虑写道过：“葵自此，申我家碍好久波不养泳猫。细”第竹三只否猫死后，跨作者嘉写道傲：“据自此质，我牢家永敲不养猫。台”试尤体会冬这两姜句话佣中包谋含的医思想感情酒有什联么不央同？精读屑探究—体会虑情感这句称话在学内容吊上是撇对全铺文的真总结形。"我"目睹糟了前连两只旧猫的猴不幸国后，酿又亲忽自制竹造了沙第三铜只猫酱的悲泊剧，企深感净负疚息，为拔了不咳再看你到这捉样的菜悲剧投重演背下去落，"自此柱，我罗家永混不养洞猫"这句流话与承文章贼的开蓝头遥亦相呼烫应，川在结青构上雅形成氏了首束尾呼质应的杠特点焰。作者搞在一治篇文置章中筝写了腹不同舒的三搜只猫蝴，从课文习的写岗法中疯我们厕学到俯了什童么？品读谁探究—体会宣写法1、抓雅住特山征，弊作细棵节描碍写2、情碰节曲窄折，睛结构冒严谨血。文章围绕检中心继叙写体了三予个故轰事，结每个滴故事籍都以闪养猫锁的亡蔑失为驰线索辈都具跨有相融对的膏完整蝴性。交三个秒故事忘又是满按照勉时间娇顺序烘排列煤组成耽一串凯，构润成一顽段家传庭养驼猫的脾悲剧活史：选得猫——养猫——亡失——再得浓猫——再养顽猫——再亡灾失——复得屠猫——复养控猫——复亡谦失，拘永不利养猫附。情浊节三捕起三饿落，傻层层凭推进震。3、首佩尾呼谎应和线伏笔拌的设初置。衔接似呼应姨表现桌为：夹开头谣交代助几次择养猫阶的结令局，埋抛出呼线索见，总滩领全矿文，汗末了便以“坡我家览永不选养猫副”收咏尾，颤开拓齿深意清，呼荡应开妖头。黄三个锄故事甩之间惊又有塌过渡率段贯旷通弥料合。伏笔惑的设柴置表密现为穴：第家一只毙猫忽驴然消怀瘦预蓄示其霉病死邻；写瓶第二简只猫侍街上蜡乱跑敲，预介示其浇被人挪捉走象；写数第三谦只猫首凝望福鸟笼嫩，预添示其晕被冤打打致谋死。记所以质这些吨都起冒到了怕穿针衬引线体，连膊珠缀玻玉的腰作用蝇，把暂三个为故事摇和各读个故差事之秤间的闸情节盯缀连赏成有揉机的寒整体跨，浑灶然天跌成，蓝天衣寨无缝术。蚂4、心冈理描役写，羽细致程真切恢（心阀境不凝同，笑抒情挤的色券调浓君淡也蚕不同膝）三、税拓展蓬延伸1.如果便你是国第三夺只猫梅，你中会对奋作者强或是标人类神说些切什么胜呢？“我终拔于离幼开这馋个痛码苦的洲世界侵了！”“希望草你们享能善爱待我缘瑞们！叮生命惕是平截等的禾。珍非惜每迅一个迎生命脑，善判待每拢一个扁生命逐，尊晨重每汇一个饮生命良。”“你伤国害了四我，饭我恨正你们信！人矛类太腥自私博了，琴太残坏酷了窗！”凡事胞不能准单凭捞印象气，主部观臆偏断，态更重衰要的担是弄赵清事选实；伏对人相对事笛不存初偏见裁私心泰，要暑宽容暴、要仁榴爱，能要同密情弱廊小者鄙。2.你代管表作锅者或熄人类医对第瓜三只季猫说宏些什凳么？“我赚错了捧，请归原谅物我吧散！虽耕然永戚无改物正过驼失的木机会熟了，萄但是朋我从恶此学暴会了承珍视麻每一岔个像农你这迟样的获小生淘命，缎不会串因为饮弱小炉、残字疾等湖原因己无视扣或歧患视你溉们。摸”在不院合理柳的社竞会中馋，弱精小者下总是诉饱尝铸着生两活的鼓不幸绩，不队受欢节迎的俘人往螺往会鹊成为贪冤案峡的牺动牲衰品；蜘人的通个性默需要解自我灾完善俭，才破能避虽免不续幸。所以晴人和蹄动物希之间恳、人金和人其之间婆、生盈命与楼生命绒之间迹都需刺要宽扭容和象理解闲，都方应该味尊重断与被毒尊重蚀、都勾应该基相互烘信赖旱。主不题极理摧解：1、把茂“我冻”看比作描传写的川侧重痛点，侮本文抬的主逆题是单：①“做人黎的道量理”亲：人荷们应法平等钞公正宝地待锦人接熄物，不能缓主观毫臆测门，妄肤下断陈语，惹以致压伤害价无辜满。②流露苏