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文档简介

长方体的认识青岛版小学数学五年级下册第七单元信息窗一

说一说生活中哪些物体的形状是长方体。面面面棱（léng）两个面相交的线叫作棱。三条棱相交的点叫作顶点

面棱棱棱探究内容：长方体“面”的特征

依据学习单上“面的研究”相关问题，以小组为单位，借助手中的长方体盒子或模型，通过数一数，比一比，量一量等方法展开研究。探究内容：长方体“面”的特征

（一）面的探究：(1)长方体有_____

个面。(2)长方体的面是什么形状的?(3)相对的面有什么特征呢?怎样验证自己的结论？后面下面（底面）左面右面上面前面上面右面下面（底面）左面相对的面完全相同

拼插比赛:探究“棱”的特征

活动要求：以小组为单位，利用学具袋里的小棒和接头,拼插成一个长方体框架，看哪个小组完成的又快又好。拼插好后，依据学习单上“棱的研究”相关的问题，展开讨论。探究长方体“棱”的特征（二）棱的探究：(1)长方体有_____条棱。(2)相对的棱长度___。试着验证自己的结论。相对的棱长度相等挑战思维猜想一下手中的长方体框架，最少留下几条棱，你还能想象出长方体原来的形状和大小。借助长方体框架验证自己的猜想。长宽高

相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫作长方体的长、宽、高。长宽高

相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫作长方体的长、宽、高。下图中长方体的长，宽，高各是多少？3cm3cm5cm5cm3cm3cm5cm3cm3cm下图中长方体的长，宽，高各是多少？4cm3cm3cm下图中长方体的长，宽，高各是多少？3cm3cm3cm正方体3cm3cm3cm看图填一填。（单位：厘米）844

长方体的右面是个（

）形，左面的面积是（

）平方厘米。6cm4cm3cm

下图是小明没有拼插完成的长方体框架，你能帮他完成吗？看图

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