2022年揭阳市揭西县招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年揭阳市揭西县招聘教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。A.缺乏工作动机B.情绪耗竭C.去人性化D.个人成就感低【答案】：B2.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。A.校际合作B.校内合作C.课题研究D.教师与专家的合作【答案】：C3.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注情感的教学理念B.关注结果的教学理念C.关注过程的教学理念D.关注知识的教学理念【答案】：C4.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.求知的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.尊重的需要【答案】：B5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.新手型C.创新型D.专家型【答案】：A6.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业知识B.教学方法C.专业技能D.专业情操【答案】：A7.课外教育是（）。A.课外和校外的文体活动B.课堂教学的必要补充C.课堂教学的延续D.课堂教学的组成部分【答案】：B8.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.自我教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】：A9.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自愿发展B.自由发展C.自动发展D.自主发展【答案】：D10.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.推动文化交流B.劳动力再生产C.维护社会秩序D.提高民族素质【答案】：B11.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.具体化B.面质技术C.共情D.情感回应【答案】：B12.教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的（）。A.人身自由权B.受教育权C.隐私权D.名誉权【答案】：B13.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型定向阶段B.原型操作阶段C.原型内化阶段D.原型启发阶段【答案】：D14.车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。A.应激B.心境C.激情D.热情【答案】：A15.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.监视策略B.复述策略C.调节策略D.组织策略【答案】：A16.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.努力B.任务难度C.能力D.运气【答案】：C17.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.宽容B.平等C.理解【答案】：A18.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A.班杜拉B.阿特金森C.奥苏伯尔D.罗杰斯【答案】：B19.学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。A.教学手段B.教学内容C.教学方法D.教学资金【答案】：B20.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.内容反应B.具体化C.共情D.情感回应【答案】：C21.构造主义主张研究（）。A.认知B.无意识C.行为D.意识【答案】：D22.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）。A.培养学生主动探寻知识的能力B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.传道、授业、解惑D.掌握人类知识【答案】：A23.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.天职B.内在要求C.灵魂D.动力【答案】：D24.科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠（）。A.教育B.培训C.自学D.训练【答案】：A25."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.注重实践教学C.实现素质教育D.教育与生产劳动相结合【答案】：D26.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.考试成绩B.升学率C.教学大纲D.教学计划【答案】：C27.狭义的学校德育专指（）。A.心理教育B.道德教育C.思想教育D.政治教育【答案】：B28.教师的表率作用主要体现在（）。A.言行一致B.衣着整洁C.谈吐文雅D.举止端庄【答案】：A29.信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.苛勒D.加涅【答案】：D30.遗传在人格发展中的作用是（）。A.决定了发展的现实性B.提供了发展的可能性C.是内部决定因素D.起关键性作用【答案】：B31.关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为（）。A.个别测验B.速度测验C.文字测验D.难度测验【答案】：D32.依据人类社会活动的六种形态，（）将人划分为六种性格类型，不同的性格类型有不同的价值观。A.霍兰德B.奥尔波特C.斯普兰格D.桑代克【答案】：C33.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。A.气质B.智力C.性格D.创造性思维【答案】：D34.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.记忆B.感知觉C.情绪D.思维【答案】：C35.（）首创了实验内省法。A.卡尔B.冯特C.皮亚杰D.罗杰斯【答案】：B36.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.以上各方均不负B.林某自己负责C.林某的父母或其他监护人负责D.学校负责【答案】：D37.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。A.呈现性惩罚B.取消性惩罚C.负强化D.正强化【答案】：C38.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。A.思维B.注意C.复述D.想象【答案】：C39.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.沟通-对话式B.过程-体验式C.指导-内省式D.践履-训练式【答案】：C40.构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.非制度化教育B.正规教育C.前制度化教育D.制度化教育【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.严格的标准性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.鲜明的继承性E.非凡的创造性【答案】：ABCD42.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.坚守学术良知，C.严谨治学D.力戒浮躁【答案】：ABCD43.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向B.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动C.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;D.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程【答案】：ACD44.加强职业道德修养的途径有（）。A.树立正确的人生观B.培养自己良好的行为习惯C.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D.坚决同社会上的不良现象作斗争【答案】：ABC45.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.绝对化要求C.认知偏差D.过分概括【答案】：ABD46.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.亲密B.承诺C.激情D.友情【答案】：ABC47.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.按原则办事B.不徇私情C.发扬团队精神，增强内部凝聚力D.正确处理部门之间、部门内部各种关系【答案】：ABD48.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.坚持教育的公益属性B.对教育观念的纠偏C.对教育规律的再认识D.强化教育改革成果【答案】：ABC49.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象提升C.印象形成D.印象整饰【答案】：AD50.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.集体起哄B.随大流C.球迷闹事D.团伙斗殴【答案】：ACD51.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.相似吸引B.仪表吸引C.互补吸引D.异性吸引【答案】：ABC52.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为发生的主观因素B.行为后果的主观因素C.行为发生的客观因素D.行为后果的客观因素【答案】：AD53.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师知：B.师品：C.师表：D.师能：【答案】：ABCD54.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.动态性B.有效性C.计划预谋性D.灵活针对性【答案】：ABCD55.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.县教委B.地级市的市教委C.县政府D.地级市政府【答案】：BC56.教师在实践中树立威信，应（）。A.注意自己的仪表、作风和习惯B.充分利用首因效应C.加强师生间交往D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD57.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.情绪情感过程C.意志过程D.行为过程【答案】：ABC58.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.发现问题B.提出假设C.验证假设D.明确问题【答案】：ABCD59.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的文化蕴含B.教育目标的制约性C.人际关系的道德评价D.人际关系的功利性【答案】：ABC60.热爱祖国要求人们（）。A.自觉认同、维护国家和民族的利益B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.要重大局、重整体【答案】：ABCD61.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“熟”B.“知”C.“精”D.“会”【答案】：ABCD62.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.划定生态保护红线，建立责任追究制度B.完善经济社会发展考核评价体系C.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度D.把节约资源放在首位【答案】：ABC63.按研究的