2022年娄底市选调涟源市教师进修学校教研员笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年娄底市选调涟源市教师进修学校教研员笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.计算机辅助教学B.程序教学C.合作学习D.掌握学习【答案】：C2.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.社会威信C.管理威信D.专业能力【答案】：A3.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德规范【答案】：C4.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.加减评分法B.社会评价法C.学生评价法D.自我评价法【答案】：D5.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.资助发展的意识B.素质教育的理念C.开拓创新的理念D.因材施教的意识【答案】：B6.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.学生守则B.校规C.班级秩序D.班级目标【答案】：A7.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程计划B.课程实施C.课程结构D.课程管理【答案】：C8.在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A.个人本位论思想B.社会本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想【答案】：B9.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.朋友监督B.找出原因C.制定计划D.立即行动【答案】：D10.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.教师道德行为的目的指行为本身的目的B.教师道德行为的目的也指行为者的目的C.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的【答案】：D11.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育措施【答案】：A12.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.提问C.简述语意D.自我表露【答案】：D13.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系B.教育与文化的关系C.教育与经济的关系D.教育与科技的关系【答案】：A14.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。A.首因效应B.晕轮效应C.定势效应D.罗森塔尔效应【答案】：D15.读书指导法是一种（）的方法。A.以语言传授为主B.以实际训练为主C.以引导探究为主D.以直觉感知为主【答案】：A16.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互联系B.问题解决与创造性相互制约C.问题解决与创造性没有区别D.问题解决与创造性相互区别【答案】：C17.测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.精加工策略D.资源管理策略【答案】：B18.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。A.爆发作用B.引导作用C.规范作用D.动力作用【答案】：D19.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.适应B.表情C.心境D.动机【答案】：B20.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.采取多样化方法B.试图回忆和反复阅读相结合C.合理分配复习时间D.及时复习【答案】：D21.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.接近目标B.回避目标C.掌握目标D.表现目标【答案】：D22.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.过程——体验式B.评价——反思式C.践履——训练式D.指导——内省式【答案】：A23.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知计划B.元认知能力C.元认知控制D.元认知知识【答案】：D24.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育规律B.教育目的C.教育任务D.教育原则【答案】：B25.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）。A.社会政治经济制度决定教育目的B.社会政治经济制度决定教育权C.社会政治经济制度决定受教育权D.社会政治经济制度决定着教育体制【答案】：C26.调查法中技术性最强的方法是（）。A.测验法B.谈话法C.问卷法D.观察法【答案】：A27.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.马斯洛B.班杜拉C.荣格D.罗杰斯【答案】：D28.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.成年期B.青年初期C.儿童早期D.少年期【答案】：C29.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.存在主义【答案】：C30.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定各门课程的教学大纲B.确定教学目标C.制定教学计划D.制定教学成效考核的办法【答案】：B31.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.胆质汁B.抑郁质C.粘液质D.多血汁【答案】：B32.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.观察法B.实验室实验法C.对偶故事法D.两难故事法【答案】：D33.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.只具有个人的意义B.依赖兴趣的作用C.只有小集团意义D.没有政治意义【答案】：A34.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.制约作用B.导向作用C.推动作用D.积极作用【答案】：B35.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A.教学目标B.教学策略C.学习方法D.教学方法【答案】：B36.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。A.教学相长，相互尊重B.学而不厌,诲人不倦C.以身作则，反躬自省D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：C37.品德形成的标志是（）。A.道德信念B.道德行为习惯的养成C.价值内化D.道德评价能力的形成【答案】：B38.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.印象B.态度C.归因D.自我认知【答案】：C39.个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行B.教育工作要循序渐进C.教育工作要因材施教D.教育工作要抓住发展的关键期【答案】：D40.（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。A.认知B.精神分析C.行为主义D.格式塔【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.保持时间在1分钟以内B.以言语听觉编码为主C.容量为5-9个组块D.加工水平最低【答案】：ABC42.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性倾向性B.个性心理特征C.认知过程D.意志过程【答案】：CD43.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分B.敬业可以提高企业的生产力水平C.敬业可以提高员工的工作绩效D.敬业可以促进企业经济效益的提高【答案】：AC44.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义文化建设B.社会主义经济建设C.社会主义政治建设D.社会主义法制建设【答案】：ABC45.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.严谨治学C.坚决反对滥用学术资源和学术影响D.坚守学术良知，【答案】：ABCD46.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.新手型教师职业倦怠最低B.熟手型教师职业倦态最低C.专家型教师职业情感投入程度更高D.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师【答案】：CD47.（）是职业具有的功能。A.拥有经济收入，获取生活来源B.完成当事人的社会化过程C.通过岗位成才，成为某一行业的专家D.提高家庭地位【答案】：ABC48.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.促进学生实现与环境的积极适应C.维护学生心理健康D.成为"四有"新人【答案】：ABCD49.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.反思日记B.接触新知C.行动研究D.观摩教学E.专业发展【答案】：ABCDE50.《民法典》的原则是（）。A.诚信原则B.公平原则C.绿色原则D.平等原则E.自愿原则【答案】：ABCDE51.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.自我参照目标B.他人参照目标C.成绩参照目标D.任务参照目标【答案】：ABD52.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.能力B.身心状况及其他C.努力D.任务难度和运气【答案】：ABCD53.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.独立性B.示范性C.复杂性D.长效性【答案】：ABCD54.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.认识功能B.评价功能C.调节功能D.教育功能E.平衡功能【答案】：ABCDE55.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.我是谁B.依靠谁C.跟随谁D.为了谁【答案】：ABD56.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.艰苦环境的锻炼B.制度的约束和监督C.思想政治教育D.自身的道德需要【答案】：ABC57.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内容上的连续性B.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能C.职业道德具有适用范围上的有限性D.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物【答案】：ABCD58.从业人员做到公私分明，要（）。A.正确认识公与私的关系，增强集体意识B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD59.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导【答案】：BC60.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.由道德形象引起的情绪体验C.伦理道德的情感体验D.个体本身的情感体验【答案】：ABC61.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.利他B.服从C.亲密D.依恋【答案】：ACD62.搞好课堂教学要做到（）。A.方法得当B.形式合理C.内容正确D.目的明确【答案】：ABCD63.机关事业单位工勤人