江苏省南通市海门区东部五校2022-2023学年七年级下学期3月联考语文试卷

2022-2023学年度第二学期五校联考（3月）

七年级语文

阅读下面一段文字，完成1-3题。

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕊良为洗

去故乡的污hui和耻辱而愿付出一切，闻一多先生为寻找救国良药而沥尽心血，邓

稼先为中华民族核武器事业ju躬尽瘁，死而后已—A这些仁人志士的爱国情怀

时时激荡着我们胸中那yan红的热血，（激励、勉励）着我们读书立志，为

实现中华民族的复兴梦想添砖加瓦。

1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。（3分）

污huiju躬尽瘁yan红

2.在文中A处填上一个合适的标点。（2分）

3.在文中B处选择一个合适的词填上。（2分）

4.综合运用（8分）

初一（1）班将开展一次以“天下国家”为主题的班会活动，每个学习小组合作完成以下

任务：

（1）【书写爱国情感】

请为这次活动拟一条宣传标语。（要求运用一种修辞手法）（2分）

（2）【搜集爱国故事】

杨同学认真搜集了许多著名的爱国人物及其爱国事迹，请你仿照示例，补写两个爱国人

物及其著名的爱国事迹。（4分）

示例：朱自清一一拒绝领取美国救济粮。

（3）【点赞伟大祖国】（2分）

冬奥会上谷爱凌、苏翊鸣等人勇夺桂冠，在场的中国人深情演绎了《我和我的祖国》。

初一（1）班将代表初一年级参加学校爱国歌曲合唱比赛，他们也选择了《我和我的祖国》作

为参赛曲目。以下是他们班级贴吧就参赛曲目开展的讨论，请你也跟帖讨论，发表观点。

甲同学：《我和我的祖国》承载着国人挚爱共和国的心路历程和情感空间，我很喜欢。

1

乙同学：歌曲诠释了共和国与我们每一个的关系，个人与祖国水乳交融、鱼水不分。

你的跟帖：__________________________________________________________________

附：《我和我的祖国》歌词

我和我的祖国，一刻也不能分割。

无论我走到哪里，都流出一首赞歌

我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。

袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。

我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝。

5.阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空。（7分）

【甲】“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能

喝四两呢。不信，你看看！“她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿:

“你喝！要不我揪耳朵灌你！”

【乙】人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大片话：连祥子也明白了她的意思。

在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他

心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他

并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事，可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不

马上提出来，他似乎没有法子拒绝。

（1）上述语段甲中的“她”是，语段刻画了她的特点；语段乙

中的“她”是，小说中她最终的结局是0（4分）

（2）班级正在举行《骆驼祥子》阅读成果交流分享会，有同学搜集了不同时期的文学评

论名家对《骆驼祥子》的评论，你最认同哪一种评价?请结合你的阅读体验说明理由。（3分）

洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的，他们出没的场所是大杂院、

小茶馆和街边巷口。在老舍的笔下，他们都有了生命，有了灵魂，使我们了解了他们也有梦

想，也有奋斗，也都活鲜鲜的，惹人爱、惹人怒，可歌和可泣。一（司马长风）

老舍在祥子所代表的下层城市贫民身上所发现的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭

以后的苟且忍让在一定程度上反映了国民性格中的某些弱点。一（钱理群）

2

6.用课文原句填空。（10分）

（1）,弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）马上相逢无纸笔，o（岑参《逢入京使》）

（3）杨花榆荚无才思，o（韩愈《晚春》）

（4）双兔傍地走，o（乐府诗集《木兰诗》）

（5）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的句子是：

,o（李白《春夜洛城闻笛》）

（6）通过描写边塞的奇寒，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是：,

。（乐府诗集《木兰诗》）

（7）描写征途遥远，战事紧急的句子是：“,。”（乐府诗

集《木兰诗》）

二、阅读理解（共53分）

（-）阅读下面的一首诗，完成7~8题。（7分）

题木兰庙

唐・杜牧

弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。

几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃汽

【注释】：①拂云堆，在今内蒙古自治区，堆上有神祠。②明妃：王昭君，为维护汉匈关系，出塞和

亲，嫁给匈奴单于呼韩邪。

7.“弯弓征战作男儿”一句中“”字高度概括了《木兰诗》的诗意，诗歌一、二两句运

用手法，借助梦境，让木兰脱下战袍，换上红妆，运笔尤为巧妙，体现了诗人

的创新。（3分）

8.结合内容，简要分析本诗表达了作者怎样的情感？（4分）

（-）阅读甲、乙两段文言文，完成练习。（14分）

【甲】

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿

治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙日：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

3

【乙】

余近日以军务俊健①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又

为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此

功课为佳。偶遇事冗电,虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早

起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数

年，未尝间断，亦无所苦。

（节选自《清代四名人家书》）

【注释】①俊健（kdngzong）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。

9.解释下列句中加点词的意思。（4分）

①即更刮目相待（）②勤与朴为余处世立身之道（）

③谓有明日可补（）④未尝间断（）

10.划分句子停顿，停两处。（2分）

如是者数年未尝间断亦无所苦

11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）卿言多务，孰若孤？

（2）偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。

12.甲、乙两文中的多种读书方法值得借鉴，试概括出两种并结合原文说明。（4分）

（三）阅读下面的现代文，完成13-16题。（13分）

摇曳着紫云英的田野

金艺

①清晨的薄雾由远及近，吹向这片长满紫云英的稻田。斑鸠"咕咕一一咕”的叫声穿过

薄雾，引出几声鸡鸣和狗吠，橙色的朝阳从田野的尽头慢慢升起。这片田野地处江西省南昌

县向塘镇。如果把镜头拉远，可以看出它是广袤的赣抚平原的一小块，平平整整地被分割成

几个部分，有稻田、瓜田和菜田等。

②此刻，初夏的紫云英匍匐在田野。春天长满绿叶的细小枝干变成了棕红色；枝头上曾

经热热闹闹的紫红色花瓣，变成了墨黑色的果荚。那果荚里包裹的小果实，一粒粒整齐排列

4

着，每一粒都像上了蜡一样泛着光泽。

③从我记事时起，家乡这片田野里就生长着紫云英。它的主要价值是翻埋后肥田，改善

土壤结构，提高农田肥力。也有的种植紫云英，是为了酿制蜂蜜。紫云英刚长起来的嫩茎叶,

还可摘回来做菜吃，也可用来喂猪喂鸡喂鸭。小时候的我们最喜欢把紫云英的花朵连茎叶摘

下来，扭成一个花环戴在头上、脖子上。紫云英和田地里的青蛙、泥瞰、黄鳍，还有电线上

停满的麻雀，构成了童年美好的记忆。

④长大后的我，一直对家乡的那片田野念念不忘。然而有几年，由于过度施用化肥以及

农药，庄稼得以迅速生长，可是，田野里连青蛙的叫声都难得听到了。种植紫云英的农民越

来越少，紫云英也几乎消失了。在我看来，缺少了紫云英和蛙声的田野，就像失去了什么。

⑤不过，这次回到家乡，我却惊喜地发现，那些田野再次充满了生机。连续几天，我每

天都过来探访。

⑥紫云英又重新回来了，并成为那片稻田的主角。配角也有不少。当中，颜色最抢眼的

是老鹳草，叶片鲜嫩时是绿色，老一些了是大红色，新出的淡紫色小花朵深得蜜蜂喜爱。个

头最高的是泥胡菜，这会儿它们已经开始结籽。泥胡菜的籽很像蒲公英，大朵在枝头，风一

吹就四处散落。还有零星开着白色小花的蛇床子，开着黄色小花的毛良。适量的多种植物和

紫云英一起喂养着土表和土中的生物。

⑦田野里，金黄色的小蜻蜓停在绿色的菌草上；蚯蚓和黄鳍在人们的脚下悄悄松土；小

蜘蛛很忙碌，它们刺溜一下在泥胡菜和紫云英之间牵一根线，又刺溜一下滑向老鹳草，织出

细密的网，捕捉小蚊虫。斑鸠和麻雀的数量比过去翻了许多倍；麻雀和黄腹山雀在泥胡草细

高的秆子上追逐嬉闹，瞅准目标后一个猛子扎过去。

⑧我没有见到这片稻田的主人，也不知他是哪一年又把紫云英种上的。旁边一块田里，

一位瓜农正在拾掇一垄垄长长的土堆，在上面铺塑料薄膜，再在尖顶处间隔一定距离挖洞，

种下西瓜秧和梨瓜秧。这样长出的瓜不仅干净，还不容易变质。

⑨瓜农说，这片紫云英不用收割，等到端午前耕田，种上水稻，它们就被埋在地下，枝

叶营养土壤，种子继续埋伏，第二年春天时它们自己会长，不用再撒籽播种。这块田只种一

季稻，紫云英可以一次播种多年繁殖。村庄那头的田野种两季稻，早稻三月底四月初播种，

紫云英等不到结籽便会被翻耕到土里，那就等到秋后晚稻收割时再播撒紫云英的种子，这样

来年春天会开花。紫云英是优质农家有机肥，种了紫云英的稻田，化肥可以少用很多，水稻

的口感也更好。

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⑩我禁不住感叹，家乡的农民现在生态保护的意识更强了，更多地开始关注农作物的品

质，重视土壤可持续的改良利用。

⑪想到紫云英对土地的贡献，以及明年春天扮美人间的样子，我不由对这片初夏的紫云

英又多了一份喜爱和期待。

13.选文第①段的画线句子具有怎样的作用？请结合文章简要概括。（3分）

14.请用简洁的语言概括选文第③段的主要内容。（3分）

15.简要分析下列句子中加点词语的表达效果。（4分）

（1）枝头上曾经恐恐阐阐的紫红色花瓣，变成了墨黑色的果荚。（2分）

（2）麻雀和黄腹山雀在泥胡草细高的秆子上追承嬉闹，瞅准目标后一个猛子也过去。（2分）

16.文章以“摇曳着紫云英的田野”为题有什么妙处？（3分）

（四）阅读下面的现代文，完成17-21题。（19分）

①夜深了，在火车站揽客的出租司机老杨揽到个大活：一个十六七岁的男孩要去乡下。

②车子“沙沙沙”地飞驰着，借着驾驶室内微弱的灯光，老杨注意到男孩一直板着脸，

无论怎么逗，他始终一言不发。最后老杨摸摸胡子拉硝的下巴说：“我说，把脸拉这么长，

谁欠你钱还是怎么的？是不是有心思？要是信得过我，就跟我说说吧，瞧我这一大把岁数，

都可以做你爷爷啦。”

③似乎是最后一句话打动了男孩，男孩的脸色终于和缓下来，原本紧闭的双唇也张开了，

说：“我爷爷要是还在世就好了，我最爱他了，爷爷也最疼我，什么事都依着我。可我爸妈

讨厌死了，什么事都要管，一点也不爱我，有时真怀疑我不是他们亲生的。”

④老杨若有所思地点点头，又默默行驶了一段路，说：“如果我没猜错，你肯定跟你爸

妈吵架了，夜这么深，你怎么会出现在火车站呢？现在赶回家是有急事吧？”

⑤男孩的声音突然高起来，好像有一肚子的怨气要发泄：“我要离家出走，走得远远的,

再也不见他们了！可我忘了带钱，所以想回去拿点钱。”

⑥老杨张张嘴，什么也没说，只是叹口气，然后踩下油门，车子开得更快了。

6

⑦不久到了男孩的家乡，一个远望去几乎漆黑一团的小镇子。男孩抬起手，比画着说：

“师傅，我家很好找的，先顺着路向右拐……”

⑧老杨一举手打断男孩的话，胸有成竹地说：“我摸得着你家。”

⑨男孩一听，眼睛瞪得溜圆，又是惊讶又是紧张地说：“难道以前你到过我家？这么说

你认得我爸妈？”

⑩老杨一笑，缓缓摇摇头，说：“我根本不认识你爸妈，也从没来过，可我就是摸得着。

我是什么人？一个成了精的老司机啊！摸路还不是小菜一碟？你就等着瞧好吧。”

⑪男孩一听更惊讶了，可是，很快就服气了，因为这位和蔼可亲的老师傅手中的车子真

像长了眼，直直地向自己的家开去。

⑫快要到家门口时男孩叫了起来：“师傅，就停这里，你等我一下，我悄悄进屋拿点钱

就出来，然后你送我去火车站。”

⑬男孩说着就要开车门，却被老杨阻止了，老杨说：“我说，你就不想知道我为什么会

轻车熟路地摸到你家吗？”

⑭男孩一脸疑惑地点点头，说：“对啊，我也正想问哩。”

⑮老杨抬手一指男孩的家，说：“在告诉你答案之前，你先看看你家，发现什么与众不

同的地方没有？”

⑯男孩听了凝眸仔细看了又看，嘴里叽咕道：“没有啊，一切还是老样子，嗯……夜这

么深了，大门怎么还开着？灯也亮着，他们记性也太差了……”

⑰老杨斩钉截铁地打断他，大声说：“你说对了，就是你家的灯光指引着我一步步摸过

来的，因为我知道这一点，而且是千真万确地知道这一点：身为父母，当他们的孩子一时冲

动离开家后，无论夜多深，他们是一定不会睡觉的。”

⑱男孩浑身一震，好像心鼓被重击了一下。

⑲老杨的话继续在他耳边回荡：”他们大开着门、大开着灯，只为了等待孩子回来，或

许此刻他们正满心焦虑地往四面八方打着电话询问你的下落，要不就在灯下流着眼泪反复商

量该到哪里寻找迷路的你。孩子，此刻你爸妈一定如我所说的那样，你信不信？敢不敢跟我

打这个赌？因为，天下父母的心中永远亮着盏不灭的灯！”

⑳老杨最后轻轻地说：“进去吧，孩子，不要让他们急出白发来！”

㉑男孩慢慢低下头，双手捂脸浑身轻颤起来，又猛地抬起头，痴痴望着自家的门，然后

伸手打开车门、下车，大步走了过去……

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17.根据提示，将小说情节补充完整。（3分）

①夜深了，__________________________________________________________________________

②___________________________，老杨自己摸到了男孩的家。

③快到家门口时，____________________________________________________________________

18.赏析第⑧段划线句。（4分）

19.下面对文章的理解不正琥的一项是（3分）（）

A.当老杨第一次提到男孩的父母时，“男孩的声音突然高起来，好像有一肚子的怒气要发

泄”，该句虽有“好像”一词，但并非比喻，刻画了男孩此时与父母激烈的对立情绪。

B.小说的主旨在于呼吁大家关心未成年人的心理健康，帮助他们健康成长。

C.文章第⑦段划线句既交代了故事发生的时间，也为下文老杨自己摸到了男孩的家埋下了

伏笔。

D.小说中的老杨是一位善于观察、和蔼可亲、心地善良的出租车司机。

20.小说的题目“灯”有哪几层含义？请简要概括。（3分）

21.分析本文第㉑段和链接文字写法的相同点和表达效果的不同点？（6分）

【链接材料】

这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼

地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。

（魏巍《谁是最可爱的人》）

写法：_____________________________________________________________________________

表达效果：

本文第㉑段：_______________________________________________________________________

链接材料：_________________________________________________________________________

三22、写作（65分，其中含写字5分）

请以《激起心中的那股劲》为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③结合自己的亲身经历和体验，写出

真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

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七年级语文3月错题再练参考答案

1.（3分）秽鞠殷2.（2分）省略号3.（2分）激励

4.（2分）回望历史，立志报国；热爱祖国，建设家园；我为祖国母亲歌唱。

（4分）文天祥一一拒不降元；林则徐一一虎门销烟

（2分）这首歌曲把优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了我们对伟

大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。

5.（4分）虎妞，泼辣霸道，蛮不讲理；小福子，被卖到妓院里，上吊自杀了。

（3分）开放题，言之有理即可。例：我认同钱理群的看法，因为在《骆驼祥子》中，

我看到乘客的冷漠，祥子在暴雨下拼命地拉车，乘客却对他没有半句关怀。我还看到了祥子

在小福子死后吃喝嫖赌的生活状态。这些梦想破灭后的苟且反映出国民性格中的某些弱点。

6.（10分）（1）独坐幽篁里（2）凭君传语报平安

（3）惟解漫天作雪飞（4）安能辨我是雄雌

（5）谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城

（6）朔气传金柝寒光照铁衣

（7）万里赴戎机关山度若飞

7、3（分）作虚实结合（现实与梦境结合）

8、（4分）思乡与报国（分析略）

9、4（分）另，另外是认为曾经

10、（2分）如是者数年/未尝间断/亦无所苦

11、（4分）（1）你说你事务多，谁比得上我呢？

（2）有时遇到事务繁忙复杂，即使第二天补上看书写字也不高兴，所以一定会抽出时

间来完成这件事情。

12.（4分）示例：①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量读书法，如“日日写

字一页，看书二十页”；③圈点批注法，如“用朱笔圈批”；④定时读书法，如“决不肯今

日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为“。

【附乙文翻译】

我最近因为军务繁忙，睡不好觉，吃不好饭。我家本是诗礼名门贵室，勤朴是我处世立身

的原则，而坚持又是勤朴的根本。我虽然在军中，尚能每天写一页字，看二十页书，看完之

后，用蘸红色的毛笔圈点批注，每天以完成这件事情为最好。有时遇到