人教课标版小学六年级语文下册第三单元期末总复习资料汇总课件

第三单元总复习我会拼会写

shūjíhánhujiānruìchōutìkǒnɡbùcūbào（书籍）（含糊）（尖锐）（抽屉）（恐怖）（粗暴）

móɡuǐféipànɡkǔxínɡcánbàofěitújūliú（魔鬼）（肥胖）（苦刑）（残暴）（匪徒）(拘留)wōtóubōxuēxīnɡwànɡjiějiùāisīluànpénɡpénɡ(窝头)(剥削)(兴旺)(解救)(哀思)(乱蓬蓬)chuīshìyuán jīnɡbīnɡjiǎnzhènɡ sǐdéqísuǒ(炊事员)(精兵简政)（死得其所）

zhònɡyú

tàishān

qīnɡ

yúhónɡ

máo(重于泰山)(轻于鸿毛)我会读会记战地突击陷入憧憬阻击 点燃性命焦急审阅陈设极其转椅隔壁 思索热腾腾我会火眼金睛打中（zhōnɡzhònɡ）转身（zhuànzhuǎn）转椅（zhuànzhuǎn）数得清（shùshǔ）颗数（shùshǔ）窝头（ōwō）姥爷（lǎonǎo）书籍（jiéjí）抽屉（tìtí）围歼（jiānqiān）漆黑（xīqī）华灯（huáhuà）剥削（bāobō）兴旺（xīnɡxìnɡ）审阅（shěnɡshěn）思索（suǒshuǒ）追悼（diàodào）简朴（jiǎnjiě）√√√√√√√√√√√√√√√√√√我会辨字组词籍（书籍）屉（抽屉）怖（恐怖）瞅（瞅见）魔（魔法）藉（狼藉）届（届时）饰（装饰）秋（秋天）摩（摩擦）胖（肥胖）刑（刑法）哼（哼歌）峻（险峻）残（残疾）拌（搅拌）形（形状）烹（烹调）竣（竣工）践（实践）匪（匪徒）窝（窝火）舅（舅舅）俊（俊俏）鸿（鸿雁）菲（菲薄）涡（涡流）男（男生）骏（骏马）鸡（公鸡）鼎（鼎力）旺（旺盛）炊（炊烟）啃（啃东西）眉（眉毛）汪（汪洋）吹（吹牛）肯（肯定）我会辨音组词

dài（等待）

jiá（夹袄）hào（号召）

kàn（观看）待

夹

号

看

dāi（待会儿）

ji（夹板）háo（号叫）kān（看家）

qiánɡ（强壮）

huà（计划）fà（头发）yào（重要）强qiǎnɡ（勉强）划

发

要

jiànɡ（倔强）

huá（划船）fā（发现）yāo（要求）

nán（困难）huán（归还）chǔ（处理）liànɡ（量力）难

还

处

量

nàn（难友）

hái

（还好）chù（到处）liánɡ（测量）我会辨音组词

jué（感觉）zhuǎn（转弯）biàn(方便)

dàn（子弹）觉

转

便

弹

jiào（睡觉）zhuàn（转盘）pián(便宜)

tán（弹琴）

zuàn（钻石）huá（中华）dàn

（子弹）钻

华

弹

zuān（钻研）huà

（华山）

tán

（弹琴）近义词是朋友奇怪——奇异轻易——容易慈祥——慈爱会意——领会含糊——模糊纷乱——混乱恐怖——恐惧占据——占领

宏伟——雄伟赞叹——称赞激烈——猛烈注视——凝视

沉思——深思漆黑——黝黑憧憬——向往联系——联络

焦急——着急暴露——显露茂密——浓密璀璨——灿烂兴旺——兴盛采用——采纳目标——目的困难——艰难关心——关怀寄托——寄寓利益——好处哀思——悼念帮助——协助简朴——朴素简单——简易陈设——摆设整理——收拾留意——留心思索——思考审阅——审读蒙眬——模糊咨询——询问反义词是对手紧张——放松沉重——轻松幼稚——成熟粗暴——温和含糊——清楚破坏——保护严重——轻微光明——黑暗赞叹——贬斥挺进——撤退激烈——和缓浓密——稀疏

破旧——崭新漆黑——雪白暴露——隐蔽短暂——漫长

沉寂——喧闹微弱——强烈焦急——从容采用——舍弃

坚持——放弃减少——增加团结——分裂兴旺——衰败

提高——降低蒙眬——清晰简朴——华丽简单——复杂

浏览——精读热腾腾——冷冰冰我会添枝加叶(夹)烟卷(划)火柴(倚)矮墙(深深)的回忆(璀璨)的华灯(黑魆魆)的围墙(猛烈)的阻击(默默)地沉思(深情)地诉说(激烈)的围歼战(紧紧)地包围(微弱)的亮光(轻轻)地问(深情)地说(漆黑)的夜空(茂密)的沙柳林(微弱)的火光(亲爱)的战友(奇怪)地问(耐心)地讲(著名)的战斗英雄(聚精会神)地读书(震天动地)的爆炸声(含糊)地回答(千钧一发)的时刻(幼稚可笑)的问题(僻静)的小屋(剧烈)地跳动(恐怖)的眼光(粗暴)的吼声(矇眬)的睡眼(热腾腾)的绿茶我会择优录取

纷乱杂乱混乱

1、趁着（），小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。

2、一会儿，外面传来一阵（）的喊叫。3、院子里（）地堆放着木料、砖瓦。

严峻严重严酷

1、今年，我国大部分地区遭遇了（）的自然灾害。

2、在这（）的革命环境中，他们始终坚持斗争，从来没有退缩过。

3、父亲保持着他那惯有的（）态度。混乱纷乱杂乱严重严酷严峻我会择优录取

语言描写动作描写外貌描写1、父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（）2、“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”（）3、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（）

因为……所以……只要……就……虽然……但是……如果……就……即使……也……无论……都……1、（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。2、（）你说得对，我们（）改正。3、（）遇到多大的困难，我们（）要克服。4、这件事，（）你不想听，我（）我一定要把它讲完。外貌描写语言描写动作描写因为所以如果就只要就无论都即使也我会择优录取简单简朴简陋周总理的生活十分（）。解放战争时期，他住在一间（）的土屋里。墙跟前支着一张行军床，床头桌子上摆着几件（）的生活用品。浏览审阅阅览周总理起床后，在（）室里匆匆忙忙地（）了一下当天的报纸，然后走进办公室开始认真地（）文件。

简单简朴1、周总理的办公室摆设极其（）。2、虽然他家里非常富有，但是他的生活非常（）。简朴简陋简单阅览浏览审阅简单简朴我会择优录取咨询询问1、他用（）的目光望着大家。2、你失眠的问题最好（）一下医生。

微弱虚弱1、他拖着（）的身体继续伏案工作。2、在（）的灯光下，他一直工作到深夜。询问咨询虚弱微弱词语我会解

军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。

轻易：本课指随随便便。

恐怖：惊慌害怕。

一拥而入：形容很多人同时闯进门来。

严峻：严肃而厉害。

会意：领会别人没有明确表达的意思。

沉着：镇静，从容，不慌不忙的样子。

宏伟：（规模计划等）雄伟壮大。围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。

交通沟：阵地内连接堑壕工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。倚：靠着。

胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。词语我会解

黑魆魆：形容黑暗。

千钧一发：钧，古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。

泰山：山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。

鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。

精兵简政：缩小机构，精简人员。

五湖四海：泛指全国各地。联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。

死得其所：形容死得有意义，有价值。

追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。

浏览：粗略地看，不是仔细地看。

咨询：了解情况，征求意见。我会句子变脸1、父亲坚决地对母亲说∶“我是不能轻易离开北京的。（改为转述句）

父亲坚决地对母亲说∶“他是不能轻易离开北京的。2、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句子）

我看到了脸。3、我们消灭了敌人的一个整编师。（改为“把”字句和“被”字句）

我们把敌人的一个整编师消灭了。

敌人的一个整编师被我们消灭了。4、郝副营长是一位着名的战斗英雄。（缩写句子）

郝副营长是英雄。5、郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀？（改为陈述句）

郝副营长自我牺牲的精神我们不能忘怀。我会句子变脸6、千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（改为比喻句）

千万盏灯如千万颗星星，静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。7、从树上掉下来的麻雀无奈地拍打着翅膀。（缩句）

麻雀拍打着翅膀。8、长江奔流。（扩句）

壮丽的长江向着东海滚滚奔流而去。9、他的事迹让人感动。（改为反问句）

他的事迹怎能不让人感动？10、总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡觉吧。”（改为转述句）

总理对我说，他要去休息了，让我也回去睡觉。

我会背诵识记

《为人民服务》我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。我会背诵识记

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

《为人民服务》

我们的共产党和（）、（），是革命的队伍。我们这个队伍完全是（），是（）。

中国古时候有个文学家叫做（）的说过:人（），或（），或（）。为人民利益而死，（）；替法西斯卖力，替（）和（）的人去死，就（）。张思德同志是为（）而死的，他的死是（）。

因为我们是（），所以，我们如果（），就（）。（）是什么人，谁向我们（）。（）你说得对，我们（）。你说的办法对（）,我们（）。（）这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，（），我们（）。（）我们为人民的利益（），为人民的利益（），我们这个队伍就（）。

我会按课文内容填空共产党所领导的八路军新四军为着解放人民的彻底地为人民的利益工作的司马迁重于泰山轻于鸿毛固有一死就比泰山还重剥削人民压迫人民比鸿毛还轻人民利益比泰山还要重的为人民服务的有缺点不怕别人批评指出不管指出都行只要就改正人民有好处就照你的办“精兵简政”对人民有好处就采用了只要坚持好的改正错的一定会兴旺起来我会按课文内容填空我们都是（），为了（），（）。我们还要和（）。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要（），要奋斗就会有（），死人的事实经常发生的。但是（），（），我们为人民而死，就是（）。不过，我们应当尽量减少那些不必要的牺牲。我们的干部要（），一切革命队伍的人都要（），（），（）。

来自五湖四海一个共同的革命目标走到一起来了全国大多数人民走这一条路努力奋斗我们想到人民的利益想到大多数人民的痛苦牺牲死得其所关心每一个战士互相关心互相爱护互相帮助佳句品其味

1、《十六年前的回忆》①父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙，不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样？这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。佳句品其味②局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。③在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。佳句品其味④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。

面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。为什么会这样？原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。佳句品其味

2、《为人民服务》①我们的共产党和共产党所领导的八路军新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

文章开篇就点明主题。整段话表明：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务的典范之一。②张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月5日，他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务，即将挖成的炭窑突然塌方，他为救战友而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还要重”。佳句品其味③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

上面这段话共有四句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。句与句之间联系紧密，意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。④我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地的人口总和是九千一百万。这句话是说，还要扩大抗日革命根据地，才能取得全民族、全中国的解放。当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。佳句品其味⑤我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

这句话是说，革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。⑥我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

这句话的意思是说，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。

1、查字典，填空。“鸿”用音序查字法先查

，部首查字法应查：

。“精”应查

部，再查

画。“精”在字典里的解释有：ɑ、经提炼或挑选的；b、精通；c、细。“精兵简政”应选以上（

）解释。

2、《为人民服务》是

同志在1944年9月8日为纪念

同志而作的演讲。文本快乐阅读

H

氵米

8c毛泽东张思德文本快乐阅读

3、第二自然段的中心句是哪句？

人总是要死的，但死的意义有不同。4、读句子，先理解划线的词，再说说句子的意思。（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。完全：百分之百.也就是说除了为人民服务,再也没有别的目的。彻底：就是贯彻到底.不管什么时候,不管什么工作,都应该为人民谋利。

我们队伍的宗旨就是为人民服务。

（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：

本来

。

或：

有的

。

重（轻）于：

比…还重（轻）。

人总是要死的，有的人的死重于泰山（如屈原，司马迁，雷锋），有的人的死轻于鸿毛（如陈兆丰，秦桧，纣王）。文本快乐阅读

5、死得“比泰山还重”是因为

；死得“比鸿毛还轻”是因为

。张思德的死比泰山还重是因为

。联系实际，你还知道有那些人物的死比泰山还重的？

方志敏、黄继光、刘胡兰等。6、请把下面的句子改成因果关系的句子。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为张思德是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。7、从第二段中你受到了什么启发？

要树立正确的生死观。8、为了说明“只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”文章举了什么例子？

“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。他为人民服务而死他为替剥削人民和压迫人民的人去死张思德是为了人民的利益而死

1、《十六年前的回忆》

本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。2、《灯光》

这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。文本思想内容3、《为人民服务》

在这篇课文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。围绕这个中心，课文主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益团结互助；（5）悼念为人民而死的人。4、《一夜的工作》

这篇课文讲的是作者在陪周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者对周总理的崇敬和爱戴之情。

文本思想内容一、交际主题

本次“口语交际”以“我的理想”为主题。二、口语交际内容：

畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行憧憬。三、交际指导（一）名人理想

1、周恩来总理小时候的理想是“为中华之崛起而读书”。2、司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。3、诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药。最后他成功了。（二）见证理想

1、我姐姐从小就立志当一个白领，现在她就在一家合资企业上班。2、我妈妈说她从小就想治病救人，所以她努力学习，现在她成了一名医生。口语交际（三）讲述理想

1、听时要做到全神贯注，用神态做出反应。2、想时要站在对方的角度来思考和理解。3、说时要在理解、尊重对方的基础上积极应对，与之交流。（四）分享理想名言

理想是人生的太阳。

——德莱赛

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

——车尔尼雪夫斯基

世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底

有理想的人，生活总是火热的。

——斯大林

理想，能给天下不幸者以欢乐。

——高尔基

理想的书籍是智慧的钥匙。

——托尔斯泰

理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。

——奥斯特洛夫斯基口语交际一、习作内容

畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行憧憬。二、习作要求

1、写的时候，要把理想背后的故事和你准备为之付出怎样的努力写清楚。2、试着运用本单元学过的首尾照应的写法安排习作的结构。3、可以根据表达的需要，自己安排习作结构。

三、习作指导怎样做才能实现理想？理想在于坚持；理想在于想象创造，在于不断探索创新。习作抛砖引玉我的理想每个人都有自己的理想，或平凡，或伟大。我的理想是当一名蛋糕师。你可能会问，为什么会有这样奇特的理想呢？在我五岁生日时，妈妈给我买了一个三层冰激凌蛋糕，奶油的香气和水果的芬芳扑鼻而来，我吃得不亦乐乎。那时我被这美丽的蛋糕吸引住了，也被它的美味征服了，于是萌生了当蛋糕师的想法，这便是我童年最大的理想。通向理想的路很漫长，坎坎坷坷，一不小心就会摔得头破血流，许多人在理想的路上退缩了。我们如果没有实际的行动和毅力，再宏伟的目标，再远大的志向也终将化为泡影！为了实现自己的理想我将付出努力和汗水。我首先要学会熟练运用厨具，还要从最基本的和面、打鸡蛋开始学起，然后制作一些极其简单的糕点，再学会制作普通的小蛋糕。呵！这可不容易，不过我会好好练习的，最后，形成自己的蛋糕风格。每当和妈妈去蛋糕房，我都会观察每个蛋糕，那些蛋糕真是各式各样。回到家，我试着画了几张“蛋糕示意图”，还从配料、选材、方法等方面拟订了制作说明书。这个过程比品尝蛋糕还要令人高兴。我看着自己画的蛋糕，不禁浮想联翩，仿佛看到了自己正为顾客们捧出香喷喷的蛋糕，空气中弥漫着蛋糕的甜香，那种甜香是来自心底的，是甜蜜的。浓香的奶油包裹着整个蛋糕，蛋糕上除了香甜的果酱和新奇的动物糖外，还有一粒粒闪闪发亮的银色糖豆……我渐渐回到现实中，在兴奋之余，我想到：理想是一个人的人生目标，是人生的前进动力。鲁迅先生曾经说过：“不满是向上的车轮。”我也要勇往直前，为了实现自己的理想，脚踏实地地打拼！行文写法赏析我的理想每个人都有自己的理想，或平凡，或伟大。我的理想是当一名蛋糕师。你可能会问，为什么会有这样奇特的理想呢？①在我五岁生日时，妈妈给我买了一个三层冰激凌蛋糕，奶油的香气和水果的芬芳扑鼻而来，我吃得不亦乐乎。那时我被这美丽的蛋糕吸引住了，也被它的美味征服了，于是萌生