四年级上册数学教案-3.2 画角 ︳西师大版_第1页
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文档简介

四年级上册数学教案-3.2画角|西师大版学习目标了解角的基本概念和表示方法；学会使用直尺和量角器画角。学习重点角的基本概念；画角的方法。学习难点使用量角器与使用直尺画角的区别与联系。教学准备教材；直尺、量角器。学习内容角的基本概念角是由两条射线公共端点所组成的图形部分。角的公共端点叫做顶点。两条射线称为角的两边。角的度量单位为角度（°），符号为“°”（读作“度”）。角的表示方法用三个字母表示一个角，中间的字母表示角的顶点。如图所示，角BAC和角CAB表示同一个角。B

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A--------C

CAB画角使用直尺画角：首先在平面纸上画出一条射线，然后用直尺画出另一条射线，两条射线的公共端点就是角的顶点。最后用直尺连接两条射线的另一端就得到了一个角。使用量角器画角：使用量角器可以更精确地画出角，用量角器的一个刻度线对准角的顶点，再让量角器的另一条刻度线与一条射线重合，读出旋转角度后停留在该位置，移开量角器，以同样的方式画出另一条射线。两条射线的公共端点就是角的顶点。学习方法观察图形，理解角的定义和表示方法。练习使用直尺、量角器等绘图工具。巩固练习判断下列图形中哪些是角，哪些不是角？（1）⊙O

（2）└┘

（3）∟

（4）∠ABC

（5）\\\\\\使用直尺和量角器画出下列角：（1）∠ABC=45°

（2）∠DEF=90°

（3）∠GHI=120°拓展练习角度表示：你知道一个直角、钝角和一个锐角所表示的角度分别是多少度吗？角的类型：你能够区分邻角、对顶角、余角、补角等类型的角吗？总结回顾本节课我们学习了角的基本定义和符号表示方法；学会了使用直尺和量角器画角；练习了判断图形中哪些是角，哪些不是角以及使用工具画出给定角度大小的角；拓展了角度表

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