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文档简介

大班主题活动——男生女生大不同教案男生女生大不同教案

大班主题活动男生女生大不同教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，依据生活阅历找出男女不同的地方，熟悉男生女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是男生女生大不同教案。

活动目标

1、依据生活阅历找出男女不同的地方。

2、熟悉男生女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。

3、培育幼儿初步的性别意识。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、男女生标记。

2、男女孩和爸爸妈妈的图片(见幼儿用书)各1张。

3、幼儿用书。

活动过程

一、以猜猜他是谁的嬉戏引入课题，激发幼儿学习爱好。

师小伴侣们好，今日我们来玩个“猜猜他是谁”的嬉戏。

(提示小伴侣认真听清晰)

师穿着XX色衣服，XX色裤子，XX色鞋子的小伴侣是谁?XX头发的小伴侣是谁?(一位男孩)谁猜到了的，请举手说出他的名字。

师穿着XX色裙子，XX色鞋子的小伴侣是谁?XX头发的小伴侣是谁?(一位女孩)小伴侣你们猜猜她是谁?

师我们猜到的这两位小伴侣一位是男生，一位是?(女生)

二、比较男女生的不同。

师现在老师给小伴侣每人发一本书，请小伴侣打开书，请你们看爸爸妈妈和男女生图片。

师男生和女生有什么不一样呢?请小伴侣认真观看。

师你们在书上看到的男生是怎么样的?他的头发是怎么样的?他们穿怎么样的衣服啊?(短短的头发、穿着短衣服)师谁来说说你在书上看到的女生是怎么样的?会穿怎么样的衣服?(有长长的头发、穿着美丽的裙子)

师小结刚小伴侣说的都很对，大部分男生的头发剪得比简短，女生可以扎辫子，男生夏天穿短裤，女生夏天穿穿裙子，男生的声音粗一些，女生细一点，男生站着小便，女生蹲着。

三、熟悉男女标记及用途。

师男女生有许多不一样的地方，这儿有两张标记，你们看这张标记表示的是什么?(表示是女生)

师那这张呢?(表示男生)师?刚刚小伴侣说的都对，那你们在什么地方见过这两种标记?(卫生间里面、商场里面)

师生共同小结这些标记啊，我们在卫生间、浴室、商场里面卖衣服的更衣室都可以看到这两种标记。

师你们知道为什么这些地方，男女要分开房间呢?(由于男生女生不一样)

师生共同小结我们男生女生有许多不同，换衣服和上卫生间时分开是一种礼貌，也是一种规定。

从以前到现在，大家都在遵守这个规定。

我们都要遵守这种规定，看清男女生标记在进入，千万不要弄错了。

四、情景练习

师情景创设，“商场试衣间”分别把男女标记贴在教室的门上。

师现在请小伴侣依据自己的性别选择对应的试衣间，留意进门的时候千万不要弄错了。

五、活动结束。

活动反思

在嬉戏中感知男女的不同形状特征，通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识。

在活动的组织与互动过程中，我比较关注嬉戏活动乐观氛围的渲染。

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