揭阳市普宁职业技术学校招聘专业教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考揭阳市普宁职业技术学校招聘专业教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A.惩罚法B.示范法C.肯定性训练D.代币奖励法【答案】：D2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.演示法C.练习法D.实验法【答案】：B3.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实习作业法B.实践活动法C.实验法D.练习法【答案】：A4.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.教学水平超高B.职业心理健康C.身体素质良D.学科知识丰富【答案】：B5.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.做笔记策略【答案】：A6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.基本原理C.教材结构D.变式【答案】：D7.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《教育心理学大纲》B.《大教学论》C.《人是教育的对象》D.《教育心理学》【答案】：C8.人类心理活动的基础是（）。A.精神活动B.意识活动C.反射活动D.技能活动【答案】：C9.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.演示课B.讲授课C.实验课D.巩固课【答案】：D10.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对自己塑造一个社会赞同的形象B.认识到必须尊重他人的看法和想法C.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚D.认识到法律不是死板的条文【答案】：B11.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习B.机械学习C.掌握学习D.发现学习【答案】：D12.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.科学研究B.参与学校管理C.建立良好的师生关系D.教学【答案】：D13.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理测验B.心理评估C.心理咨询D.心理辅导【答案】：B14.下列哪项内容不是学生心理发展的特性？（）A.不平衡性与差异性B.定向性与顺序性C.连续性与阶段性D.跳跃性【答案】：D15.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。A.分析B.应用C.领会D.综合【答案】：C16.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔D.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导【答案】：D17.我国制定教育目的的理论基础是（）。A.《义务教育法》B.我国优秀的教育传统C.马克思主义关于人的全面发展的理论D.西方先进的教育教学经验【答案】：C18.教学工作中的中心环节是（）。A.备课B.教学评价C.作业的检查与批改D.上课【答案】：D19.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.超学科B.多学科C.跨学科D.交叉学科【答案】：C20.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.道德行为B.教学业绩C.知识学问D.人格魅力【答案】：A21.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.归因B.印象C.态度D.自我认知【答案】：A22.心理测验最基本的要求是（）。A.标准化B.难度C.信度D.效度【答案】：A23.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.走班制B.教学组织形式C.教学方法D.课堂教学【答案】：B24.后习俗水平的特点是（）。A.着眼于法律的权威B.着眼于正义和个人尊严C.着眼于社会的希望和要求D.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系【答案】：B25.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的理解B.知识的感知C.知识的巩固D.知识的应用【答案】：A26.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.韩愈C.孟子D.董仲舒【答案】：C27.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.感觉登记C.组块D.复述【答案】：C28.欧洲中世纪教会教育内容为（）。A.《论语》B.“六艺”C.教会规章D.“七艺”【答案】：D29.校本课程的开发主体必须是（）。A.校长B.教师C.学生D.专家【答案】：B30.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.认知结构迁移说B.经验类化迁移说C.形式训练迁移说D.同化学习迁移说【答案】：C31.（）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。A.算法式B.推理式C.演绎式D.启发式【答案】：A32.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.理论B.给定C.目标D.条件【答案】：C33.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.教育内容B.教育者C.教育措施D.受教育者【答案】：B34.课程论与心理学的联系，最早可追溯到（）。A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.毕达哥拉斯【答案】：A35.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.依法执教B.育人为本C.以德兴教D.以德治国【答案】：C36.提出归因理论的心理学家是（）。A.阿特金森B.马斯洛C.韦纳D.韦特海默【答案】：C37.主张意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流派是（）。A.构造主义B.机能主义C.精神分析D.格式塔流派【答案】：B38.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.建设性地处理分歧B.主动交往C.避免争论D.学会批评【答案】：A39.提出“白板说”的哲学家是（）。A.洛克B.荀子C.柏拉图D.卢梭【答案】：A40.高级神经活动的基本过程是（）。A.兴奋—消退过程B.消退—抑制过程C.兴奋—抑制过程D.抑制—分化过程【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.没有顾客时，抓紧时间看书读报B.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品C.某顾客挑剔，与之理论D.顾客遗失物品，代为保管，等待来取【答案】：ABC42.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.会造成社会生活的不稳定B.具有一定理论色彩C.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益D.在一定社会历史条件下产生【答案】：BCD43.加强职业道德修养的途径有（）。A.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己B.培养自己良好的行为习惯C.树立正确的人生观D.坚决同社会上的不良现象作斗争【答案】：ABC44.心理过程包括（）A.意志过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.认知过程【答案】：AD45.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.近因效应B.投射效应C.首因效应D.晕轮效应【答案】：ABCD46.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.公派研究生出国留学项目B.学历标准C.严格教师资格标准D.自主公开招聘教师【答案】：ABCD47.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫B.慎独是道德修养应达到的一种境界C.慎独是一种道德修养方法D.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的【答案】：ABCD48.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业理想B.职业态度C.职业荣誉D.职业良心【答案】：AB49.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.适应环境，人际关系中彼此能谦让B.身体、智力、情绪十分调和C.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活D.有幸福感【答案】：ABCD50.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.组织学习C.在实践中学习D.自我学习【答案】：BCD51.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.采取适当的对策B.发掘自身的潜能C.提高自己的能力D.培养豁达的心态【答案】：ABD52.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识B.有助于教师确立科学的是非观、善恶观C.是师德修养的基本方法D.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念【答案】：ABCD53.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业理想B.职业幸福C.职业良心D.职业责任【答案】：ABCD54.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心杂念B.办实事，不图虚名C.不文过饰非D.坚持批评与自我批评【答案】：ACD55.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持继承和创新相结合B.坚持动机和效果的统一C.坚持知与行的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC56.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合实际C.勤于任事、勤于工作D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：ABD57.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.唯利是图B.产品货真价实C.遵守承诺和契约D.客户第一【答案】：BCD58.诚实守信具有（）。A.增值性B.积累性C.易损性D.利他性【答案】：ABC59.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.依法执教C.以身作则D.奖罚分明E.秉公办事【答案】：ADE60.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义D.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系【答案】：ABC61.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.囊括了人类社会的一切矛盾B.制约其他社会矛盾的存在和发展C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.是推动社会发展的根本动力【答案】：BCD62.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.尊重别人B.换位思考C.自我检查D.寻找合作点【答案】：CD63.法律与道德的区