六安市裕安区教师进修学校选调专职教研员考试真题2022VIP

2/2收集整理，仅供参考六安市裕安区教师进修学校选调专职教研员考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.书面材料分析法B.调查法C.观察法D.谈话法【答案】：C2.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.形象记忆B.运动记忆C.情景记忆D.情绪记忆【答案】：A3.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.上升趋势B.先降后升趋势C.下降趋势D.先升后降趋势【答案】：A4.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.直接说服B.间接说服C.理论说服D.事实说服【答案】：D5.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.东西方文化的差异B.道德修养的阶级属性C.道德修养不能脱离社会实践D.道德修养的公益属性【答案】：C6.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.教学反馈能力B.自我完善能力C.自我教育能力D.教学监控能力【答案】：D7.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.执行方案阶段B.设计方案阶段C.理解问题阶段D.评价结果阶段【答案】：C8.遗传素质是人身心发展的（）。A.主导因素B.物质前提C.无关因素D.决定因素【答案】：B9.注意的两种最基本的特性是（）。A.指向性与集中性B.指向性与分散性C.集中性与紧张性D.指向性与选择性【答案】：A10.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.自我评价B.学生评价C.家长评价D.社会评价【答案】：B11.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知接受说B.认知同化说C.认知发现说D.认知目的说【答案】：C12.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。A.观察B.注意C.知觉D.想象【答案】：B13.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（)A.开其意B.心求通而未得之意C.口欲言而未能之貌D.达其辞【答案】：C14.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.正式路径B.非正式路径C.中心路径D.外周路径【答案】：C15.强调儿童中心主义观点的教育家是（）。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.洛克【答案】：A16.演示实验属于哪种直观？（）A.模象直观B.言语直观C.实物直观D.形象直观【答案】：C17.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.重视个体的自我实现B.研究外在刺激和个体行为之间的联系C.重视实验法D.主张研究行为【答案】：A18.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.情绪记忆B.语义记忆C.动作记忆D.形象记忆【答案】：D19.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.情绪疏泄法B.理性情绪疗法C.艺术疗法D.森田疗法【答案】：B20.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.生涯规划B.专业C.学业规划D.兴趣【答案】：B21.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.流行B.社会助长C.感染D.模仿【答案】：D22.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.25％B.50％C.75％D.100％【答案】：B23.一个令人高兴的信息，会导致人们手舞足蹈，这是（）。A.兴奋的扩散B.兴奋的集中C.抑制的扩散D.抑制的集中【答案】：A24.心理评估的对象是（）。A.学生的心理状态B.学生的异常心理C.学生的心理特征和行为表现D.学生的异常行为【答案】：C25.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.个别教学B.现场教学C.班级授课制D.复式教学【答案】：A26.品德构成的基础是（）。A.道德情感B.道德行为C.道德观念D.道德意志【答案】：C27.以教学组织形式为中心的策略就是（）。A.综合型策略B.内容型策略C.形式型策略D.方法型策略【答案】：C28.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A.正例B.命题C.案例D.反例【答案】：A29.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1913年B.1900年C.1903年D.1914年【答案】：C30.以下说法错误的是（）。A.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约B.注意是一种特殊的心理过程C.心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程D.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征【答案】：B31.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。A.传授知识与思想品德教相统一B.间接经验与直接经验相结合C.教师主导作用与学生主体作用相统一D.掌握知识和发展智力相统一【答案】：C32.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.管理心理学B.社会心理C.教育心理学D.普通心理学【答案】：C33.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）。A.现象学的观点B.生物学的观点C.行为主义观点D.认知心理学的观点【答案】：D34.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.内向型人格B.外向型人格C.B型人格?D.A型人格【答案】：D35.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A.记忆能力B.注意能力C.思维能力D.感知能力【答案】：D36.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）。A.精加工策略B.元认知策略C.复述策略D.组织策略【答案】：C37.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.精神分析心理学B.认知心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学【答案】：C38.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.同化说B.痕迹衰退说C.动机说D.干扰说【答案】：A39.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.良心是义务的内化形式B.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】：B40.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A.知意B.知行C.知情D.意行【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.工作环境B.薪水待遇C.同事关系D.发展机会【答案】：ABD42.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其知识产权的C.对学校侵犯其人身权的D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD43.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.爱国B.自由C.团结D.友善【答案】：AD44.服务群众的基本要求有（）。A.真心对待群众B.心怀群众，尊重群众C.树立服务群众的观念D.勇挑服务群众的重担【答案】：ABCD45.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.目标策略B.再认策略C.意义策略D.组织策略【答案】：BCD46.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.注重规划实施.B.立足国情世情C.突出改革创新D.服务国家人民E.体现前瞻引领【答案】：ABCDE47.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.层次性B.同一性C.阶级性D.时代性E.差异性【答案】：ABDE48.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该是正式的全日制职业【答案】：ACD49.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.固定性B.利己性C.隐蔽性D.权威性【答案】：BCD50.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.对学生严慈相济，做学生良师益友。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】：ABCD51.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.舆论评价B.集体评价C.自我评价D.社会评价【答案】：BD52.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的B.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德【答案】：ABC53.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不贪占公共和他人的钱物B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不贪学生及家长的钱物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC54.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.稳定性B.个别性C.整体性D.生物性【答案】：BCD55.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC56.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.友情C.亲密D.激情【答案】：ACD57.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.事实虚造C.剽窃D.抄袭【答案】：ABCD58.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.概念相通、方法相似的知识D.自己深入研究的领域内的知识E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：ABCE59.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不计得失，不怕权势B.不侵犯公共财物，不损害公共利益C.公私分明，办事公道D.不贪图便宜，不假公济私【答案】：BCD60.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求学生B.严格要求自己C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】：CD61.公职人员最基本的从政道德有（）。A.勤奋B.廉洁C.创新D.公正【答案】：ABCD62.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风