高中语文-项脊轩志教学课件设计

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项脊轩志归有光学习目标：1.积累“顾”“胜”“竟”“手”等文言词语和重要文言句式。2.学习通过生活中的细节来抒写感情的方法。

归有光（1506～1571）明代散文家。字熙甫，号震川，江苏昆山人。60岁方成进士，卒于南京。由于归有光在散文创作方面的极深造诣，在当时被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”，著有《震川集》。

项脊轩，书斋名，是作者家中的一间小室。志，即“记”，散文的一种。是融叙事和抒情为一体的文体。初读文本一、读准字音垣墙周庭偃仰啸歌迨诸父异爨

老妪先妣呱呱而泣象笏长号不自禁

扃牖而居二、准确翻译1.顾视无可置者2.又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。3.何竟日默默在此，大类女郎也？4.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也三、找出文中最能体现作者情感的一句话。研读文本1.朗读第一段，找出能说明作者喜悦的句子，并概括作者“可喜”的原因。

2.快速阅读二至六段，找出作者“多可悲的句子”，概括作者“多可悲”的原因。研读文本

3.品读怀念母亲、祖母和妻子的语段，找出最能感动你的细节，谈谈它打动你的原因。研读文本深化文本

细节是人最不经意之处，因其不经意而最显真挚；细节是景的最不起眼处，为其不起眼故最真实。平淡之中蕴含着深情。请同学们回忆生活中最能打动你的一个细节，用自己的语言把它写出来，100字左右。作业：拓展阅读《先妣

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