2022年绍兴市越城区教育体育局体育学校教练员招聘笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年绍兴市越城区教育体育局体育学校教练员招聘笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师知识结构的核心是教师的（）。A.心理学知识B.相关学科知识C.专业知识D.教育学知识【答案】：C2.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.素质教育B.义务教育C.创新教育D.全民教育【答案】：A3.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.轶事记录B.观察C.情感评价D.案卷分析【答案】：D4.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A.社会发展内驱力B.附属内驱力C.认知内驱力D.自我提高内驱力【答案】：D5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注提升阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】：C6.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A.集体观念B.群体凝聚C.服从大局D.从众【答案】：D7.制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.定型的教育组织形式的出现B.教育实体的出现C.学制的建立D.学校的产生【答案】：C8.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性B.信度的重要性大于效度C.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大D.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料【答案】：B9.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有可逆性B.心理健康的状态具有相对性C.心理健康的状态具有稳定性D.心理健康的状态具有连续性【答案】：C10.记忆技能属于（）。A.运动技能B.心智技能C.操作技能D.一般技能【答案】：B11.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.年龄因素B.性别C.个体能力D.社会文化【答案】：D12.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.不平衡性B.分化与互补的协调性C.阶段性D.个别差异性【答案】：D13.问题解决时没有固定的答案，是通过发展新方法形成新思路和步骤的是（）。A.启发法B.创造性问题解决C.常规性问题解决D.手段—目的分析法【答案】：B14.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段【答案】：D15.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.概念学习和意义学习B.接受学习和发现学习C.机械学习和意义学习D.知识学习和技能学习【答案】：B16.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）。A.斯普兰格B.罗杰斯C.卡特尔D.奥尔波特【答案】：D17.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A.持久性的惧怕B.理性的惧怕C.非理性的惧怕D.原因不明的惧怕【答案】：C18.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（）。A.操作技能和动作技能B.心智技能和应用技能C.心智技能和动作技能D.理解技能和应用技能【答案】：C19.为人格的发展提供现实性的是（）。A.遗传因素B.环境C.个人主观因素D.成熟因素【答案】：B20.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会削弱内在动机B.外在动机会促进内在动机C.内在动机会削弱外在动机D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习【答案】：D21.一个班集体成功的重要标志是（）。A.很强的群体凝聚力B.良好的班级人际关系C.积极的课堂气氛D.一致的群体规范【答案】：A22.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是受一定利益关系制约的B.它是一种思想关系C.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来D.它是一种思想观念和理论体系【答案】：D23.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.方法得当B.手段先进C.内容正确D.目的明确【答案】：B24.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.特殊迁移与普通迁移B.横向迁移与纵向迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.正迁移与负迁移【答案】：B25.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.加涅B.汉斯·塞里C.贾德D.罗森塔尔【答案】：D26.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.教师的社会地位B.家长、学生对教师的认可和态度C.教育行政部门的管理导向D.给学生以良好的第一印象【答案】：D27.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：C28.一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。A.开头部分内容记忆效果最好B.结尾部分内容记忆效果最好C.中间部分内容记忆效果最好D.头尾部分内容记忆效果最好【答案】：D29.道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.班杜拉B.麦克费尔C.皮亚杰D.科尔伯格【答案】：C30.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。A.学生思想内部矛盾转化规律B.知、情、意、行诸因素统一发展规律C.在交往中形成品德规律D.长期性和反复性规律【答案】：D31.小学德育中的基本方法是（）。A.实际锻炼法B.榜样示范法C.说服教育法D.陶冶教育法【答案】：C32.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是师德教育的核心D.是中华民族精神的核心【答案】：C33.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A.案例B.正例C.反例D.命题【答案】：B34.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A.能力B.任务C.运气D.努力【答案】：A35.形式教育论的倡导者是（）。A.斯宾塞B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特【答案】：B36.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①⑤⑥B.②③C.②④⑤D.①②【答案】：A37.我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这些言论表明了德育应该具有（）功能。A.个体性B.社会性C.教育性D.文化性【答案】：C38.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.流体因素B.特殊因素C.一般因素D.晶体因素【答案】：B39.以下哪一个不属于复述策略？（）A.排除相互干扰B.画线C.做笔记D.利用随意识记和有意识记【答案】：C40.漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉的（）特征。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.感觉适应是（）心理现象。A.两种刺激同时作用时引起的B.感受性发生了变化的C.刺激物持续作用引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】：BC42.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.大笑C.倾诉D.哭泣【答案】：ABCD43.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由反复经验而引起的B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是介乎经验与行为之间的中间变量D.学习是由身体发育而引起的【答案】：ABC44.热爱祖国要求人们（）。A.自觉认同、维护国家和民族的利益B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.要重大局、重整体D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系【答案】：ABCD45.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.操作技能B.理解技能C.应用技能D.心智技能【答案】：AD46.注意的功能包括（）。A.控制功能B.整理功能C.调节监督功能D.保持功能E.选择功能【答案】：CDE47.诚实守信的基本要求有（）。A.树立职业理想B.保守企业秘密C.忠诚所属企业D.维护企业信誉【答案】：BCD48.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.易于造成学生时间和精力的浪费C.要求单一、缺乏弹性D.不利于因材施教【答案】：ABCD49.情绪和情感（）A.以需要为中介B.会引起生理变化C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC50.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.漠视B.斜视C.垂视D.怒视【答案】：ABCD51.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.意志B.想象力C.学习任务D.观察力【答案】：ABD52.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.长期-短期维度D.稳定-可变维度【答案】：ABD53.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时用单位的电话聊天B.上班时在单位的电脑上读小说C.拷贝和使用免费软件D.私下打开同事的电子邮箱【答案】：ABD54.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.制度的约束和监督B.思想政治教育C.自身的道德需要D.艰苦环境的锻炼【答案】：ABD55.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的卖身契B.是从业者的护身符C.在任何情况下都不可变更D.是权利和义务统一的体现【答案】：BD56.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.树立正确的人生观C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：ABD57.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型改变?C.原型操作D.原型内化【答案】：ACD58.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.整合功能B.规范功能C.导向功能D.协调功能【答案】：AC59.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学是对规范伦理学的实践【答案】：BCD60.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.身心状态B.能力高低C.任务难易D.努力程度【答案】：ABD61.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.见贤思齐B.从现在做起、从自我做起C.从小事做起，注意细节D.做大事者不拘小节【答案】：ABC62.教师在实践中树立威信，应（