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文档简介

小班游戏我和妈妈做游戏教案反思

小班嬉戏，我母亲和我做嬉戏教学案例反思

小班嬉戏和我母亲的嬉戏教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，知道3月8日是妇女节，是母亲的节目，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，像妈妈一样，适合幼儿园老师玩小班嬉戏活动课，来看我和妈妈做嬉戏教学课。

大事设计背景

在庆祝活动中，在唱歌母亲的歌声中，邀请母亲们坐下来。

说明座位支配可让母亲坐在舞台前，孩子们的集体表现《我的好妈妈》

活动目标

1.知道3月8日是妇女节，是母亲节目。

2，了解母亲的工作和母亲的喜好，就像母亲一样。

3.和妈妈一起玩嬉戏，向母亲表示庆贺。

4.在活动中展现孩子可爱的一面。

5.通过活跃的孩子学习嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

教学重点，难点

要点和难点了解3月8日，并以各种方式庆贺你的母亲。

活动预备

有些歌曲，如“我的好母亲”，“世界上只有一位好母亲”等等。

活动程序

（1）老师启发活动

（2）庆祝活动妈妈嬉戏-抓住椅子的集体表现《我的好妈妈》照看母亲让孩子剥掉糖和橘子供母亲吃，反映孩子对母亲的爱情赐予礼物

（1）庆贺，赠送礼物说明幼儿在馈赠，体验和表达爱母亲的感情。

（2）对母亲，母亲说私语。

老师可以对孩子说一些庆贺，例如我送妈妈一件衣服，祝妈妈永久漂亮。

在活动中，孩子叙述母亲通常如何照看自己。

母亲必需在家里做许多事情。

在故事中，孩子经受了母亲的辛勤工作，并对母亲表示感谢。

孩子们在活动期间表演了许多节目，母亲看到了孩子们精彩的表演，他们都热忱地鼓掌。

通常心情低落的孩子可以在母亲的鼓舞下大胆表演。

孩子们和母亲一起玩嬉戏，在与母亲的嬉戏中体验欢乐。

孩子们在看着母亲的“抢椅子”嬉戏的同时，为母亲们欢呼。

每个孩子都盼望她的母亲获胜。

教室里笑了起来，母亲和孩子的心情得到了升华。

在送礼会上，孩子们给了他们的母亲一份由他们制作的小礼物，并祝愿，每个母亲的脸上露出甜蜜的笑容。

这个大事的缺点

1.由于父母来公园参与亲子活动，幼儿更兴奋，与母亲说话，纪律相对宽松。

“听儿童”的习惯相对较差。

没有参与亲子活动的母亲好像相对孤独。

因此，有些孩子开头哭泣，有些孩子开头埋怨并噘嘴。

老师更关怀与母亲共处的孩子，对其他孩子更为疏忽。

虽然我们的老师在后来的活动中实行了一些措施，但没有来到母亲的孩子也参与了竞赛。

然而，对于这些孩子来说，今日失去嬉戏不仅简洁。

这也是我们老师工作的不足之处。

教学反思

回顾本节的教学活动，让我谈谈我自己的经受本节可以总结以下

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