柳州三江县自主招聘中小学及幼儿园教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考柳州三江县自主招聘中小学及幼儿园教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.德育的永恒主题是（)A.理想教育B.爱国主义教育C.自觉纪律教育D.劳动教育【答案】：B2.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师高尚的道德品质C.教师言行一致D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：A3.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.独创性B.变通性C.先进性D.流畅性【答案】：A4.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A.直观法B.变式法C.正例与反例配合法D.比较法【答案】：B5.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育方法B.道德行为标准C.德育内容D.德育目标【答案】：D6.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.双边活动B.讲授活动C.自主活动D.单边活动【答案】：A7.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.道德性B.整体性C.稳定性D.个体性【答案】：B8.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.选择功能B.调节功能C.监督功能D.保持功能【答案】：D9.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.适度练习和过度练习B.整体练习和部分练习C.模拟练习、实际练习和心理练习D.集中练习和分散练习【答案】：D10.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德意志B.道德行为.C.道德情感D.道德认识【答案】：C11.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.洛克B.华生C.弗洛伊德D.格塞尔【答案】：D12.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.设置学习目标B.调整学习计划C.自我提问D.联想【答案】：C13.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（）对人的发展的影响。A.社会环境B.学校教育C.遗传D.教育【答案】：A14.教师职业道德的内涵中不包含（）。A.专业态度B.专业意识C.专业品质D.专业技术【答案】：D15.在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。A.语义B.视像和声像C.概念体系D.图式【答案】：B16.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育B.说服教育强调以理服人C.说服教育注重对话与引导D.说服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D17.提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（）。A.维果斯基B.埃里克森C.布鲁纳D.皮亚杰【答案】：A18.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.认知技能B.智力技能C.外部能力D.操作技能【答案】：D19.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.鲁迅B.蔡元培C.李大钊D.王国维【答案】：B20.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）阶段。A.原型内化B.原型动作C.原型定向D.动作定向【答案】：A21.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.兴趣B.态度C.欣赏D.接受【答案】：A22.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：A23.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.感染性B.情境性C.两极性D.主观性【答案】：D24.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.倒摄抑制B.保护抑制C.分化抑制D.前摄抑制【答案】：A25.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.简述语意C.共情D.立即性【答案】：A26.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）。A.因材施教B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神D.增强教学的计划性【答案】：A27.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】：D28.学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.性别差异B.素质差异C.年龄差异D.个体差异【答案】：D29.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习B.符号学习C.意义学习D.命题学习【答案】：A30.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学测量B.教学评价C.教学测验D.教学评估【答案】：B31.随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这种效应称为（）。A.皮格马利翁效应B.霍桑效应C.责任分散效应D.社会抑制【答案】：C32.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力B.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上C.从价值角度说，要有人文社会价值取向D.以上都是【答案】：D33.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.精神文化B.地方文化C.人文文化D.社会文化【答案】：A34.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.娱乐性B.继承性C.社会性D.阶级性【答案】：A35.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.个体内差异评价B.相对性评价C.绝对性评价D.内部评价【答案】：D36.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。A.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上B.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗C.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗D.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象【答案】：A37.良心最显著的特征是（）。A.他律性B.内生性C.自律性D.排他性【答案】：C38.下列关于态度与品德关系的论述，错误的是（）。A.价值内化程度不同B.二者实质相同C.二者所涉及的范围相同D.二者结构一致【答案】：C39.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非独立的社会职业B.非专门职业C.独立的社会职业D.专门职业【答案】：D40.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.分化效应B.超限效应C.犯错误效应D.南风效应【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学不是一门单一独立学科B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学是对规范伦理学的实践D.应用伦理学诞生于古希腊时期【答案】：ABC42.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.以改革创新为核心的时代精神B.马克思主义理论C.社会主义荣辱观D.爱国主义为核心的民族精神【答案】：ACD43.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.知识B.态度C.能力D.责任心【答案】：ABCD44.人的心理是（）。A.脑的功能B.大脑活动的产品C.客观现实的反映D.主观映象【答案】：ACD45.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为C.善恶的划分是以动机和效果为依据D.教师道德行为没有性质之分【答案】：ABC46.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的行为习惯C.影响学生的认知D.影响学生的思想品德【答案】：ABCD47.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.意义策略B.目标策略C.再认策略D.组织策略【答案】：ACD48.符合坚持真理要求的是（）。A.多数人认为正确的就是真理B.尊敬师傅就是坚持真理C.坚持实事求是的原则D.敢于挑战权威【答案】：CD49.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.精神需要C.自我实现需要D.尊重的需要【答案】：ACD50.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.能力B.运气C.努力D.任务难度【答案】：AC51.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些专注，少一些浮躁B.多一些付出，少一些计较C.多一些热情，少一些冷漠D.少一些担当，多一些逃避【答案】：ABC52.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.流畅性B.稳定性C.变通性D.独创性【答案】：ACD53.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的广度和深度B.思维的逻辑性C.思维的独立性D.思维的敏捷性【答案】：ABCD54.以下属于不诚实劳动的是（）。A.炒股票B.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬C.生产盗版图书D.制造假冒伪劣产品【答案】：BCD55.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于掌握分寸B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于对症下药【答案】：ABCD56.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.性格直率C.不含私心D.心情舒畅【答案】：AC57.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养B.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识C.教师应当努力提高知识素养D.认为教师职业伟大而光荣【答案】：ABCD58.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.诚实守信、办事公道B.爱岗敬业C.服务群众、奉献社会D.着装得体、团结协作【答案】：ABC59.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.便于开展集体活动B.教学管理比较简单C.有较强的专业性D.有规模效益【答案】：ABCD60.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的人格特征B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的认知D.影响学生的情感体验【答案】：BCD61.《教育法》的特点是（）。A.全面性与针对性相结合B.原则性与可操作性相结合C.规范性与导向性相结合D.形式性与规范性相结合【答案】：ABC62.社会公德特点包括（）。A.相对稳定性B.专业性C.基础性D.全民性【答案】：CD63