儿童水墨画实用教程（学前教育专业）全套PPT完整教学课件

儿童水墨画实用教程水无常形，墨无常态，水墨画作画速度较快，讲究一气呵成，水、墨、色在生宣纸上渗化渲染，妙趣无穷，符合儿童富于想象力同时又符合儿童活泼好动、注意力集中、时间较短等生理和心理特点，便于儿童在短时间内聚精会神地抒发情感。全套PPT课件第七章应用篇目录CONTENTS第一章水墨画的发展与儿童水墨画第二章水墨画的工具材料与表现技法第四章植物篇第三章儿童水墨基础造型元素第五章动物篇第六章儿童水墨画创编第一章水墨画的发展与儿童水墨画第一节水墨画的发展第二节儿童水墨画的笔墨第一章水墨画的发展与儿童水墨画学习目标1.了解中国水墨画的发展历程。2.理解中国水墨画的墨法和笔法的独特形式与美感。3.感受儿童画与水墨画之间的联系，理解儿童水墨画

的意义。学习重点和难点学习重点：中国水墨画的发展历程及水墨画的墨法与

笔法。学习难点：感受并维护儿童水墨画中的笔墨趣味。第一章水墨画的发展与儿童水墨画理论框架第一章水墨画的发展与儿童水墨画一、早期的中国画形式

早期的中国画是画在丝帛上的，称为帛画。我们现在可以看到的最早的帛画是1949年在长沙东郊楚墓中出土的《人物龙凤帛画》和1979年在长沙子弹库出土的《人物御龙帛画》。第一节水墨画的发展中国画以线造型的传统手法，在这两幅图中表现得非常明显。第一章水墨画的发展与儿童水墨画二、王维与墨法的出现

王维诗、画俱佳，北宋文学家苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”（《东坡题跋·书摩诘蓝田烟雨图》）。他在画史上的重大影响是创造了“水墨淡，笔意清润”的水墨山水。《雪溪图》所表现的是乡村的雪景。在该画中，山、石、坡、地均无勾皴，仅以水墨渍染，用笔的干湿浓淡，生动地凸现了白雪覆盖景之状。唐王维雪溪图第一章水墨画的发展与儿童水墨画三、水墨画的成熟

五代至宋元时期，是水墨画发展成熟的时期。《雪竹图》是比较能体现出徐熙的“落墨”风格的。这幅画描绘的是江南雪后严寒中的枯木竹石。五代徐熙雪竹图局部第一章水墨画的发展与儿童水墨画四、水墨画的全盛时期

经过长期的艺术实践，明代水墨写意画进入全盛时期。

徐渭的代表作之一《墨葡萄图》中画了一架葡萄，叶片茂盛，藤蔓缠绕，果实累累。第一章水墨画的发展与儿童水墨画

明徐渭墨葡萄图五、水墨画的变革

清代乃至民国初年，是水墨画的变革时期。在这个时期，水墨画仍有如徐渭那样的个性的延续，如八大山人的水墨画，简淡的笔墨下呈现的永远是一副桀骜不驯、不与权贵妥协的固执与倔强。这个时期还有另外一类水墨画，更多地代表着市民的艺术，那就是扬州八怪。第一章水墨画的发展与儿童水墨画清朱耷鱼戏图轴六、新时代的水墨画

近现代的水墨画写意名家中大家最为耳熟能详的是齐白石。经过漫长的发展变革，可以说如今写意画已是中国画中影响最大、流传最广的画法。齐白石在整个艺术格调上，力求沟通世俗和文人的审美意趣，他的艺术主张就是——“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”，既不流于媚俗，又不狂怪欺世，形成独特的大写意国画风格。第一章水墨画的发展与儿童水墨画近现代齐白石荷花鸳鸯一、中国画笔墨的重要性近年来，随着素质教育的发展，美术教育的地位大大提高，同时，传统国学的复兴以及对文化传承的重要性的认识，使得中国画的教学在儿童美术教学中的重要性也逐渐凸显。儿童水墨画是少儿美术教学中重要的一部分，而笔墨又是水墨画中的灵魂，因此，对儿童水墨画中笔墨的探讨就显得十分必要。中国画中向来有“墨分五彩”之说，就是说墨色要浓淡参差，变化丰富。好的用墨能使画面层次分明，气象万千，具有极大的感染力。第二节儿童水墨画的笔墨第一章水墨画的发展与儿童水墨画二、儿童水墨画的笔墨

中国画笔墨趣味的形成，与国画的材料，尤其是宣纸，有很大关系。

宣纸分生宣和熟宣两类，熟宣是用矾水加工制成的，水墨不易渗透，可作工整细致的描绘，通常用来作工笔重彩的绘画；而生宣则是没有经过加工的，吸水性和晕水性都比较强。判断生宣与熟宣的最简单方法就是将水滴在宣纸上，如果落在纸面上的水滴逐渐向四周扩散晕开，那就是生宣，反之水滴留在纸面上不会扩散的就是熟宣。儿童水墨画中的技巧相较于成人的成熟、圆滑、老辣，就显得稚拙、生涩、简单。而这种技法上的生疏笨拙感，也直接地影响了儿童水墨画的趣味。第一章水墨画的发展与儿童水墨画第一章水墨画的发展与儿童水墨画儿童水墨画第一章水墨画的发展与儿童水墨画

在儿童水墨画的教学中，要保有儿童独特的笔墨美感，就要培养他们大胆用笔描绘生活的能力。让儿童不拘泥于小节，而是在恣意的笔墨挥洒中，逐渐体会到笔墨的趣味，并慢慢提升自身对笔墨的驾驭能力。即便是临摹，也要鼓励孩子注入自己的感受，无须过于强调“形似”以达到个性的“神似”。儿童水墨画儿童水墨画三、如何有效保护儿童独特的笔墨美感思考与练习第一章水墨画的发展与儿童水墨画1.中国水墨画的发展历经了几个时期？特点是什

么？2.如何看待儿童水墨画中的笔墨趣味？THANK

YOU谢谢观看第二章水墨画的工具材料与表现技法第一节水墨画的工具材料第二节水墨画的表现技法第二章水墨画的工具材料与表现技法学习目标1.了解水墨画的基本工具材料及其特性。2.掌握并能运用水墨画的工具材料来表现笔墨。学习重点和难点学习重点：熟悉水墨画的工具材料，并掌握水墨画的

表现技法。学习难点：水墨画的用笔、用墨、用色的掌握和运用。第二章水墨画的工具材料与表现技法理论框架第二章水墨画的工具材料与表现技法水墨画的工具材料水墨画的表现技法水墨画的工具材料与表现技法儿童水墨画的工具材料：纸、墨、笔、砚。除文房四宝外，还需要笔洗、笔架、笔帘、毛毡、国画颜料、镇纸等。第一节水墨画的工具材料第二章水墨画的工具材料与表现技法第二章水墨画的工具材料与表现技法一、笔二、墨（一）墨锭墨锭可分为油烟墨、松烟墨和漆烟墨三种（二）墨汁适用的专业墨汁较好的有中华墨汁和一得阁两种三、纸四、颜料宣纸是中国画专用画纸，分生宣纸和熟宣纸两种国画颜料也称中国画颜料，是国画的专用颜料可分为羊毫、狼毫和兼毫第二章水墨画的工具材料与表现技法五、砚六、毛毡七、笔洗避免宣纸上的墨色或颜料渗透到桌子上发生粘连笔洗一般准备两个，一个用于涮笔，一个用于调色的清水功能主要是研墨和盛墨第二章水墨画的工具材料与表现技法第二节水墨画的表现技法一、五指执笔拇指贴住笔杆的左方，要仰而斜一点，食指上节端需压住笔杆右方；中指第一关节在前用力回勾住笔杆；无名指用力紧贴笔杆，并向外推；小指靠向无名指内侧，辅助无名指一起用力。二、笔墨练习第二章水墨画的工具材料与表现技法（一）用笔1.笔锋的运用（1）中锋（2）侧锋行笔时笔杆垂直于画面，笔锋在线条的正中间运行运笔时笔杆倾斜于画面形成约45度夹角，笔尖始终在线条的一侧中锋侧锋第二章水墨画的工具材料与表现技法（3）顺锋（4）逆锋（5）藏锋行笔时笔杆在前引路，笔锋在后，手指拉动笔杆前行行笔时笔杆倾斜于画面，由笔锋在前开路，笔杆在后，手指推动笔杆逆行落笔和收笔时笔锋藏于线条之中，所画出的线条皆不露锋第二章水墨画的工具材料与表现技法（6）露锋（7）散锋（8）拖锋落笔和收笔时笔锋顺势而行，线条两端皆露出锋芒笔锋散开行笔，笔头水分较少用手指执笔管顶端，笔头斜卧在纸上，顺势拖行散锋拖锋第二章水墨画的工具材料与表现技法2.笔法的变化水墨画的运笔笔法主要包括“勾”“皴”“染”“点”四种基本方法勾皴染点第二章水墨画的工具材料与表现技法（二）用墨1.常用的墨法（1）积墨法（2）泼墨法（3）破墨法（4）浓淡法2.宿墨宿墨即隔夜的墨，一般在花鸟画中不宜使用，尤其是工笔花鸟画，遇水容易渗出或变淡，在绢上渗化格外厉害。第二章水墨画的工具材料与表现技法（三）用色花鸟画的设色形式（1）重彩（2）浅绛（3）纯墨（4）近似色（四）用水与用纸1.用水2.用纸纸的品种多样，有单宣、夹宣、熟宣、半生熟宣、仿古宣、净皮宣、贵州皮纸、高丽纸等古人有“用墨之妙全住用水”之说思考与练习第二章水墨画的工具材料与表现技法1.水墨画要运用到哪些工具材料？2.墨分五色是指哪五色？3.笔锋和笔法的变化都包括哪些方面？4.常用的墨法主要有几种？5.练习用笔和用墨的基本表现技法。THANK

YOU谢谢观看第三章儿童水墨基础造型元素第一节点第二节线第三节不同性质的点线组合第三章儿童水墨基础造型元素学习目标1.了解儿童水墨画的基础造型元素。2.理解并掌握点、线在水墨画中的运用。3.理解不同性质的水墨点、线组合在水墨中所产生的

不同效果。学习重点和难点学习重点：了解儿童水墨画的基础造型元素，并掌握

点、线在水墨中的表现方法。学习难点：点和线组成的物象在水墨画中的表现技法。第三章儿童水墨基础造型元素理论框架第三章儿童水墨基础造型元素点不同性质的点线组合儿童水墨基础造型元素线第三章儿童水墨基础造型元素第一节点点的表现点是缩小的、最简洁的形，随处可见。水墨画中的点的画法很多，有规则的点、不规则的点、圆点、方点、长点、深浅不同的点、五彩缤纷的点、大大小小的点、疏密聚散的点……它们在画面中起着不同的作用。第三章儿童水墨基础造型元素第二节线线条是儿童水墨的基本造型元素之一，有直线、曲线，也有横线、竖线、斜线等不同方向之分。吴冠中鱼珂一、直线练习初学者练习线条，可从直线开始，执笔以竖直中锋走笔二、圆线练习圆线的线条练习则是在宣纸上的某一点起笔，竖直中锋走笔，可顺时针或逆时针由内而外画漩涡状圆线第三章儿童水墨基础造型元素三、曲线练习曲线的线条练习时主要是要求中锋行笔，在行笔时注意线条的粗细及每一波度的间距要保持一致曲线练习菊花四、放射状线条练习在放射状线条的水墨应用中，水墨荷叶中的叶脉就是以此类线条来表现的放射状线条练习荷叶第三章儿童水墨基础造型元素五、综合性线条练习为了达到眼和手的协调配合，初学者运用初步掌握的线条中锋行笔画一个方形，线条要求粗细一样，速度较慢，一气呵成，然后在方形中间画出横线、竖线、点、圆线、放射线等线条。综合性线条练习第三章儿童水墨基础造型元素第三节不同性质的点线组合生活中大大小小的时令水果、五颜六色的蔬菜、屋桥楼巷、花草，以及自然界里飞翔的小鸟，树林中嬉戏的小动物等多彩多姿、各式各样的事物，我们都可以用不同形状、不同大小的点，不同质感、不同粗细长短的线和简洁的面去描绘第三章儿童水墨基础造型元素儿童水墨画思考与练习第三章儿童水墨基础造型元素1.儿童水墨画的基础造型要素是什么？2.点在水墨画中都有哪些应用？3.不同线条在水墨表现中有什么区别？4.练习不同线条的用笔和用墨，观察它们所产生

的效果差异。THANK

YOU谢谢观看第四章植物篇第一节果蔬画法第二节花卉画法第四章植物篇学习目标1.了解不同果蔬和花卉的形状特征。2.掌握不同果蔬和花卉的水墨画法。学习重点和难点学习重点：果蔬、花卉的画法。学习难点：果蔬、花卉的用笔用墨。第四章植物篇理论框架第四章植物篇果蔬画法花卉画法植物篇第四章植物篇第一节果蔬画法一、樱桃（一）樱桃的画法（二）要点提示（1）画樱桃时，毛笔水分不宜过多，也不宜太少；而画果柄时，毛笔水分要少。（2）画面中，注意樱桃的疏密关系分布及色彩浓淡关系变化。（1）先用毛笔调匀曙红，再用笔尖蘸胭脂，中锋行笔（2）在左右两半樱桃中间留出一个空白，作为高光点（3）调浓墨，画出樱桃的果柄和脐。柄细长而有弹性，略有弧度（4）一组樱桃果实画在一起，要有疏密和前后虚实变化樱桃的画法第四章植物篇二、枇杷（一）枇杷的画法（二）要点提示画中可用中墨或淡墨写枇杷叶，浓墨表现脉络，枇杷下垂，挂满枝头，或是盛满竹篮，以藤黄没骨画果实，根蒂用焦墨点出，果实或聚或散，错落分布，其间穿插墨叶，饱满和谐，自然灵透（1）下笔时笔尖先着纸，边行笔边往下压，画出枇杷左右两部分。（2）笔蘸浓墨，笔尖点出果蒂，再用中锋行笔，浓墨勾枝。（3）笔蘸淡墨，用侧锋画叶子，然后在墨色未干时用浓墨勾叶筋。（4）最后在叶子边缘点出锯齿状。枇杷的画法第四章植物篇三、西瓜（一）整个西瓜的画法（二）切开呈三角形状的西瓜画法西瓜的切法不同，切出的形状虽有变化，但画法是类似的（1）中锋用笔勾出椭圆状或球状（2）调中草绿色的瓜皮底色，侧锋画出椭圆形的西瓜形状（3）调浓墨色（水分不宜太多），画瓜皮上的花纹西瓜的画法第四章植物篇四、葫芦（一）葫芦的画法（二）要点提示（1）画叶子和葫芦时要注意水分稍充足些（2）画藤条要流畅连贯，要多加练习，且运笔时水分不宜过多（1）葫芦叶子可分三笔完成，用笔连贯。墨色稍干时，用中锋画出叶脉。（2）用藤黄和朱磦色调和，先用侧锋画一个竖向的小椭圆形，再紧接着

画一个大的圆圈，用笔上的余色，在大圆的中间皴几笔干色（3）用中锋细线和较干的墨将交错的藤条画出葫芦的画法第四章植物篇五、丝瓜（一）丝瓜的画法（二）要点提示（1）画叶子和丝瓜时颜色及水分要蘸足（2）画藤条和丝瓜条纹时，运笔水分不宜过多（1）画丝瓜叶可先用笔将花青色和藤黄色调成深绿色，稍加点淡墨（2）用淡绿色两笔画丝瓜形状，趁丝瓜颜色未干时，画上丝瓜的条纹（3）蘸上黄色三、四笔画出丝瓜末端的小黄花，墨色中锋勾出花脉（4）瓜藤较干，用笔时水分要少丝瓜的画法第四章植物篇六、白菜的画法（1）中锋用笔，调浓墨画勾出白菜帮，水分不宜太多（2）笔尖稍蘸些浓墨，水分充足，侧锋画出中间的白菜叶，从浓到淡，注意叶子的分散聚拢的变化。（3）趁画面墨色未干时，浓墨中锋勾叶筋（4）用水分少的浓墨画白菜根部，主根上还有须根，不要太直齐白石白菜图白菜的画法第四章植物篇一、梅花（1）用笔蘸中墨，中锋绘制出花枝，在绘制花枝时用笔要苍劲有力（2）用笔蘸取朱磦和曙红调和，中侧锋点画出梅花的花瓣。注意花瓣大小不同，继续绘制出其他的花瓣，要有层次感（3）蘸浓墨，中锋用笔，根据花头的不同姿态勾画出梅花的蕊丝，并顺势点画出蕊头（4）笔尖蘸浓墨，根据花头的形态画出花托，顺势画出花托下的花梗（5）采用同样的技法在枝干上点苔，点苔要老干上少一些，枝干上多一些第二节花卉画法（一）梅花的画法（二）要点提示1.在点花瓣时要注意前后深浅、透视不同，在用色时加以区分。2.在勾画花蕊时不需要勾太多，长短粗细要有变化。3.在勾画花托和花萼时要注意用笔力度。第四章植物篇二、荷花荷叶的画法（1）叶子用大笔饱蘸水墨，侧锋卧笔挥写，笔顺由边缘向中心画。（2）蘸浓墨在叶脐处画一圆圈，并在叶子的墨色将干未干时勾勒叶脉。（3）中锋运笔墨色画叶的梗，并在梗上点上小刺。（一）荷花的画法荷叶的画法荷花花瓣的画法2.荷花花瓣的画法3.莲蓬的画法莲蓬的画法第四章植物篇荷花第四章植物篇三、牵牛花（一）牵牛花的画法（二）要点提示（1）画牵牛花时颜色调和的浓度及水分要掌握得当（2）画牵牛花叶组合时，应注意花叶的墨色浓淡变化（1）用笔勾勒出椭圆状的花冠，接着画出花身，花朵呈喇叭状，再点出

花蕊和勾出花萼（2）花叶的画法与丝瓜叶一样，笔中水分饱满，用笔浓墨线画出叶脉。（3）最后中锋浓墨画出缠绕的藤的形状，水分不宜多牵牛花的画法第四章植物篇四、紫藤花（一）紫藤花的画法（二）要点提示（1）叶片与紫藤花的水分要较为充足，藤蔓水分较少。（2）在画藤时，要注意藤的连续性，要做到有始有终。（1）浓墨画出紫藤花的枝和枝上的若干小枝，注意水分的控制，小枝不要画得太对称，可有交叉错落的安排（2）笔尖蘸较浓的胭脂或淡紫色，用一笔或两笔点画出紫藤花的花朵（3）添加叶片，侧锋墨色画出叶子，在墨色未干时浓墨勾勒出叶脉（4）中锋用笔添加紫藤花的“藤”。紫藤花的画法第四章植物篇五、菊花（一）菊花的画法（二）要点提示（1）勾勒花瓣时注意花瓣之间不要平行，要有大小、疏密、宽窄和长短的变化（2）勾叶筋要趁叶八成干时勾（3）画叶子时笔含水分要多，枝干水分则少（1）先用重墨或中墨以双勾法勾花瓣，由内向外勾勒菊花花头（2）在画面半干时，用黄色和浓墨点厾花头中间部位（3）用笔肚蘸中墨，笔尖蘸浓墨，侧锋三笔点出一叶（4）趁叶子墨色未干时，浓墨勾出叶脉菊花的画法思考与练习第四章植物篇1.如何从写生的作品中提炼表现笔墨？2.如何让点、线在果蔬和花卉中的应用更有节奏感?3.画藤或叶时，用笔用墨有什么区别？4.运用所学的花卉画法，选取一种花卉作为主题，进

行合理布局，创作一幅作品。THANK

YOU谢谢观看第五章动物篇第一节水族类第二节鸟禽类第三节兽类第五章动物篇学习目标1.了解水族类、鸟禽类、兽类的形体特点。2.掌握水族类、鸟禽类、兽类的水墨画法。3.能将花卉等植物组合到画面里。学习重点和难点学习重点：水族类、鸟禽类、兽类的水墨画法。学习难点：不同动物的用笔用墨。第五章动物篇理论框架第五章动物篇水族类兽类动物篇鸟禽类第五章动物篇第一节水族类一、小白条（一）小白条的画法（二）背景添加可以添加水草、芭蕉叶、水珠等（1）用笔调淡墨，笔尖上再蘸些浓墨，由鱼的头部一笔画到尾部（2）画鱼腹，起笔处要表现鱼腹的宽度，到鱼尾处逐渐变窄，几乎相交（3）顺势画鱼尾，两笔画成，要有提按（4）用曲线画鱼鳃；画胸鳍和腹鳍时，先画近处再画远处，近大远小（5）用浓墨点眼、画嘴小白条的画法第五章动物篇二、金鱼（一）圆形金鱼画法（二）背部俯视金鱼的画法（1）先用中锋勾画出椭圆形表现鱼肚，并勾点出两只眼睛。（2）侧锋一笔画出鱼背，三笔侧锋画出鱼尾。（3）在鱼肚两侧画出鱼鳍（1）中锋勾出两个小圆圈是小眼睛，侧锋一笔画鱼背。（2）三笔侧锋画尾巴。（3）中锋画出半圆是鱼肚。（4）最后画出金鱼两侧的鱼鳍。背部俯视金鱼的画法圆形金鱼的画法第五章动物篇（三）方形金鱼的画法（四）要点提示（1）金鱼的身体与尾巴的连接位置要小，动态才会灵活。（2）身体的比例不能过大，尾巴要适当长点（1）笔调墨色先画出金鱼的两只小眼睛（2）再画方形的身体，注意画金鱼的方形身体时四周不能有角（3）调胭脂色侧锋几笔画背部，再用侧锋小笔画两边的鱼鳍（4）最后侧锋三笔画尾巴圆形金鱼的画法第五章动物篇三、螃蟹（一）螃蟹的画法螃蟹的画法步骤一螃蟹的画法步骤二螃蟹的画法步骤三第五章动物篇四、青蛙（一）青蛙的画法（二）要点提示（1）青蛙背部头部的墨色要注意水分的掌握得当。（2）四条腿不能太细，画时水分要少点（1）中锋一笔勾画似椭圆形身体（2）侧锋一笔画头部。两笔侧锋画背部（3）中锋勾画两只眼睛（4）再添上青蛙的四条腿及爪子（5）在青蛙背部及四肢画出条纹青蛙的画法第五章动物篇第一节鸟禽类一、麻雀（一）麻雀的画法（1）先用赭石调墨，点画出鸟的头部。（2）两笔抹出鸟身，注意透视的变化。（3）以浓墨勾出翅的飞羽，顺势三笔画出鸟尾。（4）换小笔蘸少许淡墨勾出胸、腹，并在下腹处勾出麻雀的腿部。（5）浓墨点出背部黑斑。（6）浓墨画出嘴、眼，并勾出鸟爪。麻雀的画法第五章动物篇（二）正面踏枝麻雀的画法（三）要点提示根据画面需要，可把麻雀与水仙、兰、竹、石等组合，使画面更丰富（1）一般先画出树枝。（2）先以赭石或朱磦调少许墨点画鸟头，头略低的要点得大些（3）以淡墨侧锋两笔画出椭圆状胸、腹，胸与头之间要留些空白（4）以朱磦点出一侧或两侧的翅膀，两侧翅膀可略有不同（5）浓墨点嘴、眼、爪，完成麻雀的画法第五章动物篇四、青蛙（一）青蛙的画法（二）要点提示（1）青蛙背部头部的墨色要注意水分的掌握得当。（2）四条腿不能太细，画时水分要少点（1）中锋一笔勾画似椭圆形身体（2）侧锋一笔画头部。两笔侧锋画背部（3）中锋勾画两只眼睛（4）再添上青蛙的四条腿及爪子（5）在青蛙背部及四肢画出条纹青蛙的画法第五章动物篇二、鸡（一）公鸡的画法（二）母鸡的画法（1）笔蘸浓墨用中锋画出鸡的整体形状，形状似一个胖胖的梨子（2）细线勾出嘴巴、眼睛（3）稍大的笔蘸浓墨用侧锋画出尾巴的羽毛（4）用朱磦或深红添上大鸡冠肉垂即成（1）笔蘸浓墨用中锋画出鸡的整体形状，形状似一个瘦长的梨子（2）用细线勾出嘴巴、眼睛（3）用稍大的笔蘸浓墨侧锋画出尾巴的长羽毛（4）用朱磦或深红添上大鸡冠肉垂公鸡的画法母鸡的画法第五章动物篇（三）小鸡的画法要点提示（1）头部及两片翅膀的侧锋三笔，用笔一气呵成，从湿到干（2）头部与身体的方向位置要不同，动态才会显得灵活（3）不管左侧和右侧的方向的动态，嘴巴可左可右（1）用三笔浓墨点成墨团，一笔头部，两笔身体上的翅膀（2）换小笔淡墨中锋勾出小鸡的胸腹部（3）然后点出两只小眼睛，中锋细笔勾出嘴巴（4）最后用朱磦色或墨色中锋用笔勾出小鸡的腿和爪子小鸡的画法鸡第五章动物篇三、鹅（一）鹅的勾勒画法（二）鹅的没骨画法（1）笔肚蘸中墨，笔尖蘸重墨侧锋画出鹅的椭圆身体（2）画出鹅的头颈部，留出眼睛空白部分，并点画出鹅的眼睛（3）侧锋向上提笔画出鹅的尾部，中锋两笔画出鹅的腿部（4）画出鹅头部的橘黄色肉瘤、扁嘴和脚趾（1）中锋运笔勾出鹅的椭圆形身体（2）勾画出鹅的长颈和眼睛（3）画出鹅的腿部、羽毛和尾巴（4）点画出鹅的橘黄色的肉瘤、扁嘴和蹼状的脚鹅的没骨画法鹅的勾勒画法第五章动物篇四、仙鹤（一）仙鹤、没骨仙鹤的画法没骨仙鹤的画法仙鹤的画法（二）要点提示创作中，仙鹤常与松、梅、石等组合，我们在画面中可安排两三只仙鹤，注意它们的构图安排和动态的呼应第五章动物篇五、鸭子（一）鸭子的画法鸭子的画法（二）要点提示（1）在画鸭子的头、脖子时中锋用笔，注意控制力道，不宜画太粗（2）画到身体时用笔转向侧锋变粗点、宽点（1）蘸墨用中侧锋并用，像写数字“2”字一样，再“2”字上面横着添画一笔，这样鸭子的基本型就呈现出来了（2）在头的位置上，用适当的侧锋醮朱红色加上鸭子的长嘴巴即成第五章动物篇第三节兽类一、猫（一）猫的画法（1）根据猫的不同动态，中锋用笔勾出身体和头部。（2）添加猫的耳朵、尾巴和四肢。（3）画出猫的颜面，眼睛、眉毛和鼻子、嘴巴和胡须，分出猫的脚趾。（4）侧锋画出猫头部、身体和尾巴上的花纹猫的画法步骤一猫的画法步骤二第五章动物篇二、熊猫（一）熊猫的画法（1）用中锋浓墨先勾画出圆形的头部和椭圆形的身体（2）再用侧锋浓墨画出眼睛、耳朵，点上鼻子，用细线画出嘴巴（3）然后用稍大的笔侧锋蘸浓墨添上四肢即成猫的画法步骤一（二）背景添加因为大熊猫的食性是最为奇特和有趣的，习性之一就是它几乎完全靠吃竹子为生，竹子主要由竹竿、竹枝、竹叶组成第五章动物篇三、企鹅（一）企鹅的画法（1）中锋浓墨勾出企鹅身体、眼睛、嘴巴。（2）中侧锋浓墨画出头部，侧锋画鳍状上肢（3）醮朱磦中锋用笔画出蹼状脚部企鹅的画法（二）要点提示（1）勾勒线条时注意用笔，同时笔含水分较少。（2）画头部、鳍部、尾部时笔要蘸足水墨，但水分也不宜过多第五章动物篇企鹅第五章动物篇四、老虎（一）老虎的画法（1）笔蘸赭石色，中锋用笔勾出头部和身体（2）中锋画出耳朵、尾巴，侧锋画出头顶、前后肢及背部（3）中锋画出老虎的眼睛、鼻子、嘴巴及胡须，最后勾出老虎腿部的前后趾（4）笔蘸浓墨中锋写出老虎头上的王字，侧锋画出身上的花纹老虎的画法（二）要点提示（1）勾线时，笔含的水分要少（2）画老虎身体时，笔蘸赭石色要饱满第五章动物篇老虎思考与练习第五章动物篇1.水墨画中创作金鱼可用几种不同的造型表现方法？以不

同颜色的金鱼为主体创作一幅作品。2.鸟禽类有怎样的身体特点，可用几种表现方法？运用所

学过的鸟禽类画法和花卉进行组合，创作一幅以鸟类或

禽类为主题的作品。3.创作一幅以熊猫为主题，以竹为背景的作品。4.在画面中，如何把画者的情感融入艺术表现中？THANK

YOU谢谢观看第六章儿童水墨画创编第一节物象组合第二节画面的构图第三节款题第四节创编第六章儿童水墨画创编学习目标1.了解儿童水墨画创编中的物象组合方式、艺术表现

规律、款题形式、创编类型和方法。2.掌握并能运用各种物象组合方式、艺术表现规律、

款题形式、创编类型及方法进行创编。学习重点和难点学习重点：熟悉创编中的物象组合方式、艺术表现规

律、款题形式、创编类型和方法，并能够

综合运用进行水墨创编。学习难点：水墨画的创编。第六章儿童水墨画创编理论框架第六章儿童水墨画创编物象组合创编儿童水墨画创编画面的构图款题第六章儿童水墨画创编第一节物象组合一、同类物象组合（一）植物题材（二）动物题材作为儿童水墨画的组合练习，可选择一些常见的动物入画写意花鸟画中，常见的植物题材如花卉、果蔬等梅花图第六章儿童水墨画创编螃蟹图虾第六章儿童水墨画创编二、综合性物象组合综合性物象组合所选择的可以是蔬果组合，也可以是花卉禽鸟组合，或是水族、昆虫与植物组合，又或是植物、动物与生活中常见的器皿等的组合第六章儿童水墨画创编第二节画面的构图一、构图的意义

南齐谢赫在“六法”中提到的“经营位置”，又称章法、布局，也是现代绘画中所说的构图，它是国画创作中的重要环节。

我们在绘画创编实践中，确定主题内容后，首先要考虑的是如何构图，然后才考虑形象、笔墨、色彩等的具体安排。构图的成功与否关系到作品的好与坏。好的构图使画面的主题鲜明、内容突出，有节奏感和韵律感，能够体现作者的创作意图。二、花鸟画构图基础知识（一）构图与立意（三）立骨定位（四）艺术规律的运用（二）画面幅式第六章儿童水墨画创编1.立式2.横式3.册页4.扇面5.斗方第六章儿童水墨画创编立式横式册页第六章儿童水墨画创编扇形扇面圆形扇面第六章儿童水墨画创编第三节款题一、长题长款文字较多，自上而下，可分单行、双行、多行长题。现代潘天寿长横题第六章儿童水墨画创编二、短题短题可简单写上年月、姓名或仅署名字，也可增加作者的籍贯、老年或年幼者的年龄、地址。短题中可用横或竖的少数几个字点名画题，然后署名、盖印。另外一种“短横题”，多短句，用竖写方式，可单行、多行，每行一二字。一般题词和落款要分行写出。吴昌硕花鸟册页短题现代潘天寿一声四喜短题第六章儿童水墨画创编三、方题所谓方题，即在画面一角所题诗词呈不规则长方形或正方形。方题的位置可灵活安排，有时为了均衡画面空白，在水面、石面等也可题上。现代潘天寿山水图方题第六章儿童水墨画创编四、变形题（一）纵横题（二）随形题第六章儿童水墨画创编（三）隔形题（四）散题散题：可用于多人合作，每个人在自己所画处题名、盖印。第六章儿童水墨画创编第四节创编一、创编类型（一）单幅画单幅画创编，可以分为两种：命题创编和主题性创编。（二）组画组画是以多幅单幅画组成一个系列来表现同一主题的绘画形式。二、创编的过程与方法（一）确定表现的内容和主题（三）构图（五）调整完成（二）构思（四）画正稿（六）落款、盖章第六章儿童水墨画创编思考与练习1.花鸟画的物象组合方式与画面主题有何联系？2.运用水墨花鸟构图的艺术规律如均衡、聚散、

开合、疏密、虚实等关系，画出以梅、鸟为表

现内容的三个不同画面的草图。3.运用所学知识，创作任一主题性的水墨作品。第六章儿童水墨画创编THANK

YOU谢谢观看第七章应用篇第一节幼儿水墨教学案例第二节小学水墨教学案例第三节儿童水墨作品欣赏第七章应用篇学习目标1.了解和掌握幼儿园与小学水墨课程的教学案例及学

生作品特点。2.尝试设计幼儿园和小学的水墨教学活动方案。学习重点和难点