2023年深圳市龙华职业技术学校第一学期教师招聘考试题库

2/2收集整理，仅供参考2023年深圳市龙华职业技术学校第一学期教师招聘考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.独创性B.先进性C.流畅性D.变通性【答案】：A2.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.身体素质良C.职业心理健康D.教学水平超高【答案】：C3.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A.心理素质B.教师素质C.教学能力D.教育机智【答案】：B4.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】：A5.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.概念B.教材结构C.变式D.基本原理【答案】：C6.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）。A.学科中心主义课程论B.经验主义课程论C.后现代主义课程论D.存在主义课程论【答案】：B7.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育目的B.教育任务C.教育规律D.教育原则【答案】：A8.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A.生产劳动与教育相结合B.劳动能力的全面发展C.有社会主义觉悟、有文化的劳动者D.德、智、体、美、劳全面发展【答案】：A9.学习动机是推动学生学习的一种（）。A.主要力量B.外部动力C.内部动力D.重要力量【答案】：C10.教育心理学的诞生之年是（）。A.1924年B.1913年C.1934年D.1903年【答案】：D11.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.精神性发展B.社会性发展C.自然性发展D.个性发展【答案】：B12.正确反映教学与智育之间关系的命题是（)A.智育是教学的次要任务B.智育是教学的唯一任务C.教学是智育的唯一途径D.教学是智育的主要途径【答案】：D13.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力平庸而未犯错误的人D.能力平庸而犯错误的人【答案】：B14.下列选项属于条件反射的是（）。A.防御反射B.眨眼反射C.吸吮反射D.谈虎色变【答案】：D15.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.程颐的观点B.王阳明的观点C.朱熹的观点D.孟子的观点【答案】：D16.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.爱情B.激情C.友情D.亲情【答案】：A17.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.杨昌济D.梁启超【答案】：A18.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.衰减B.积极C.正常D.健康和不健康【答案】：B19.人力资本理论是由（）提出的。A.杜威B.亚当·斯密C.裴斯泰洛齐D.舒尔茨【答案】：D20.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。A.活动课程B.综合课程C.潜在课程D.学科课程【答案】：D21.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.马卡连柯B.德鲁克C.杜威D.布鲁纳【答案】：B22.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.家长学校B.咨询活动C.家长委员会D.电话联系【答案】：A23.评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。A.客观性试题B.论文式试题C.问答型试题D.主观性试题【答案】：A24.心理学是一门研究（）的学科A.人的行为和心理活动规律B.社会对心理制约C.心理现象产生机制D.心理的发生、发展【答案】：A25.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。B.喜欢学习，喜欢交谈。C.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。D.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。【答案】：A26.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.心理过程B.心理动力C.个性心理特征D.心理形态【答案】：D27.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A.问、学、思、辨、行B.学、问、辨、行、思C.学、辨、问、思、行D.学、问、思、辨、行【答案】：D28.学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。A.解决问题的学习B.辨别学习C.规则学习D.概念学习【答案】：C29.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.强度律B.组合律C.差异律D.活动律【答案】：B30.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.情景记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情绪记忆【答案】：A31.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.监控策略B.分析策略C.计划策略D.调节策略【答案】：A32.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.强化训练B.果敢训练C.系统脱敏法D.全身松弛法【答案】：B33.在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。A.遵从集体阶段B.强制阶段C.强化阶段D.服从法律和权威阶段【答案】：A34.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉选择性B.知觉整体性C.知觉恒常性D.知觉理解性【答案】：C35.教师职业产生的前提是（）。A.教育理论的发展B.社会生产力的发展C.人类教育活动的出现D.脑力劳动与体力劳动的分工【答案】：D36.教育的最基本途径是（）。A.课外活动B.校外活动C.教学D.社会实践【答案】：C37.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.德鲁克C.杜威D.夸美纽斯【答案】：A38.（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.一年级B.四年级C.三年级D.二年级【答案】：B39.初中阶段学生记忆力的发展（）。A.是稳定时期B.是最佳时期C.已开始有所下降D.是较慢时期【答案】：B40.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.夸美纽斯B.昆体良C.杜威D.赫尔巴特【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重劳动C.尊重人才D.尊重创造【答案】：ABCD42.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业必修课程B.专业技术课程C.专业理论课程D.专业实践课程【答案】：BCD43.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.心理状态C.认知过程D.个体心理特征【答案】：ABCD44.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该拥有深奥的知识和技能B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务【答案】：ACD45.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.言语暗示C.自身成败经验D.情绪唤醒【答案】：ABCD46.学习职业道德的意义有（）。A.有利于促进个人发展B.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求C.是提高自身素质的重要措施D.是社会主义现代化建设的客观要求【答案】：BCD47.发散思维的基本特征有（）。A.变通性B.独创性C.开放性D.流畅性【答案】：ABD48.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.依靠谁B.为了谁C.我是谁D.跟随谁【答案】：ABC49.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.需要B.情绪C.CD.动机E.AF.意志G.DH.B【答案】：AD50.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.听取建议积极配合B.主动联系及时沟通C.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】：AB51.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.鲜明的继承性C.强烈的责任性D.形象的多样性E.独特的示范性【答案】：ABCE52.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.双向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】：ABCD53.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断B.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用C.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.舆论是教师道德评价的唯一手段【答案】：ABC54.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.在现实条件下，人在河边走.B.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明C.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情D.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】：BC55.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程B.是和谐文化建设的根本条件C.是构建社会主义和谐社会的重要条件D.是推进社会和谐发展的必然要求【答案】：CD56.思维的基本特征是（）A.形象性B.间接性C.目的性D.概括性【答案】：BD57.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.客观性C.内隐性D.观念性【答案】：ACD58.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德意志B.道德行为C.道德理想D.道德信念【答案】：AB59.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.情绪情感过程C.行为过程D.意志过程【答案】：ABD60.职业道德乃是从业人员的（）。A.嘴上谈资B.立足职场的唯一要素C.立身之本D.成功之源【答案】：CD61.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师采用各种方式体罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师适当惩罚学生D.教师私拆私扣学生的信件【答案】：AD62.学习的认知策略包括（）。A.复述策略B.计划策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：ACD63.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.专家服务C.教学D.传播知识【答案】：BD64.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与幼儿家长的关系B.与教育管理者的关系C.同事关系D.师幼关系【答案】：ABCD65.“跨学科”一词与“多