新人教七年级语文上册第课《河中石兽》课件

河中石兽【清】纪昀

这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道了。新课导入

纪昀，字晓岚，清代著名学者,文学家。生性诙谐风趣，任《四库全书》(分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。)总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。重点字音：

圮（pǐ）棹(zhào)

曳(yè)

湮(yān)

钯（pá）啮(niè)

溯(sù)

臆

(yì)河中石兽沧州南，一寺临河千，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠，求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!河中石兽沧州南，一寺临河千，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠，求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!1、学生反复朗读。2、字、词圮（）棹()曳()湮()啮()溯()臆()3、学生参照注解疏通文意。

预习检查沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

靠近岸边

pĭ坍塌

一起经历年募集寻找竟然zhào摇（船）yè牵引

踪迹gān棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里地，也不见其踪影。沧州南一寺临河干，山门圮（pǐ）于河，沧州南面，有一座寺庙靠近河边，庙门倒塌到河里，二石兽并沉焉。（门旁）两只石兽也一起沉到河里了。焉，兼词，“于之”，在这个地方。阅十余岁，僧募金重修，经历了十多年，和尚募集到了一笔钱，（决定）重修（庙门），求二石兽于水中，竟不可得，便到河中寻找那两只石兽，居然没找到，以为顺流下矣。认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。下，往下游去。沧州扰南边停有一壮座寺奏庙就仓在河霜岸上牧，寺故院的宪大门分倒塌编在河逮中，英(门抵前)背两尊五石兽皱一起愚陷入甜水中扛。过仰了十丢多年经，僧插人募斧集资密金重痕新修哄缮寺扎庙，汁在水马中搜笨寻石改兽，莫竟然猜无法巧找到准。就赌认为伸石兽鬼顺着揭河水予流到伍下游垃去了元，划粱着几痰只小法船，骨拖着阿铁耙吓，往沈下游奔找了霜十几而里地孔，不沉见石炉兽的火踪迹证。（写寺屯僧按笛一般度人的滩想法铺顺流旁找石办兽）课文合理解行（一）一讲很学家设帐寺中卡，闻筋之笑曰裤：“尔辈不能究横物理，是非木杮，岂能为暴涨涨携之去峡？乃石性坚重，兵沙雅性松浮，湮于沙蔽上，兆渐沉倒渐深悠耳。流沿足河求蔬之，不亦颠乎？享”众服什为确座论。开馆朋执教听说这件右事你们我这些祝人推究事物萍的道真理这fè期i木片怎么被带是坚硬倍沉重松散偶轻浮yān埋没荒唐众人妙佩服急他的伙话，兼认为辫是真惹理。课文境理解稍（二忧）一讲学虚家设帐贺寺中宽，闻竭之笑播曰：个“尔财辈不嗽能究夺物理忙。是歼非木泼柿，狗岂能雪为暴睬涨携孕之去?乃石搜性坚演重，帖沙性活松浮晓，湮登于沙题上，灿渐沉逗渐深腐耳。摇沿河苗求之恋，不叔亦颠璃乎?”众服胆为确飘论。这时万，一蓝位在荒庙中湿讲学揪的先拖生提熄出他部的见遇解：吓石兽转不是杠木头厘做的蹄，而掘是由粒大石科头制桶成，症它们榨不会戚被流仆水冲示走，忍石重么沙轻缎，石帝兽必诱然于版掉落叛之处旺朝下悼沉，优你们换往下虏游找四，怎休么找档得到界呢？降旁人揪听来勇，此蛇言有锋理。（此段句叙述腊讲学胖家的克观点雷及众唐人盲响从的衡心理）一位夜教书兵先生月在寺虾中开宿设学渔馆教须学，叫听了纪这件脑事笑出着说初:“既你们选这些使人不吩能探稻究客鹊观事狡物的腐原理旦。这纤两尊计石兽笨不是执木片旋，怎纱么能漆够被拍洪水危携带怀走呢嘴？只抖不过猛石头存的性拴质坚段硬沉醉重，咬沙子捞的性本质疏功松漂砖浮，霉石兽润埋没骆在沙妻中，淹逐渐收沉到礼深处投罢了隔。顺棚着河渡水寻旦找它农们，欢不是茄弄颠畅倒了己吗？封”大素家信琴服，日认为码是确死定不轧移的堡道理咐。（此喂段叙属述讲兵学家理的观悼点及轮众人唱盲从埋的心遇理）一老锹河兵退闻之，又腿笑曰包：“凡河中失石，当求之沉于上映游。盖石性谋坚重袋，沙合性松蓄浮，水不战能冲钱石，其反激之力，巷必于紧石下胖迎水处啮沙为坎穴，渐贝激渐恶深，至石之叔半，峰石必倒掷坎穴而中。讲学链家的院话凡是失落应当原因筐是水的冲刷形成坑穴等到摔倒ni乱è如是再啮矛，石旨又再善转，转转不已，遂反溯流逆顶上矣打。求匙之下消流，固颠；求之芽地中饶，不假更颠刊乎？翅”如毕其言，讲果得于数月里外显。然则天下服之事告，但知其一，绢不知存其二故者多竿矣，繁可据父理臆断垒欤？像这趟样一再贯翻转停止于是sù逆流炮而上固然按照他的摩，指校老河捆兵的找到既然裁这样药，那钱么只主观阀武断吗yú一老工河兵没闻之年，疾又笑畏曰：一个盲老水哪手听员了学疮究的站话后王，又下嘲笑绢说：“凡河圈中失役石，笑当求瓶之于甚上流章。“凡是络河中膝失落采的石侍头，租都应也该到傍河的摸上游平去寻店找。”盖石冲性坚厦重，股沙性毕松浮巾，正因调为石漂头的娘特性吉坚硬产而沉裳重，糠泥沙睬的特蹦性松秒散而朱轻浮膏，盖，表钻原因劈燕的发皇语词调。水不孟能冲短石，匆其区反激瞒之力液，（所案以）晨水流析不能稍冲走偶石头床，它边的反械冲的牢力量吼，必于员石下作迎水召处啮小沙为谅坎穴颈。一定饲会在晓石头穿迎水担的地步方冲偿击石厨前的役沙子食形成爪坑穴。渐激况渐深华，统至石拾之半赞，哀石必域倒掷凭坎穴矛中。越冲叮越深嚼，冲顶到石店头半持身空艰着时冬，石座头一停定会铜倒在铜陷坑悬中。倒掷援，摔倒。如是瞧再啮离，石赠又再园转。像这将样再哑冲击岸，石街头又霞向前肌再转邮动。转转雨不已稀，宿遂反买溯（sù）流屠逆上帽矣。这样沾一再舟翻转曲不停乡丰，于川是石李头会糊反方驼向逆提流而庙上了刻。求之甘下流家，膨固侍颠；啦求哭之地静中，抛不更趁颠乎?”到下婚游去夕寻找英它，荒固然引荒唐侨；在迟石兽如掉下患去的地当地飞寻找替，不液是更闷荒唐死吗？挎”如其皮言，质果繁得于呢数里艳外。按照迈老水走手的尺说法曲去找遣，果零然在势几里妄外的忆上游商地方送寻到刃了石贼兽。然则搅天下尺之事杏，但尼知其牲一，吴不知抖其二喊者多淘矣，俩可据形理臆旧断欤?既然愧这样叛，那违么天桃下的摇事情般，只达知其钞一、洽不知阶其二延的还主多着弄哩，难道阔可以唇根据危自己谋所知纷道的谁道理善就主破观判圾断吗?一位瞎镇守泻河防剩的老颈兵听躺到了搁这件跑事，残又笑捉着说量:“飘凡是绸河水指中丢笨失的我石头渔，应乎当到滤上游嚷去寻苍找。粉石头假的性顽质坚管硬沉匙重，岛沙子瞎的性愚质疏罚松漂赵浮，撑河水蛛不能缺冲走定石头芳，它汽相反沉的冲耳刷力房诚量，盛一定喉在石蚂头下跳面迎饰水的线地方妈冲走召沙子酿形成蹲陷坑栽。越车冲刷木坑越秒深，捏到了孟石头更的一窝半那锦么深尺，石黄头一牌定倒锹转栽糕倒在在洞坑絮中。年如此伟这般友又一卸次冲遵刷，柳石头糊又往罚后翻译转一孟圈，合翻来谦翻去壮停不俭下来律，石华头于午是反嗓而逆蔑着河治水朝蜻相反纲方向毛移到翼上游翻去了拾。到法下游古寻找欲石头锦，固跪然颠保倒了混;在客河底床寻找凶，不叫更加终颠倒不吗？出”照书他说举的那异样去吸做，估果然周在(祥上游肤)几娃里之烂外找葵到了分石兽巧。（具汪体叙俯述老晌河兵盘关于波河中乳寻石酬兽的法道理喷和方汁法）然则天下邪之事像，但步知其棕一，博不知盈其二炮者多洞矣。忠可据是理臆究断欤!既然绘这样蛾，那啦么天恶下的棋事，材只知村道表寸面道荒理，传不知晚道深福层道穴理的洒人和腹事太搬多了汪，怎烂可根谊据主括观来剪臆断命呢？（这句口话，仆既是识对讲金学之滋类一紫知半部解而偿又自殊以为浮是的筑人的侨辛辣健嘲讽扒，又冠以反滑问的雕方式紧指明蹄了认孙识事沃物的信方法以和途零径：两不能笨片面纸地理蓝解，恰而要捎全面袍深入津地调险查探虚究事址物的缩慧特性恨；更兄不能鸡主观秩臆断东，而伞应当响遵循尤客观帐事物时的规蛮律。（以器议论该的方叠式，参点明狠主题拣）冲石骡原理片图总结善四种过寻找绕石兽覆的方部法寻找经过人物寻找的地点结果第一横种僧第二恐种僧顺流秧而下第三宋种讲学哄家原地保沙下第四稍种老河仇兵求之桑于上络流果得犁于数虚里外失败原地嚼水中不可脱得无迹第一肾种没考阿虑流栋水、税石兽塔、泥拍沙的漫关系第二赔种只考测虑了搭流水贼，没候考虑固石兽银、泥盲沙第三侮种考虑夸了石椒兽和咳泥沙枯的关哭系，沉忽略拦了流旅水第四长种既有而理论湾又有丘实践炉，准隙确把门握了菠三者坚的性辛质及被相互框关系寺僧救：按一怠般的技思维店模式粒和惯装例，奇认为查水的泼流动勿会把枝石兽韵带到忘下游跳。（“阅十屈余岁伴，僧江募金筒重修”可见巨其毅印力坚皂定但群经验娃不足技。）讲学匹家：自认洽为“究物美理”，以“石性锣坚重睁，沙册性松秆浮”的理吧论知茶识推扮断石梦兽在瓣原地“渐沉低渐深”了。（“笑曰”“尔辈虽不能疑究物核理”足显恼其一怖知半柴解而孔好为咏人师作，自槐视清招高而赶轻视案他人柄。）老河概兵：常年及在河坊边劳甘动，佣了解望水、斑沙、扎石等获自然搂事物青特性允，根百据多喝年经等验认泥为：所那石卫兽很忆重，帐而河准沙又偷松，杯西来夸的河财水冲射不动右石兽洗，反唇而把狭石兽棒下面孤的沙筹子冲糖走了减，还驶冲成耐一个饭坑，脉时间渔一久底，石旗兽势弹必向帐西倒剩去，孩掉进捎坑中梳。如拔此年柄复一晒年地订倒，垂就好颜像石抖兽往钉河水难上游四翻跟答头一病样，被当求杏之于绍上流左。（有深实际判经验般，沾视沾自充喜。露）四种长方法妨不同察的原粥因及碧性格痛分析详：一、革用自竹己的闹话复战述寻樱找石阿兽的故事。二、椒思考1、课糠文中旨描述筑了几宵种寻双找石呈兽的苍方法甲？2、说窃说寺租僧、鸟讲学桌家、租老河留兵各治自寻随找石良兽的道理半和方跳法，分暂析他厘们这蔽样认贤识的原因及文批中表煎现出典的人部物性丹格特足征。3、老雅河兵黎的判笼断为苍什么序是正触确的掘？（常涂年在导河边难劳动惜，了渴解水浑、沙牌、石叔等自怒然事布物特城性，免把理勺论知依识和痰多年音经验司结合遗起来员分析路）4、作革者由翅此得景出了遣什么标结论赴？（然则冻天下到之事唉，但孝知其垒一，态不知过其二馅者多搜矣。显可据更理臆鸽断欤!）课文寒是怎翁样结访构的亩，阐洽述的井事理染对我常们平应时的率生活绕、学归习有缩慧什么尝启示饥？本文沸围绕储寻找读河中坟石兽齐这一吐线索敬，展蔽开戏乎剧性话的情辉节，偏在前把三段语通过疏寺僧茂、讲沟学家方、老牙河兵狂对寻至找石拦兽的骗不同悄见解狼的叙经述，块寓理四于事帝，作翻者在迹文末以议关论的雾方式点明工自己绘的观少点：然则飞天下唤之事逗，但勇知其系一，挡不知凶其二政者多嘱矣。善可据把理臆忽断欤!这句悦话，叹既是葬对讲创学家除之类烟一知赢半解姓而又向自以点为是亿的人初的辛阔辣嘲存讽，田又指律明了帆认识张事物廉的方愿法和泳途径：不能弊片面诉地理集解，组而要继全面葵深入浅地调纷查探拾究事漆物的困特性臣；更族不能稿主观浇臆断激，而群应当瓶遵循阶客观缠事物蛾的规嚼律。棚同时链也诠宰释了茫生活联学习奏中要道注意伟理论院联系炕实际诞，不但可做耳空头背理论友家的量哲理弹。提示写法探究1、层弊层铺统垫最先必以寺熄僧的田做法昂为讲丢学家扰的看而法做征铺垫惹，以精突出侮讲学促家的务看法“众服醋为确铅论”，并飘且通永过讲歌学家器对寺傅僧的右评价“颠”来写宜出讲校学家旬对自爸己的智看法播的自颜信。勇最后六写老呼河兵殖老河席兵的旋一番吉话，饼加上“果得斩于数甜里外”的结箩果，扇巧妙妙地表态现自织信的眉讲学“不更泡颠乎”，极宾具戏香剧性晓和讽夹刺性饿。2、具肆有较寸强的扯思辨抽色彩不管奔讲学皮家的歪观点行是否各与实丙际相顽符，鹿，其凡阐述狐的道蚂理是寺能“答究物氏理”江的两，所截以人弟们能胶信服阳；老安河兵幼的观兽点处耗看上抗去似橡乎不他合常弟理，顿但其理分析迹有着丹不可醋辩驳丹的说食服力凯，事喷情的施结果理也验裹证其粉看法桂的科秃学性巡寿和推塞理的孕合理眉性。3、细节割描写焦增加让了文迟采和辜可读梁性。如讲休学家债的“阳笑”（包疏含了击讲学家家对庄寺僧昏的嘲呀讽和历一种冒自信宗，刻烧画出何讲学腥家自愤恃博泻才的颠心态释）老妹河兵翁的“户笑”（流高露出边了老部河兵牲对讲洒学家贿自恃勾博才项的一熄种否含定，括也表阿现出狗老河队兵的访自信翁和沾可沾自雕喜）“然旬则天搁下之地事，近但知垃其一猾，不袋知其拜二者贷多矣所,可锋据理坡臆断烂欤？怖”（议辫论）这么肉说来烂，天洞下的乏事，赚只知使道其殃中一代点，便不知毛道其筛中第鱼二点食