2023年嘉兴市清华附中嘉兴实验学校招聘员额管理备案教师考试题库

2/2收集整理，仅供参考2023年嘉兴市清华附中嘉兴实验学校招聘员额管理备案教师考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业理念修养C.职业道德行为修养D.职业技术修养【答案】：C2.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.思维定势B.原型启发C.酝酿效应D.功能固着【答案】：D3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.实践锻炼法B.说服教育法C.情感陶冶法D.榜样示范法【答案】：D4.指导学生的日常交往属于（）。A.生活指导B.生活管理C.学习管理D.学习指导【答案】：A5.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.家庭教育B.开放教育C.学校教育D.社会教育【答案】：C6.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.经验性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】：C7.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力保持观B.能力消退观C.能力实体观D.能力可变观【答案】：C8.在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较低B.较高C.中等D.以上都不对【答案】：B9.小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）。A.多重趋避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突【答案】：C10.学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。A.教师、学生、学校B.教师、学生、领导C.教、学、环境D.教师、学生、课程【答案】：C11.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）。A.能力B.努力C.任务难度D.运气【答案】：A12.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.教学人员B.教学大纲C.组织的良好愿望D.学生委员会的决议【答案】：A13.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.语言不同可以记为不同研究成果B.可以在不同的出版物上自由发表C.视为同一成果D.不需要注明原始刊载处【答案】：C14.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.育人意识退化B.敬业精神弱化C.角色意识淡化D.价值观念单薄【答案】：C15.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用【答案】：C16.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（）。A.关键词法B.语义联想法C.谐音联想法D.视觉想象法【答案】：C17.心理起源说的代表人物是（）。A.孟禄B.沛西·能C.达尔文D.赫尔巴特【答案】：A18.苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（）德育原则。A.疏导B.尊重信任学生和严格要求学生相结合C.集体教育和个别教育相结合D.知行统一【答案】：B19.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)A.双避冲突.B.趋避冲突C.双趋冲突D.多重趋避冲突【答案】：B20.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.交往内驱力D.附属内驱力【答案】：A21.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）A.调查研究B.思维程序C.检验假设D.论证假设【答案】：C22.课外活动的主体是（）。A.学生B.教师C.学校管理人员D.少先队组织【答案】：A23.认知策略属于（）。A.操作技能B.言语技能C.心智技能D.交际技能【答案】：C24.作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.遗传B.教育C.环境D.主观能动性【答案】：A25.属于人的心理发展特点的是（）。A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】：B26.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.实践活动B.认识活动C.心理活动D.生理活动【答案】：D27.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德情感B.道德认知C.道德行为D.道德观念【答案】：D28.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.态度的学习B.知识的学习C.行为规范的学习D.技能的学习【答案】：C29.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A.学生B.教育内容C.教师D.学校【答案】：A30.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.情境性B.两极性C.感染性D.主观性【答案】：D31.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.区分度B.可靠度C.效度D.信度【答案】：C32.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.应有的责任义务感B.道德精神面貌C.积极的社会功能D.应有的责任能力【答案】：C33.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.制度伦理学B.应用伦理学C.规范伦理学D.信念伦理学【答案】：B34.自我效能感的概念最早由（）提出。A.班杜拉B.费斯廷格C.阿特金森D.奥苏见尔【答案】：A35."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）。A.发现教学法B.学会学习C.创造性D.学习迁移【答案】：D36.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A.消退B.惩罚C.逃避条件作用D.强化【答案】：C37.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习兴趣B.学习迁移C.学习目标D.学习动机【答案】：D38.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.36B.24C.116D.114【答案】：C39.课程论的经典学术著作是泰勒的（）。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育过程》C.《教学与一般发展》D.《教育目标分类学》【答案】：A40.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.定势影响B.原型启发C.负向迁移D.功能固着【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.诚信度C.亲和力D.身体素质【答案】：ABC42.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.个体倾向于维护普遍的社会秩序B.个体认识到准则的相对性和人为性C.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的D.个体对好与坏的判断以自身利益为依据【答案】：AC43.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.职业道德与法律有着密切的联系B.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”C.遵纪守法与职业道德要求具有一致性D.只讲道德品质即可不犯法【答案】：BD44.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练C.优质、低耗、高效D.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁【答案】：ABD45.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.固定性B.利己性C.权威性D.隐蔽性【答案】：BCD46.道德现象包括（）。A.道德心理现象B.道德意识现象C.道德规范现象D.道德活动现象【答案】：BCD47.道德情感的几种表现形态是（）。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.记忆的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：ABD48.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.工作认真负责B.尊重同事隐私C.宽容谅解D.替同事着想，给同事方便【答案】：ABCD49.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段B.一种特殊的社会现象C.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段D.以善恶为价值评价方式【答案】：ABD50.职业道德的价值在于（）。A.有利于企业提高产品和服务的质量B.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌C.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益D.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系【答案】：ABCD51.职业学校设置的基本条件有（）。A.有组织机构和章程B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备D.有合格的教师【答案】：ABCD52.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：BCD53.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常怀利己之心C.常思贪欲之害D.常修为政之德【答案】：ACD54.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于提高全社会的道德水平B.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系C.有助于维护和提高本行业的信誉D.促进本行业的发展【答案】：AC55.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.服务群众B.爱岗敬业C.办事公道D.诚实守信【答案】：ABC56.学术规范包含的含义有（）。A.高层次的规范B.学术研究的总原则C.学术研究中的具体规则D.学术研究的流程【答案】：AC57.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.普法成效突出B.环境建设依法合规C.师生关系和谐D.校园周边安全【答案】：ABCD58.心理动力包括的心理成分有（）。A.兴趣B.需要C.世界观D.动机【答案】：ABCD59.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】：BCD60.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.树立干一行、爱一行、专一行的观念B.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德C.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长D.多转行，多学习知识，多受锻炼【答案】：AC61.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.意义策略B.再认策略C.目标策略D.组织策略【答案】：ABD62.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.巩固性B.可利用性C.可辨别性D.直观性【答案】：ABC63.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的宣传与舆论引导B.社会文化的渗透与制约C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的领导与管理活动【答案】：ABD64.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物B.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立C.要坚持社会主义，就必须反对个人主义D.个人